推广普通话和语言文字规范化工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“推广普通话工作总结”。
平湖一小2013—2014年度第二学期
三（1）班 推广普通话和语言文字规范化工作总结
今年本班本着求真务实的精神，从学校和班级的实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普”活动落到实处，推动了班级语言文字工作的顺利开展。
一、加强宣传，营造活动氛围
在3月的启动仪式上，校领导向全校师生发出“推普”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。
二、精心组织，推进活动开展
（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平
1．规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
2．开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
3．在学生中开展普通话比赛，开展一项活动，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等，在班上掀起推普热潮。
（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化
1．要求学生的作业、笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
2．上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。
3．“推普”期间，出一期宣传语言文字工作的专题板报。
4．根据班级的实际开展活动。如：举行诗歌朗诵比赛、演讲比赛。
三、师生协作，活动初见成效
通过推普活动，全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯。教师的板书规范了，学生书写的水平也在不断地提高。
推普活动是一项持续、长期的工作，我班将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高班级的语言文字工作水平。
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