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2008年工作室工作学习小结
钱伟华
今年我十分荣幸地参加了由肖老师领衔的信息科技学科带头人工作室。这一年的学习活动我在肖老师的指导帮助下，与工作室其他学员一起参加学习、交流、讨论、听课、评课等活动，使我获益非浅。现对照年初制定的个人发展规划，对一年来的学习工作情况作如下小结：
一、主要收获
这一年来，最大的收获是通过工作室组织的专题学习和研讨及个人自学，使自己的理论水平得到提升，并能将理论学习的成果积极运用于教育教学实践中。例如，上半年通过肖老师所作的“协作学习之路是资优学生成长的快车道”和“谈谈协作学习——关于教学设计的研究与实践”两个专题辅导报告，加上工作室学员之间的交流讨论和个人自学，使我对有关“协作学习”的理论有了比较全面的理解和认识，如“协作学习”的含义、实质、优势、以及实施原则和实施过程中应注意的问题等。下半年，工作室围绕“有效教学”这一专题组织开展了“有效教学设计和有效课堂教学”的专题研讨、说课、听课和评课等一系列学习交流活动，特别是听了李绍基老师所作的“有效教学”专题讲座后，开拓了自己的视野。使我从不同角度理解和认识了“有效教学”的涵义与实质，并从中得到启示，学会了很多教学方法和实施策略。
除了理论上的收获外，在专业学习上也有一定的收获。例如，通过暑期教师专业化发展专题研讨交流活动，我学习了VB和ASP入门知识。并通过暑期的个人自学了VB基础篇内容，对窗体、常用控件（如文本框、标签框、按钮、列表框等）、菜单和对话框等概念基本理解，初步掌握了相关应用设置。应该说，通过暑期工作室的专业学习，自己的收获
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