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路庄小学
师德建设教育活动月活动总结
2011年9月根据临教字[2011]28号市教育局文件精神，结合八岔路联校工作安排，我校如火如荼的开展了师德教育月活动。这次活动以加强教职工职业道德建设，构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育活动月的主线，以师德建设为中心，以开展活动为载体，以“师表,铸师魂”为重点，以“大力弘扬人民教师”为主题。优化师德内容，活化师德工作形式，强化师德工作效果。通过一个月的学习，取得了可喜的成绩，圆满完成了各项任务。现将活动情况总结如下：
一、抓组织，使“师德建设月活动”落到实处。
在活动中切实加强对师德建设月活动的领导，学校成立了活动领导小组。组长：杨本全；副组长：娄金昭；组员：闫宝江 李国卿 杨家礼 王爱华。学校各处齐抓共管，确保师德建设月活动落到实处，结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖励机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设；并且通过听取学生、家长意见，教师自评、互评、考核小组总评，对全体教师的师德师风进行考核，将考核结果纳入各教师的量化考核中去。
二、抓学习，提高对师德建设月教育活动的认识。
我们组织教师学习了全国、省市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要精神、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等。全体领导认真听取了闫宝江主任的《义务教育法》的报告，根据市局精神和联校安排，学校组织了学习，讨论，研究等活动。各教师撰写了学习心德。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象，知荣辱，铸师魂，争做合格的人民教师。
三、抓重点，开展一系列教育活动。
在师德建设教育工作中，我们从“大力弘扬人民教师”这一主题出发，陆续开展了爱岗敬业、正师风、树师魂、正行风、树形象等师德系列教育活动，组织学习周学科、朱哲老师的先进事迹，同时，各教师写了学习体会，并举办了学习专刊等形式，营造师德建设的氛围，在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。
四、抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。
对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们根据《中小学教师职业道德达标评估标准》，严格了教师的职业道德考核制度。我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。
五、抓深入，保证师德教育活动效果。
为把师德建设活动引向深入，我校因校制宜，开展各种形式的教育活动，如师德专题讲座；师德大讲演；家长会；每人撰写一篇心得体会；并组织了三爱、五心活动。三爱„„爱事业、爱学生、爱学校，五心„„忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。教师要带头关心集体、带头尊老爱幼、带头遵守纪律、带头爱护公物、带头值日扫地、带头作自我批评，通过活动的开展，广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
六、抓典型，促进师德活动的开展。
榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我校在这次活动中涌现出许多感人事迹，如我校的于洪平同志因脚严重创伤，行走十分艰难，带病扔坚持工作。王艳老师承担了四个班的英语教学任务，虽家在县城，但到校早，走的晚，在客车上备课、批改作业更是家常便饭。还有多青云、张爱菊等教师为全校教师树立了榜样，受到了家长和学生的一致好评，通过师德建设月活动的开展，学校呈现出学先进，献爱心，重师德，树形象的新局面。青年教师工作积极主动，思想上进，行动鼓劲，中老教师更是不用扬鞭自奋蹄，相信我们在市教育局和镇联校的关怀指导下，师德建设之花，必然会结出丰硕之果。
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