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广安区大龙乡小学校 法制宣传教育活动小结
未成年人，是一个在心理和生理上均尚未成熟的群体。这一群体的人数约占我国总人口的三分之一。当前，他们不仅要有丰富的科学文化知识，而且还要有较广泛的法律知识和高度的遵纪守法的法制观念。为了帮助这些未成年朋友学好法、用好法，以免在人生道路上误入歧途，失足犯罪，更为其能够较好的运用法律武器，维护自己的合法权益，我校抓住“五五”普法契机，开展了丰富多彩的普法活动。这些活动对提高青少年的法律知识，增强青少年的法律意识起到了很大作用。现将工作总结如下：
一、办好少年法制学校，构建法制教育新平台。
我校法制学校在原有的基础上，得到了不断更新，有了很大发展。同时充分利用网络，对加强依法治校工作，发挥了积极的作用，构建了法制教育的新平台。今年先后两次请我校的法制副校长和治安副校长为学生及家长作报告。
二、发扬“请进来，走出去”的优良传统，开辟法制教育第二课堂。
我们继续发扬“请进来，走出去”的优良传统，有针对性地为青少年开辟法制教育的第二课堂。请交警中队、派出所领导为各中队学生开展“我与交通平安”演讲比赛，有关《治安管理处罚条例》、《预防青少年犯罪法》《道路交通法》的讲座，请协兴法庭工作人员为学生讲解法制知识，使青少年对违法犯罪，有一个清晰的认识，较之以往都有了很大提高。
三、开展丰富多彩的校内普法活动，调动学生的学法积极性。
法制学校在校内开展了丰富多彩的普法、学法活动，举办“五五”知识竞赛；各班召开法制主题班会一次，学校有布置有检查，并且，进行以法制为主题演讲比赛，共有5人获奖；举行征文比赛及法制小报设计比赛。同时青少年法制学校充分利用学生喜闻乐见的各种形式，在校内开展普法活动，从而最大限度的调动了学生的学法积极性。
四、加强青少年普法队伍建设，建立法制教育宣传体系。
法制学校充分发挥学生的积极主动性，由学生组成的红领巾普法宣传队，红领巾普法广播站等青少年普法队伍的建设进行加强。红领巾普法宣传队制作了普法专题橱窗2期；红领巾普法广播站在校内进行了5期法制教育专题广播，与宣传队配合制作了一期普法专题广播。
学校除对青少年普法队伍加强建设外，还建立了以青少年为主力的法制教育宣传体系。真正做到“自动、自主、快速反应”，形成一套能够有良好应对机制，能及时有效地进行法制宣传工作。形成以青少年法制学校为龙头，青少年法宣传队伍为主力，辐射全校，最广泛地开展法制教育及宣传工作，使家庭、学校、社会形成三合为一的合力，充分调动青少年的学法积极性，对青少年进行有效的法制教育，从而提高青少年的法律观念，增强青少年的法律意识。今年的法制教育及宣传工作才开始，我们深知：对青少年进行法制教育的工作，是不能停息的。在接下来的工作当中，我们会不断总结经验教训，不断充实和改进自己，使青少年法制教育工作，更上一个新的台阶。
二零一一年五月十七
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