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理学院2006年工作总结
一年来，理学院在校党政的领导下，以学科建设为龙头，以“评优建设”为抓手，积极推进教学、科研、学科建设工作。
一、2006理学院工作十大亮点
1.在学校的大力支持下，“评建” 工作取得明显实效，较好的完成了 “大学物理实验室”、“数学实验室”与“力学实验室”的完善与新建工作，改善了基础教学的办学条件；
2.进行了以“绩点考核” 为主的岗位聘任改革；
3.科研论文130篇, 其中SCI 51篇，EI 14篇；SCI论文数连续三年超过40篇；占全校SCI论文数约25%；
4.06年在研的国家自然基金面上项目有11项，973子项目1项，1项国家大科学工程项目，其中约80%为纵向项目，科研到校经费148万；
5.成功举办“2006年长三角偏微分方程学术研讨会”，学术交流60人次；
6.青年教师培养取得较好成绩，青年教师王勤获得“新世纪” 优秀人才项目，在研的“新世纪” 优秀人才项目达两项；
7.新批教育部“十一五” 规划教材建设项目两项；
8.理学院本科毕业生一次就业率为93%，落实率为80%，考研率21%，高于全校平均水平；毕业生就业质量和薪资水平有了较大的提高，全校44个专业中，应用物理排名第九，数学与应用数学排名二十； 9.本科生课外科技活动100%参加，取得美国数学建模二等奖、全国大学生数模竞赛二等奖、上海市一等奖等各级奖项20多人次； 10.与英国 “Strathclyde”大学正式签署了校际间合作办学的协议，拓宽了应用数学专业学生的培养途径。
二、2006年理学院工作主要业绩
1.队伍和学科建设
1)学院专门召开了学科建设研讨会，“等离子体物理”博士点申报建设获得学校立项，“应用数学”、“等离子体物理”博士点申报材料的梳
理工作已经完成，基本情况良好，正在查漏补缺，抓紧各项工作的进行；硕士点申报材料的梳理工作正在进行；
2)经过几年的引进培养，教师队伍层次进一步提高。今年又引进6名
博士年青教师，一名硕士专职辅导员，学院专任教师中博士比例达到44%；
3)青年教师培养工作取得较好成绩，新获一项“新世纪”优秀人才计
划，累计两项；新获一项“校优秀青年教师”培养项目；青年教师讲课竞赛奖一项，数模竞赛优秀指导教师奖1项；
4)在学校大力支持下，光电子技术科学本科专业招收新生60名，应用
数学本科（计算、统计）与英国Strathclyde大学的联合办学协议正式签署，拓宽了培养渠道；学院新生人数达270人；
5)聘请了等离子体物理学家、中国科技大学副校长、党委副书记李定，埃及著名高能物理学家El-Naschie教授为校顾问教授，上海技术物理所“百人计划”学者陈效双、科磊半导体设备技术（上海）有限公司施嘉诺、美国“March Plasma”公司赵建刚为院兼职教授或教师，加强了学院对外的联系和学术交流，为进一步提高学院的影响与地位发挥了积极作用。
2.教学与本科教学评估
1)圆满完成学校投入的250万元设备计划，基础物理实验教学中心、力学
实验室教学条件得到改善，完成40万数学实验室建设并马上投入使用。实现了研究性实验、先进性实验、综合性实验、创新性实验突破。
2)03、04级学生课外科技活动的参加比例达到100%。物理系19位老师开
设了45个实验研究项目。数学专业主要是以数模竞赛的形式参加，有近20个人次分别获得了美国数学建模竞赛二等奖2项、三等奖2项；全国大学生数学建模竞赛全国二等奖1项、上海市一等奖1项、二等奖2项、三等项3项。何国兴老师获得上海市数学建模竞赛“优秀指导教师”奖励；我校获得数学建模竞赛“上海市优秀组织奖”。
3)加强实验教材建设的组织与规划，加强实验教材建设的系统性，特别是
对专业课讲义、实验课讲义、实验指导书、演示实验、辅导教材的编写，并通过建立教改立项资助。获得国家“十一五“规划教材建设立项两项；
4)顺利完成占全校约15%课堂教学工作量的数、理、力公共课程的教学任
务本院三个本科，教师评教优良率达到%；本科新生入学270人；
5)积极开展专业课程改革建设工作。顺利完成信息与计算科学本科专业评
估工作；
6)进一步加强制度建设，把制度建设作为规范教学管理、保障教学质量的一项主要措施。
3.科研工作
1)发表论文130篇, 其中SCI 51篇，EI 14篇，ISTP 3篇，SCI论文发表数
占全校25%左右，连续三年SCI论文发表数超过40篇；
2)新获得专利6项。其中发明专利5项，实用型专利1项。国外出版英文
专著1本（部分章节）；
3)总经费约148万，其中纵向项目经费116万，横向经费32万，在研的国
