五三班班级工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五三班班主任工作总结”。
班级工作总结
王琼
馥郁兰香遍校园，金夏时节，随着我校首届兰花艺术节的完美落幕，本学期的工作也临近尾声。回想这学期，我觉得有苦、有累、也有欢笑与收获。
本学期，学校开展了以“兰花”为主题的系列活动，我班紧跟学校步伐，认真组织全班学生学习“黄小德育工作计划”。组织学生开展讨论，鼓励孩子们提出建设性的建议，充分发挥干部同学的主动性和先进性，与他们一起群策群力，共同制定出了具有我班特色的班级工作计划。针对前期调查中，学生的思想实际，我班开展了“知兰、识兰、品兰、学兰”的系列活动。
“中国有那么多的花卉，为什么我们要学习兰花精神呢？”孩子么的心中有这个疑惑很正常。解疑答惑就是我们教师的责任了。第一步教师要让学生知道兰花，于是我请孩子们在校园里寻找兰花。感谢学校，开学伊始，先行一步，学校各个宣传栏及展牌上均散布着兰花的身影。孩子们还在学校各个班级的黑板报及教室布置上发现了兰花的靓影。同学们还发现我班的“兰文苑”、“兰报窗’、”“兰花榜”上的内容是空白的。“为什么现在是空白的呢？就是等着我们大家去发现兰花、认识兰花、欣赏兰花呀！”同学们恍然大悟，接下来，我班组织同学们去搜集和兰花有关的资料，认识兰花的生长环境、了解兰花的品种，熟知兰花的特点。有的同学还从自己家搬来了一盆君子兰，摆放在教室里，既美化了教室环境，又实实在在的让大家每天都沐浴在兰花的芬芳中学习。同学们每天欣赏着兰花，品味着兰花的芳香。通过前期的工作，孩子们已经知道芝兰生于幽谷，馥郁芳香，它与梅、竹、菊并称为四君子。兰花的什么君子精神是值得我们大家学习的呢？于是我带领同学们对前期搜集的资料进行了一次整理，梳理出和兰花有关的名人故事，在班上开展“故事会”，组织大家诵读名人故事，了解名人们喜爱兰花的原因，从中知晓兰花的品性与精神。在此基础上，我还组织学生自办“兰花小报”，让每个自己动笔写“颂兰诗歌”与“品兰散文”。有了这些作为铺垫，“学兰”、“做兰”就是水到渠成的事了。根据每位同学上课、课间的、完成作业及在家表现,我班开展了评选“兰花少年”的活动，同学们学习兰花精神的积极性高涨，争做兰花好少年的同学越来越多！回顾这一切，我觉得老师很累，因为教师要制定周密、可操作性强、有序列的活动计划。但看到如今班上涌现出那么多的兰花好少年，我觉得自己再苦再累也是值得的！
“课外访万家”是我们本学期班级开展的又一项重要工作。家访工作前，我制定了详细的工作计划，根据每位学生的居住情况，细化到了每周。本学期，学校安排的家访时间是每周三和周四的4点半至5点。半个小时的时间怎么够的了呢？很多时候，我与配班老师都是顶着月光进家门，家长们有的也开玩笑说“您们这应该算加班吧！”我都一笑置之，回答说“我是五（3）班的班主任，这是我的工作。”本学期，自己家爱人生病住院，为了不影响工作，我有时还会利用其它时间及周末休息时间去同学家家访。好几次，有邻居劝我“打个电话询问一下，不也是家访嘛？干嘛死脑筋吗？”我都不以为然，因为我觉得老一辈教育工作者留下来的传统，需要有人来坚守，再说还有什么比得上面对面的交流更直接，更有诚意呢？家访工作结束后，我还认真填写了“家访记载本”和“家访信息表”.对家长们反响比较大的问题如实向上反映，对家庭比较困难的学生给予力所能及的的帮助，对于学习上有困难的学生重点进行辅导。熟悉我的老师都知道，每一天，上午和下午，我都是提前半个小时上班。干什么呢？给我班学习困难同学免费辅导。有人说我傻，但学生们的表现给了我最好的褒奖。在我校首届兰花艺术节上，我班同学表演的节目受到了好评。同学们都和我一样，是利用课余休息时间训练的，家长也参与了排练及化妆。当我表扬同学们时，大家都说“老师，您平时不也是这样做的吗？”是啊，兰花精神就应该这样子融入渗透到你我的生活中。
也许我还不是最优秀的，也许我还有不足，但我很自信，因为我像兰花一样，有一颗质朴、纯洁、无私、向上的心。未来，大家再来看我的表现吧！
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