民主生活会小结 Microsoft Word 文档 (4)_专题民主生活会小结

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xxxxx中学党支部

第四党小组

2011年度

民主生活会小结

2011年12月21日,我党小组积极响应局党委和学校党支部的要求,在第三教学楼三楼教师办公室召开了2011年度民主生活会。会议由党小组长xx同志主持。通过自评与他评,本组xx、xx两位同志年终考核被评为优秀,其余同志均为合格。

在党小组民主生活会上,全体党员以“创先争优”和 “四帮四促” 活动为契机,以科学发展观的内涵作为指导,围绕科学发展观理念,结合自身实际,认真查找党员在贯彻落实科学发展观方面的突出问题,重点检查在党性、党风、学风、师德、师能方面的不足和问题,对切实转变工作作风、加强党性修养、教育教学管理方面,全面查找了存在的问题,开展自我批评,结合个人本职工作,推进创先争优活动。紧密联系工作岗位实际,切实开展“讲党性、重品行、作表率”活动,强化责任意识、奉献意识、大局意识,争创“党员先锋岗、党员示范窗口”,共同推动创先争优活动取得实效。发言中,刘副校长联系工作实际,实事求是,不保留,不隐瞒,结合科学发展观理论剖析自身存在问题的根源,提出了整改措施和努力方向。与会党员也都能深刻剖析自己的问题,提出整改措施。在评价和建议中,每位党员都开诚布公的在提高学校教育教学质量,加大校本培训力度、优化教学管理措施等方面提出了合理有效地意见和建议,为学校的发展献上良策。

下面将我组的工作总结如下:

一、成绩方面

1、全组党员都能做到爱岗敬业,教书育人,为人师表。教学工作中加强师德修养,树为人师表的良好形象。时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。通过学习,强化了服务意识。强化了以人为本的意识,帮助学生提高思维能力。在教育实践中努力使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础,让自己成为学生人生的导师。自觉做到热爱自己的学生,热爱自己的教学工作,用自己的德行和学识去“以人育人”。能从学生的个性特点出发,因材施教,尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通,听取家长的反馈意见,与家长一起配合教育好学生。

2、全组党员都注重培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,把握好教育教学的每一个环节,对课本知识进行创新和加工,把自己的教学经验、外界信息和课本知识有机地融合在一起,精心设计、制作一些生动的课件,认真备好并上好每一节课。能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

3、全组党员在课堂教学中注重开展积极有效的合作学习,激发学生的学习热情,体现学生的主体性,尊重学生的人格和个性,鼓励学生发现,探究质疑,有效的促进学生个性发展。以实验探究发现规律,以创设与生活实际相结合的情境开展教学。从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标的形成,并注意学习过程、方法的引导。

4、全组党员都能加强对新课标理念的学习。教学实践中加强对新课标理念的学习,树立“不求人人成才,但求人人成人”的人才观,全面关心学生的成长,为他们今后的生存和发展打下扎实的基础。促进学生的自主学习,变教师为导师,使学生真正成为学习的主人。关心学生的身心健康发展,在教学的每个环节渗透人文关怀,在学习过程中体验成功,保护好学生的求知和自信。

5、上班做到不迟到,不早退;不无故缺学生一节课。

第二、不足之处

回顾一年所做的工作,对照党员的标准和要求,还有一些不足之处,有些方面还将有待于进一步提高。主要有以下几个方面:

1、对后进生关心还不够,做得也不够深入。

2、更新教学新观念新理念还不够及时。

3、承诺的事有些完成得还不是很出色。

第三、整改措施

1、加强自身的师德修养,树立先进的教育理念意识;在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。树立高度的敬业精神。严格要求自己,勤奋工作,以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生。

2、教学中,认真抓好钻研教材关,课堂教学以学生为中心,以发展学生能力为主要目标,鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。

3、进一步加强理论学习,不断增强党性修养,强化责任意识,为人师表。以强烈的责任感和主人翁精神,埋头苦干,扎实工作,无私奉献,尤其要发挥模范作用。做到全心全意为学生服务,做为人师表的模范。

4、在当今知识更新日新月异的时代背景下,全组党员必须具有终身学习的意识,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。

第四党小组

2011年12月23日

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