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2005年市民讲外语活动工作小结
2005年，我区的“北京市民讲英语”活动，以市民学校为载体，以属地学校学生志愿者为师资，充分利用社区各种教育资源，认真组 织市民讲英语活动。在区委、区政府的领导和支持下，在市政府“北京市民讲英语”活动组委会和有关部门的关心指导下，在全区各单位 的通力合作下和各阶层市民的踊跃参与下，工作取得了一定的成绩。
总结2005年西城区市民讲外语活动有以下几个特点：
一、积极动员，广泛发动，打好市民讲外语活动的基础
为了将我区市民讲外语活动深入持久地开展下去，去年9月11 日，我区启动了街道与当地中学挂钩的“市民讲外语手拉手志愿者活动，我区10所中学分别向所在街道的50所市民学校派出了200名学 生志愿者担任教员。一年来，各市民分校的同志把这项活动与争创文明城区的活动紧密结合在一起，深入居民家中动员、组织居民参加学 习；在小教员们的耐心辅导下许多中老年居民克服年纪大，记忆力差的困难，坚持学习，取得了一定的成果。部分居民已经完成了”我遇 到了外国人“的初级学习内容，开始进入以”生活在北京“”奥运在北京“为题的中级阶段。实践证明，市民的积极参与是搞好市民讲英 语活动的基础与关键，我区各市民学校分校发动群众，宣传引导市民学英语，大力宣传市民讲英语的重要意义，使居民充分认识到：学英 语不仅仅是个人爱好，更应是北京人的一种责任和义务，是为2008年办好北京奥运会、提高社会语言环境和影响力做出积极贡献。从而 不断提高学习的积极性。如新街口街道西四北三条市民学校，为了组织好市民讲英语活动，对辖区内居民英语水平进行调查，有针对性地 开展英语教学活动。月坛街道复北社区居委会市民学校遵循”服务居民、方便居民“的原则，以不同的方式调动辖区居民的学习参与积极 性，”人人是老师，个个是学生“，从申奥英语学到迎奥英语，直到现在的文明用语、礼仪用语，学员从最初的十几个人发展到现在的30 余人，学员中有80多岁的老人，也有康复中的癌症患者，学英语的热情日益高涨。在各居委会市民学校的积极动员广泛发动的基础上，全区常年坚持市民讲外语的学员达2000余人，形成了一支市民讲英语的骨干队伍，进一步推动了西城区市民讲外语活动的开展。
二、突出主题，编写教材，有计划地开展市民讲英语活动
市民学校总校组织编写了以”我遇到了外国人“为主题的第一阶段的市民讲英语100句，并在全区50所社区市民学校分校进行了普 及培训，据调查，一年来，多数学员已基本掌握了100句英语，还有一部分基础好的学校已开展英语300句的培训。明年将再以”生活在 北京“、”奥运在北京“为主题，再编写两本英语教材，到2008年，全区市民学校要普及市民讲英语300句。为了鼓励学员学习英语的积 极性，总校将组织居民进行英语水平等级的测试，完成100句的为一级；200句的为二级；300句的为三级，充分肯定学员的学习成果，以激励市民学习英语的积极性。
三、利用资源，为市民学英语提供教学保证
我们充分利用地区10所高中学校的教育资源，聘请属地200名英语成绩好的高中生做英语小教员，坚持系统的教学培训活动，使活 动扎扎实实的开展起来。学生志愿者利用自己的课余时间和休息时间，深入社区积极承担了50所市民学校学外语的教学活动，深受居 民的欢迎。如154中学，为广泛开展”市民讲英语活动“，专门召开干部会，学校领导和相关教师从高二年级挑选了20名英语成绩优秀、口语好、而且待人热情、耐心的学生，为属地4所市民学校承担教学培训任务。他们精心备课，不厌其烦，深受爷爷奶奶们的欢迎。还如，北京七中的学生志愿者，他们克服畏难情绪，和居民一起发扬”愚公移山“的学习精神，不断探索教学方法，利用留作业、督促学员反复 记忆、”社区英语角“、板报、宣传栏等方法，使大家轻松学外语收到较好的效果。
四、形式多样，使市民学英语活动更具吸引力
各市民学校，积极为市民学英语搭建平台。如什刹海街道柳荫街市民学校”英语沙龙“活动，形式新颖，教与学互动，通过举办趣味 英语比赛，使学员们在轻松欢乐的气氛中，加深对学英语的理解和记忆。
五、精心组织，不断营造学习氛围
