四年级语文学困生辅导总结由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“四语文学困生工作总结”。
四年级语文学困生辅导总结
龙陂小学 魏海波
一、指导思想:
让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培辅计划要落到实处,发掘并培养中等生的能力,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并让优等生协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。
在学困生的转化工作中,教师除了因材施教,抓好反复教育外,更重要的是倾注爱心,发现闪光点,还要运用恰当而有效的方法,使学生“乐学、会学”。
二、现状分析
我所教的班级有学生42人,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,班干部能起到较好的模范带头作用。但也有少部分学生基础知识薄弱,学习目标不明确,书写较潦草,作业有时不能及时完成,还有一些聪明的学生爱偷懒,自我要求低。
三、任务和目标
通过集体和个别相结合的方式,并组合“一帮一”的“学习对子”,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。争取在期末统考中,所有同学都能考出优异的语文成绩。
四、方法措施
1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。待中下生要有爱心,了解中下生,理解他们尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对学困生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。
4、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
5、教师在教学过程中必须想方设法培养学生有坚强的意志。
6、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
五、效果分析
1、加强交流,了解了中下生的家庭、学习的具体情况,排除了不少学习上遇到的困难、成绩得到提高。
2、搞好家访、电访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见,尽快地改进辅导计划,效果较为显著。
3、采用一优生带一差生的一帮一行动,其中三对对子交流融洽,差生成绩大大提高。
4、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。其中有几个差生刚开始根本不会写作,经过一个学期的辅导,学会了基本的句子写作。
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