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新邵八中2014年校园文化建设
工 作 总 结
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。
2010年，学校制定了《新邵八中“十二五”发展规划纲要》，确定了创建湖南省特色教育实验学校的发展方向，并把以跆拳道为主的艺体特色作为特色教育的基本方向，把创建省级文明单位作为校园文化建设的目标。从此，“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道文化成为校园文化的核心，诚实守信、明礼知耻、忍耐克己、百折不屈的校园文化基调初步形成。
2013年，我校被省教育厅正式授牌为“湖南省普通高中特色教育实验学校”。这是我校校史上的一件大事，也为我校校园文化建设提升了平台。在2014年，我校围绕校园文化建设做了如下工作：
一、校园文化建设离不开完善的制度和得力的班子。
为了营造团结民主，务实廉洁，勇于改革，积极进取，有高度使命感和责任感的校园文化氛围，学校大力加强班子建设，成立了校园文化建设领导班子，并由校长亲自担任组长，校级领导担任副组长，全体行政人员为组员，对校园文化建设进行全面研究、规划、建设和管理。同时，进一步健全学校规章制度，充分发挥教代会的民主管理和监督作用。
学校党总支能充分发挥政治核心和先锋模范作用，定期召开党员民主生活会，开展政治学习，发挥党员干部敢于担当、争先创优的精神，使其成为校园文化建设的先锋。
学校实行教师全员聘任制，加大了目标责任考核评价的力度，不断强化班主任、课任教师组成的教育共同体职能，深化育人机制建设，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展以及学生的全面发展。
坚持师德师风教育首位，杜绝家教家养和外出办班行为，开展经常性的政治学习，以多种形式加强师资队伍建设，打造一支优秀的育人队伍。评选了十佳师德标兵。
二、跆拳道特色文化是校园文化建设重要组成部分。
首先，学校在硬件设施方面继续加大投入，努力改善学校育人环境。学校筹资近500万元，建好了塑胶田径场和塑胶篮球场，改造了教学楼的隔热设施，硬化教学区空坪隙地，添置了部分体育设备和仪电设备。
其次，学校加大了对跆拳道省级课题的科研力度，更好地从理论上解决跆拳道文化对于校园文化建设的促进和引领作用，如跆拳道文化与考风考纪建设、跆拳道文化与教师的业务及师德建设、跆拳道文化与校园礼仪建设、跆拳道文化与学生挫折教育等，一年来，共有10余篇相关论文在省市级交流或获奖。
第三，大力加强以跆拳道为主体的艺体教育教学活动，使特色文化名副其实。一是在今年的全市中学生跆拳道比赛中我校荣获4金6银，全省中学生跆拳道比赛中，我校荣获1金2银3铜，并获得团体总分第六名；二是在今年全县中学生篮球赛中，我校获得全县高中男子组和高中女子组两个第一，并获得全市中学生男子篮球赛第三名；三是我校代表新邵县在全市中学生田径运动会上获得四个第二，六个第三名；四是对大课间操进行了新的编排，使得整个一套操更适合学生课间活动的生理规律，能更好地达到锻炼的目的，在年底进行的全县高中生大课间操比赛中荣获第一名；五是举办了学校篮球赛（上学期）和学校田径运动会（下学期），高一年级跆拳道比赛。
第四，以学校工会为龙头，在教师中间大力推行体育运动，使艺体特色文化具有更大的影响力。一是在教师中间推行跆拳道运动，真正做到八中师生人人会做跆拳道操；二是根据局党委部署，在教师中间推广三步踩舞蹈；三是在中年教师中推行太极拳。
第五，以跆拳道为龙头，音美艺术教育得到大力发展。一是上学期马金玲老师在学校举办了个人美展，获得广泛好评；二是学校为音美特长生提供了更优越的教学环境，有利于他们快速成长；三是高考中艺术特长生取得了优异的成绩，二本以上上线30余人。
总之，以跆拳道为主的艺体特色教育，已经成为我校的一大风景线，特色文化定将为我校的进一步发展做出应有的贡献。
三、特色德育文化是校园文化建设的有力推手
一是继续在全校范围内实行以“激励赏识教育”为核心的特色德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。重视德育队伍、阵地、主题活动的建设与开展；坚持班级励志演讲制；实行主题班会观摩和展示活动；充分利用教学楼走 廊等发展走廊文化；利用班级黑板报、学校网站、校园广播、校刊等开展主题宣传活动。