为了组织好市民学英语活动，各市民学校普遍制定了市民学英语活动计划。西四北市民学校还专门成立了”市民学英语领导小组“，随时研究和解决教学中存在的问题，使这项活动得以坚持下来。西长安街府南市民学校，他们深入居民中了解需求，因材施教，选择适合本社区居民学习的教材，多方聘请老师，还与物业公司联系，为居民 提供场地，摆好黑板、桌椅，为老年人提供老花镜，付出了很多辛苦。
安德路北社区市民学校，针对部分学员学习中的畏难情绪，还及时召开讨论会，相互鼓励，相互学习，交流学习经验，还通过各种途 径如板报、展版等登出英语单词和日常英语对话，一方面图文并茂，使大家对英语掌握的更容易；另一方面，在社区中营造了良好的学英 语的氛围。
丰汇园市民学校组织开展的”市民学英语小组“教学活动坚持已有5年的时间了。从2001年的英语学习角发展到现在的英语学习小 组，现有学员24人。他们之所以能够坚持开展，学有成效，主要是社区党总支、居委会高度重视社区市民学英语活动。根据居民需要，以2008年举办奥运为契机，明确学习目的，制定学习计划，安排学习日程，提供学习场地，由发挥社区志愿者的作用，由具有英语专长，具有无私奉献精神的社区志愿者担任教师讲课。社区文明市民学校由专人负责学英语小组日常管理和协调。社区定为每周五下午2：30至 4：30学英语小组活动时间，做到雷打不动，不论三伏酷暑还是三九严寒从未间断。以《市民学英语300句》为学习教材。
同时，市民学校注意培养骨干 以点带面。在学英语小组学员中，年龄不同，文化程度不同，英语基础不同，年龄最大的近80岁，有 的学员在刚学英语时连ABC都不认识。但是，学员们学习英语的兴趣相同，愿意学习英语。为了加强小组的自我管理，在学员中选出一名 同志担任学习小组长负责考勤、建立学员通讯录、与老师、居委会联系，反映学员要求，起到骨干作用。通过市民学英语小组，带来了社 区市民学英语活动的热潮。
在物质保障方面社区支持 提供条件。社区以市民学校为载体，大力支持市民学英语活动。社区为活动提供场地、配齐教具免费为学 员复印学习材料，购买教材、磁带。只要学员有所求，社区居委会全力支持，创造条件，关心学习班的健康发展，为学员做好服务。
另外，优秀教师高水平教学吸引了更多的居民参加到市民学英语活动。学英语小组的刘慧老师退休前是北方工业大学的英语教师，执 教40多年，有丰富的教学经验。当社区找她商谈教社区英语小组学习时，她欣然接受，谦虚地说：”愿与大家共同探讨“。为了专心致力 于为居民讲课，刘慧老师甘当志愿者，辞去家教，潜心研究。她说：”教社区居民学英语，对我来讲也是全新的课题，我要认真研究，把 大家教好“。刘老师认真备课，找出学员易于接受的教学方法。每次上课采取多种形式提高大家的英语水平。课堂提问、点评、朗读、听 写、留作业、小测验。她授课时严格要求，课下和蔼可亲。有的学员因病、因事缺课，她主动打电话与学员联系送去问候，补上落下的课。40多年的执教风格，70多岁的老人都是站着讲课，一口水都不喝。刘老师无私、敬业、奉献的精神鼓舞大家、凝聚大家，赢得大家的尊 敬。，赢得了良好的口碑，吸引了周围几个社区的居民前来参加学习，有的学员家住较远也纷纷前来。由于刘老师高水平的教学，使学员的 学习热情越来越高，学员们纷纷表示有这样的好老师，我们没有理由不认真学习。
通过坚持5年的市民学英语活动，丰汇园社区市民学英语学习效果突出。在学英语小组中，有的学员最初26个字母都不认识，一句 英语都不会说，经过5年的学习，现在已坚持学完《市民学英语300句》的全部课程，现在已开始学习《新概念》第二册。学员学习刻苦 上课认真学习，课下认真复习，学员相互交流，英语水平有了很大的提高。有的学员能够对话、唱英文歌曲等。大家还自编自演反映社区 生活的英语节目。此节目参加2003年西城区文明市民学校举办”在抗击非典的日子里英语演讲比赛“获得最佳表演奖。学员还经常参加 区和街道市民学英语的活动。
市民学英语活动已得到广大学员的认可，有的学员说：”学习英语成为我的精神支柱，丰富了我们的精神文化生活。每周都盼着这一 天早点到来“。学习小组连节假日都坚持活动。当学员有事与学习英语发生冲突时，宁愿把事推掉也要坚持学习英语。社区在安排其它活 动时也都尽量考虑到让开星期五下午，以保证居民学英语的时间。学员们都纷纷反映，社区这么支持我们，又有这样高水平的老师教我们，我们一定要好好学习。市民学英语小组的成员积极参与社区活动，成为社区建设骨干力量；市民学英语活动已成为我社区的又一文化特 色。
