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学习应用写作的总结
《应用写作教程》根据我国高等教育发展的新趋势，结合新的社会环境对高等教育的新要求及当前学生的实际状况，在编写时力图在传统的理论介绍、实践训练基础上，有所突破，把重点放在实践训练方面，把练习模式化。是面向高等院校基础教学，兼顾职业培训、社会自学需求，简明实用，方便学生顺利完成练习。
通过学习《应用写作教程》，我深刻体会到这本书不仅仅着力于体现高职教育理论知识，也是实践于技能的“必需、够用”的要求，更突出应用写作教学的实践性特点。应用文体是因事而写的，内容真实，涉及的面非常广泛，大到党和国家的内政外交诸种要事和大事，小到每个基层单位、组织或部门甚至个人的日常事务，无所不包。由此可知，它的实用性不言而喻。而且应用写作文本有着各自固定的格式，要求都是很严谨的，我们也可通过学习应用写作的文本以培养出谨慎细心的精神。
在学应用写作之前，我还不懂得许多关于社会实践中该用到的文书用法，例如：证明信、请示、函、合同等等。学习了《应用写作》之后，我了解到应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据，这也是学习应用写作后的主要用途。
很荣幸能在本学期学习了这门课程，让我学会如何从特定的实用目的出发，从客观实际中获得材料、信息，以客观的事实情况作为写作依据，从而客观、真实地反映事物的本质与发展规律是我的最大收获。我想这方面的知识将对我们日后的学习和工作都会产生巨大的影响，所以我们应该重视对应用写作的学习，并能做到运用自如。
魏慈杰二Ｏ一一年十一月九日
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