0607第一学期语文组工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文组学期工作总结”。
06-07第一学期语文组工作总结
——新起点 新目标
语文科组成员：范远邦、范飞跃、郑从模、郑东海、邹顺娣、黄永灵、黄小花 科组长：范远邦
初一备课组长：邹顺娣 成员：黄永灵、黄小花 初二备课组长：郑从模 成员：邹顺娣、郑东海 初三备课组长：范远邦 成员：范飞跃
本学期，在学校和教科处的指导下，语文组全体教师认真学习教育理论，研究教材教法，团结协作，做了大量的工作，完成了教育教学和教研工作。我们站在一个新的起跑线上，携带着上个学期昂扬的士气，擎着语文创新的大旗，肩负着新的重任，我们开始了新的探索，继续在语文教学这片沃土中辛勤地耕耘着。热爱教育事业，注重品德修养本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。现简要总结如下：附：各备课组工作总结
初一语文组工作总结
1、努力做一位好教师本组教师热爱本职工作，教书育人。认真研究新教材和新教法，语文教学工作量大，备课任务重，作业批改量大；教材是新的，新教师又多，作文、讲义、练习、周记都要批改，各位老师勤勤恳恳、任劳任怨，较好地完成了本学期的教学教研工作。
2、开展教学研究，提初业务素质本学期初一使用新教材，加之新教师较多，在级部和大语文组的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由备课组长说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，本学期听课节数最多，有的18多节，平均也在12节左右，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提初了课堂效率。在集体备课共同研究的基础上，本组推出的一节校级公开课受到了各位领导老师的好评。同时，大家注意运用多媒体教学，每位教师都制作了一个或多个教学课件，有力地配合了语文教学。
3、组织各种活动，配合语文教学针对初一学生水平参差不齐的特点，本着“扎扎实实打基础”的原则，初一老师们组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的阅读面，各班自带书籍互相传阅，解决学校图书不足的问题；为培养写作兴趣，开展写作兴趣小组。初步开展了工作；为提初书写能力，有的班级组织了书法比赛。再如普通话比赛，演讲比赛，读书交流会等，都有力地促进了语文教学。总之，本学期老教师处处带头垂范，青年教师敢于大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足。如学生的语文基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提初学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
4、课前五分钟小演讲，活跃课堂气氛，锻炼学生的表达能力。课本剧的排演，增加了学生的参与意识。生动活泼的口语交际课，培养了学生的口才和应变能力。
5、教师们密切配合，不断探索教学新思路本学期，集体备课得到了很好的落实，我们规定每周一第三节为集体备课时间，共商教材教法，材料、进度保持统一；互帮互学，备课组每人至少举行公开课一次；积极使用多媒体教学，录音机、投影仪等使用娴熟；有3人多次到阶梯课室授公开课。黄小花老师的《小溪之歌》、黄永灵老师的《论语六则》、邹顺娣的《背影》均受到好评，且每人制作一个电子课件。
6、进行了语文基础知识竞赛，还有各种征文比赛。
初二语文备课组工作总结
初二备课组三位教师认真学习教育教学理论，认真研究新教材和新教法，团结协作，共同努力，一起做了大量的工作，取得了较好的成绩。现简要总结如下：
一、努力做一位好教师本组教师热爱本职工作，教书育人。语文教学工作量大，备课任务重，作业批改量大；，作文、练习、周记都要批改，各位老师勤勤恳恳、任劳任怨，也较好地完成了本学期的教学教研工作。
二、开展教学研究，提初业务素质本学期特点是继续使用新教材，在学校、年级的指导帮助下，我们积极开展了教研活动，实行集体备课制，互相听评课。除了互相听课外，还利用出外听课在我校举行这一有利时机，组织全体教师认真听好每一节课，收益很大。本学期每位教师听课都在15节以上，有的达11多节。
三、组织丰富多采的活动，树立大语文观针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动：
1、坚持课堂三分钟演讲，训练学生口头表达能力。
2、每周一次的课外阅读活动，充分利用阅览室和《语文读本》，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。
3、开展了“学法”“八荣八耻”“交通安全”“家园”等征文活动，评选出了优秀文章投稿。
4、组织学生“课本剧”（三国演义）演出，调动了学生的积极性，发掘了学生的潜能，收到了很好的效果，受到学校和年级的好评。
5、初三语文组工作总结
本学期，经过备课组老师的共同努力。圆满顺利完成了教育教学任务。这学期是初三年级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习内容、进程的安排上，更是努力领会市教研室的指导意见，突现初三语文特点，主要表现在以下几个方面：
一、课本复习认真分析近几年初考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近初考；同时又注重面的铺展，使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习。
二、专题训练专题训练是初三的重头戏，本着广与透的原则，不让学生做夹生饭。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。到目前为止，收效不错。
三、阅读训练初三年级与其他年级的阅读不一样，既需有广的面，又需有深度与精度。针对学校及学生实际情况，指导学生买些课外阅读练习，和传阅学生的一些课外阅读题，以及老师出一些典型的题型给学生做。
四、教研活动积极配合市教研室及校教研组组织的各种教研活动，为初三语文复习研讨出了两节市级公开课，参加城东中学初三语文研讨会，与烟岭中学、城北中学交流研讨，备课组两位老师出一节初三语文研讨课，互相切磋，共同提初，坚持集体备课。
五、以“学习共同体”为抓手，探索教师合作学习的有效途径和方法。
本学期，语文科组成立了“学习共同体”，并在操作上做到“四个确定”：确定共同体负责人，确定负责人工作职责，确定学习内容，确定学习形式，使教师合作学习得到有效落实。
（一）配合教导处，落实备课、上课、作业等各环节的工作，定期检查教案、学生作业，做好记录和反馈，切实抓好语文教学过程管理。本学期，组长助理负责检查本科组教案四次，老师们基本都能按学校要求制定教学设计，做到课课有反思；以年级为单位进行作业检查，记录作业完成质量、批改情况，并记录有特色、有创新的作业内容与形式，对存在问题提出建议。
（二）配合教导处和科研室，抓好“生本教育”课题、作文课题的研究，加强实验管理，把课题研究落到实处。
（三）配合教导处开展大主题阅读活动，以年级组为单位确立阅读主题，推荐学生阅读书目，利用每周一节的阅读课进行阅读分享与指导，丰富学生语言积累，提高阅读品质。
半年来，在校领导的关心支持下，全组教师的反思、研究水平正在提高，年轻教师的教学能力正在成熟，我们的学生正在崭露头角。一个学期来，语文科组在全体语文老师的共同努力下，科组建设不断健全和完善，取得了较好的成绩。
人们说：“工作着是美丽的。”有人说：“工作是最好的排毒，最好的美容。”我想说：“我们美，是因为我们正在扎扎实实地工作，踏踏实实地进步。”
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