二是不断学习现代教育的先进理论和理念，完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用；家访工作在形式和内容上都有创新，更具有针对性和实效性；家长会个性化、小型化、特色化；家长走进课堂要常态化，注意挖掘好的做法和典型；努力健全网络环境下的有效家校沟通渠道，使工作重心前移。现在学校正筹资40余万元建立家校一卡通网络，全方位加强对学生的管理。
三是进一步加强校园治安保卫工作，加强学生安全教育工作，学校每周确定了安全教育主题，各班认真落实；每月进行一次安全隐患排查，把一切不安全因素消灭在萌芽状态；学校在教学楼设计了安全疏散路线，并开展了多次安全疏散演练。
四是设立专职心理健康教师，在高一年级开设心理教育课；成立心理危机三级干预系统，重视教师人格和校园人文环境对学校文化建设的作用。
四、推行课堂教学改革是对校园文化建设的丰富和发展。
从2012年下学期开始，学校在高一年级全面推行新课程课堂教学改革，充分发掘学生的主观能动性，课堂教学效果有极大提高。课堂教学改革的推行，高效课堂的构筑，得到了老师、学生、领导的普遍好评。“为先在线”和《科教新报》报道推介了我校师生积极开展课改活动的事迹和经验。2013年，我们继续推行新课堂教学改革，完善高效课堂建设细节。高效课堂建设极大地提高了学生的学习热情，他们真正成为课堂的主人，他们的自主意识、合作意识和探究意识得到了强化，精神面貌也有了极大改观，从而又促进了校园文化的建设，丰富和发展了校园文化的内涵。
五、优质的教育教学质量是校园文化建设顺利进行的保障。
新邵八中全体教师在当年中考全县前400名仅招收44人的薄弱基础上，同心协力，无私奉献，努力提高教学质量，在2013年高考中再创辉煌：一本上线105人，二本上线305人，本科上线657人，再创历史新高！岳林峰627分夺得全县理科文化分第二名，石浩617分夺得全县理科文化分第五名，陈鹃584分获夺全县文科文化分第八名。在2013年的湖南省普通高中学业水平考试中，我校一次性合格率达到96.7%，合格率、优秀率超过全市四所省级示范性高中，我校成为全县唯一受全省通报表扬的、合格率全省前10%的学校。同时，2013年我校共有汤航等136人次在全国中学生物理奥赛等比赛中获奖。2013年我校共有黄根宏等41人次在全国报刊杂志发表或论文评比中获奖。
由于有过硬的教育质量做保障，我们的校园文化理念得到全体师生的高度认同，发展顺利。
六、加强对校园文化底蕴的丰富和拓展。
校园文化是一所学校的灵魂，它的触角伸入到学校工作的方方面面。强对学校文化底蕴的挖掘，开拓校园文化涵盖领域，是校园文化建设的重要内容。
学校成立的美术社、音乐社、舞蹈社、武术社、演讲社、诗词社、科技创新社等十几个学生社团，活动形式日趋丰富，活动效果日益显现。学校的诗词社团活动得到了上级领导的充分肯定。今年，我们共出版了四期诗词联黑板报，组织了全校性的（包括退休教师）师生楹联大赛。今年，我校被定为“新邵县诗词教学基地”，先后有湖南省诗词协会领导、邵阳市双清区、邵阳县诗词协会、隆回县诗词协会等60余人来我校参观交流。
学校还举办了一次校园艺术节活动，开展一次科技创新周活动。这些活动为学生自主发展、自我教育搭建舞台，提高了学生综合素质及创新协作能力。
优化育人环境是校园文化建设的重要方面。我们一方面充分发展走廊文化，另一方面，大力发展食堂文化。现在，“服务育人”的意识浓厚，后勤人员全力以赴，全方位提供优质服务，确保各项活动正常有序进行。学校食堂被评为餐饮、食品安全市级示范单位。
关工工作也是校园文化不可或缺的一环，学校每年花费150万元（含国家助学金）进行扶贫帮困奖优活动，让更多的学生获得温暖，健康成长。
校园文化的另一个亮点是钟九胜老师出版的诗集《把酒临风》，被评为邵阳市2013年“五个一工程”优秀著作；李谟璧老师出版了诗集《 大江吟草》。
当然，校园文化建设活动，是一项长期的活动，因此，我校已经形成了活动开展的长效机制，将坚持不懈地长期开展下去，并在实践中不断调整和充实活动的内容，使这项活动真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展的推动力
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