家自然科学基金面上项目11项，新获横向项目10项；
4)数学系成功主办“2006年长三角偏微分方程学术研讨会”，邀请校外专
家来我校讲学达60多人次，有效的加强了与校外的学术交流。
4.党建与文明单位建设工作
1)学院领导班子建设工作，学院领导班子定期集体学习“中心组学习材料”，坚持观念兴校、学术兴校、管理兴校和以学生全面发展与成才为中心的办学指导思想。在学校教学评建，文明单位建设等重大事件中，全面准确、高效地贯彻学校各项决定和工作部署。
2)坚持集体领导、民主决策，投入精力，注意改革，尤其是在上半年的岗位
聘任中，广泛征求教职工意见，修订聘任方法，推行了“绩点考核”的岗位聘任改革，促进了教职工“干多干少一个样的”的思想的转变；
3)领导班子定期召开民主生活会，密切联系群众，经常找教职工交换思想。
逐步推进学院内涵建设工作；
4)注重“党建”工作研究，成功申报并完成一项“党建”课题——高校院（系）
党组织发挥政治核心作用的内容、途径、方法的研究，并加强实践，建立
“保持共产党员先进性”工作的长效机制，定期召开总支会议，就学院工作与动向情况等进行讨论，发挥党支部的战斗堡垒作用，政治意识、宗旨意识、大局意识和管理意识明显增强。
5)组织全体党员和部分教职工参观东海大桥、洋山深水港，学习弘扬“洋山
精神”和社会主义荣辱观，加强“师风师德”建设，极大地提高全院教职工的奉献精神，为“评建”工作的胜利完成谱写了新章。
5.学生工作
1)以内涵建设为中心，完善辅导员队伍的岗位设置和考核管理机制，基本
完成的辅导员的配备，年龄层次合理，专兼职比例恰当，保证了学生教育和日常管理工作的有效开展。并对专职辅导员设定岗位，制定专兼职岗位职责和考核条例，重视对兼职辅导员的管理、培训和考核，为今后的职业化的打好基础
1)以迎评促建为契机，学院开展了一系列的工作，如“创优良学风，我为
迎评做贡献”为主题的系列活动，向全校学生发出倡议，遵守课堂文明规范；召开了由院系领导、教授、辅导员和学生骨干出席的教学工作会议暨学风研讨会； 迎评估，创优秀主题班会；成立学风督导队；建立优良学风建设长效机制，从新生入学学习习惯、学习方法的养成培养，到二三年级的专业思想教育引导，到毕业班实践能力及技能的培养，取得了初步的成效。为各专业安排了晚自习教室，方便开展学习讨论和沙龙活动。创优良学风，营造奋发向上、积极进取的学习氛围。
2)充分重视征兵工作，作好宣传和引导工作，今年有四个学生报名参军，一名光荣入伍；
3)在学院专业老师的大力支持和辛勤指导下，在全院同学的广泛参与下，理学院的课外科技活动开展得红红火火。其中03、04级学生课外科技活动的参加比例达到100%。今年有近20个人次分别获得了全国二等、上海市一等、二等、三等多项奖项。课外科技活动使同学们对课内学习的知识转化成动手动脑的实践能力，让大家自觉利用书本知识解决实际问题，并且在实践中改变了学习方式和思维方式，拓展了知识面，增进了对科技前沿课题的了解，进一步加强了学科学习的兴趣。
4)重视就业工作，在总结以往的工作经验的基础上，在开拓市场，就业指
导，实习基地的建设，加强督促，提供个性化指导，市场调研，学生专业培养和就业的整体规划指导等方面做了大量深入细致的工作，千方百计促进毕业生顺利就业。2006年共有131位学生按时毕业，一次就业率为93%，落实率为80%。毕业生就业质量和薪资水平有了较大的提高，全校44个专业中，应用物理排名第九，数学与应用数学排名二十。特别是应用物理专业，在市场供需比仅为1：0.5的情况下，能够取得这样的结果来之不易。2007年的就业工作早已拉开序幕，学院邀请了校部处领导召开2007年毕业生工作研讨会，目前已经完成了学业情况和就业意向的摸底调查、推荐表的制作、学籍卡的发放、个人简历制作、毕业生信息发布等多项工作，很多毕业生已经开始应聘和面试。同时学院及各系将制定相应的激励机制，鼓励全体教职工为学生就业多做贡献。
三、存在的问题与对策
1)需要加强博士点申报建设工作，在大师级的人才引进培养、科研项目申
报、有显示度成果、对外宣传影响方面多下工夫；
2)需要不断提高数理公共基础课的教学质量，在教学名师培养、精品课程
建设、教材建设与教改方面下工夫；
3)需要完善进行岗位与人事分配制度改革工作，全面发挥与调动院班子与
全体教职工的积极性；
4)需要加强专业建设工作，增强专业竞争力；
5)需要进一步加强实验室与实践环节建设，争取大学物理示范实验室建
设、进一步搞好“数学建模”精品课程建设。
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