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2015年教学开放周 数学课活动总结
在这融融春意、生机盎然的四月，我校举办了教学开放周活动。4月8日是数学课活动，讲课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平。突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。因此整个教学过程都体现了以学生为主体，教师为主导，学生逐步学会学习的教学方式。现将数学课活动小结如下：
（一）反复试讲，用心准备。每一位教师对待开放周活动的态度都很积极，认真备课、制作课件、反复试讲、请骨干教师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。
（二）课堂平实，教学有效。每一节课中我们都能感受到师生互动、生生互动的浓厚氛围，也能看到教师循循善诱、学生独立思考的认真场面。在教师的充分调动下学生的积极性、主动性较高，体现了课堂教学的艺术与创新理念。
（三）课件应用，提高效率。每一个课件制作紧扣教学内容，生动的动画、直观的演示、扎实的题型练习等激发了学习探究的兴趣，将拓展学生思维，在课堂教学中发挥了最大的优势。
（四）课后反思，深入研讨。每一节课后老师都在有意
数学开放周总结与反思高一数学 苑介刚2009年11月16—20日，我校繁华中学第一周举办了教学开放周活动。学校领导的大力支持下，经过本校教师的共同努力，开放周活动圆满结束，并取得......
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