五年来的丰汇园社区市民学英语活动之所以能够坚持下来，因为社区、老师、学员有一个和谐的学习氛围。大家在学习中，教学相长，沟通感情，心情愉快，互相关心。学员与老师，学员与学员建立起深厚的感情，成为好朋友。课后那个学员有事，大家都互相关心，互相 帮助，化解了许多矛盾，市民学英语活动促进了社区人际关系得和谐
在社区英语学习班一期结业式上，学员们争相畅谈学习体会，感 人肺腑的发言令在座的人们热泪盈眶，激动不已。学员代表保凤翥说：每当自己学习遇到困难想打退堂鼓时，总是被刘老师的慧眼看出来，摸准了我的脉，这时老师、同学的关心鼓励都会及时送到，在这个集体里我感到了社区的温暖，自己的 心情开朗了，心胸宽阔了，生活 充实了。我现在非常热爱这个集体，舍不得老师和同学，我会一直坚持学下去，争取为2008年奥运会，尽点微薄之力。她的发言代表了 大家的心声。
丰汇园社区市民学英语活动越来越受广大居民的欢迎，他们表示将继续努力，把市民学英语活动持久地搞下去，为2008年奥运会的 成功举办，做成出首都市民的更大贡献。
六、总结交流学习经验，不断提高市民讲英语水平
在各学校取得了一定的经验和成绩的基础上，为了进一步推动我区市民讲外语活动，不断提升市民讲外语水平，迎接2008年奥运会 在北京的召开，我们在今年9月份，召开了50所讲外语市民学校校长会，对一年来市民讲外语工作做总结交流，参加我区2004年-2005 年度市民讲外语”手拉手“志愿者活动的7个街道50个市民分校的校长和居民代表以及组派志愿者的学校代表参加了会议。会上，新街 口街道西四北三条、德胜街道安德路北社区、什刹海街道柳荫街等三个市民分校和154中学分别介绍了一年来学校的小教员与街道居民
”小手拉大手“，开展市民学外语活动的经验，通过总结交流会，大家取长补短，再接再厉，使我区市民讲外语活动更加深入地开展。
七、举办”生活在北京，奥运在北京------西城区2005年市民 讲外语展示活动“，为居民搭建展示学英语的舞台
为汇报和展示2005年市民学外语的成果，今年10月，西城区市民讲外语组委会、西城区文明市民学校总校联合在广播剧场举办开展 ”‘生活在北京、奥运在北京’----西城区2005年市民讲外语活动成果展示“专场汇报演出。以”我遇到了外国人“、”生活在北京“、”奥
运在北京“为主题，以英语场景对话表演、英语小品、英文朗诵、英文演唱等文艺节目为主要形式。全区各级市民学校在选拔赛的基础 上，有15个获奖节目进行了汇报演出，他们通过自编自演英文小品、情景短剧、英文朗诵和英文演唱等形式多样的文艺表演形式，汇报一 年来学习英语的成果，登台表演的有参与社区市民讲英语活动的十几岁的中学生志愿者，还有年逾古稀的老者，如什刹海街道的高玉贵大 妈已89岁高龄，自从北京申办2008年奥运会成功之后，就开始学习英语，已经坚持四年了，她还带动社区居民参加英语学习班的学习。她的学习英语的热情大大鼓舞和带动了社区居民学习英语的积极性。上千居民观看了演出，取得了良好的社会轰动效益。
全区各街道学习外语的热潮方兴未艾，首先街道机关干部，特别是青年干部充分利用本单位组织和自学的方式努力提高自己的外语 水平。街道社区、居委会更是毫不放松，发挥各个社区的市民分校的积极性，通过采取多种形式，生动活泼地学习氛围，开展各种类型的 英语辅导班，促进社区居民的讲外语活动的深入进行。
八、充分利用国际友好城市关系，进行实质性文化交流，邀请美国专家来我区检查指导英文标识工作，促进我区的市民讲外语活动。
根据西城区与美国帕萨迪那市的友好城市交流计划，4月7日至4月24日该市姐妹城市委员会中国分会派遣由简*海林格教授和阿 兰*拉姆森教授组成的英文专家指导小组自付旅费来到西城区，对西单商业一条街、金融街、什刹海地区、平安大道等主要街道的英文标 识，部分部门、企业、旅游景点和公共场馆的文字说明材料，以及我区的英文网站进行了为期两周的检查订正工作，涉及的英文文字折合 成汉语约有20万字。
检查结果表明，西单、金融街等主要街面的英文标识基本准确，梅兰芳纪念馆的英文说明较好。而旅游景点内的英文说明和我区英文 网站存在的问题较多。北京海洋馆停车场上的13处英文标识和英译的《停车须知》则被专家小组改得”体无完肤“。鼓楼西大街”广茗 阁“茶馆印制的宣传折页上，不足10句的英文，句句有错。据专家分析，错误主要出现在用词不当、句式结构混乱、主次颠倒、时态失 准、定冠词赘余或欠缺，同类词语堆砌等方面，还有的属于制作上的失误。我办将会同有关部门向相关单位发出整改通知，同时，将普遍 存在的问题和主要场合的标准用法汇集成册，供我区有关部门和各类公共场所制作或自查自纠时使用，以提高我区英语标识和英文宣传文 字的准确程度。
在京期间，英文专家小组专司其职，不辞劳苦，白天徒步检查订正街面、旅游景点、各大商场、书店等公共场所出现的英文。晚上在 饭店里一丝不苟地修改我区英文网站和区旅游局等部门及企事业单位送来的外宣资料。检查中处处留意，有错必纠，甚至连餐厅的菜谱，收到的名片都不放过。到达旅游景点后立即专心检查，与有关人员共同研究，检查后不受招待，不做工作以外的游览和停留。离开时总是 赞叹景点的美丽，表示有机会专程到这里参观。
九、继续开办公务员英语培训，提高公务员外语水平
今年，我区人事局继续开办公务员英语培训班，经过考试，选出百余外语水平出色的公务员聘请外教进行口语培训。在对这百余公务 员上大课的基础上，再次进行优中选优的筛选，突出重点，有的放矢地选出30-50人进行小范围的高级口语辅导。培养了一支较高水平的 外语口语队伍，为我区在今后的对外交往和外事任务的开展与执行提供了有力的支持，可以基本解决我区开展大型外事活动的需要。
年底，由区人事局和我办在什刹海组织部分学习外语成绩出色的公务员会同他们的外籍教员共同举办了圣诞联欢晚会。
今年我区还组织了部分选手参加了北京市民讲外语活动组委会与北京电视台共同举办的市民讲外语生活英语大赛，并荣获三等奖。为北京市民讲外语活动组委会今年10月国庆期间在北京市劳动人民文化宫举办的”第四届北京市民外语游园会“提供相关文字和影像材 料。
明年我区的市民讲外语仍将把提高市民整体的外语水平，文化素质和城市文明程度作为工作的重点。首先，以市民学校为依托和载体，通过基础较好，能够长期坚持活动的月坛街道和金融街街道为中心适时举行大型的外语演讲和综合性学习外语的宣传活动，以点带面，将 全区7个街道的市民讲外语活动推向一个新的高潮。其次，配合我区组织、人事部门的人才培育，进行外语竞赛活动，注意发现培育我区 公务员队伍中的外语人才，结合我区的人才培育工作，促进公务员队伍的外语水平的不断提高。同时，继续坚持英文标识的检查督促工作，充分利用来我区参观访问的外国友人较多的优势，请他们为不断改善我区的语言环境提意见，找错误进行纠正。注意英文标识的检查材料 的积累，争取汇编成册，使我区的英文标识的检查有据可查，提高此项工作的准确性与科学性。另外，争取区内有关委、办、局的支持，开展各个专业职能部门内的外语学习与竞赛活动。为这些部门外语人才的培育与使用搭建一个理想的平台。我们还要充分发挥工会、青年 团、妇联的作用，利用公共场所在社会普遍宣传学习外语的重大意义，采取多种方式，利用群众喜闻乐见舞台表演和大众演讲的形式，特别 是在节假日开展丰富多采的文艺活动，促进我区市民讲外语的深入开展。，为了进一步提高我区市民讲外语活动开展的质量与数量。要与 区委宣传部、区文明办、区市民学校总校密切配合，深入到市民讲外语活动的第一线了解情况，解决存在的问题。表彰在学习中涌现出来 的先进事迹和表现突出的人物。对于在学习外语中存在的问题和困难，开展调查研究，有针对性地提出解决方案。同时，注意积极参与 全区内公务员、干部、职工队伍的学习外语活动的普及与提高。适时举办全区性或各职能部门范围内的外语演讲与比赛活动。
在今后的工作中，我们一如既往地按照北京市民讲外语活动组委会的总体部署，认真落实《北京市民讲外语活动总体规划》，继续坚 持按照”普及性、实用性、群众性、趣味性"的原则，以各种形式继续深入持久地开展讲外语活动，提高我区市民整体的外语水平和文化 素质，在整体上促进和提高全区市民讲外语的普及与实际效果，迎接2008年奥运盛会的到来。
西城区市民讲外语活动组委会 2005年12月28日
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