×××××心理教育主题班会活动总结讲解由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理主题班会活动总结”。
×××××心理教育主题班会活动总结×××××是一个团结上进的班级,我们个性张扬却不乏谦逊,对×××××这个班集体都有着深厚的感情。在此次的心理健康教育周期间,我班开展了以“健康向上”为主题的心理宣传班会,意在让同学们能够关注自身的心理健康,珍爱自我,提高心理素质,开发心理潜能的意识进而追求更高生活质量。
通过此次心理健康教育主题班会,进一步了解本班级同学的心理健康水平,培养良好的心理素质,让每个同学都能够有所收获,做个心理健康的优秀人才。同时,本次的活动还提高了大家对心理健康话题的关注度,让同学们进一步了解心理健康的重要性,引起同学们对心理问题解决方法的重视和采纳,让同学们学会调节心理,拥有健康的人格,塑造良好的人际关系,使大家自信面对人生。此次班会同时也增进了班级成员之间的感情,增强集体的凝聚力,让大家感受到班级生活的快乐,使大家认识到班级的重要性,使整个班集体都朝着健康的方向发展!介绍心理知识此次活动,以幻灯片的形式向大家介绍了一些心理健康方面的知识,使同学们进一步认识和了解学习、掌握心理健康知识的重要性,以逐步养成健康的心态。通过对这些知识的学习,让同学们重新分解自我、认识自我,悦纳自我,体验到自己的存在价值,乐观自信;使大家懂得利用心理知识调节自己的心态,从而增强自己的心理素质,使自己以健康的心态和最佳的状态投入到每一天的学习、工作和生活。
回顾班级风采在过去的时间中,我班同学参加了诸多活动。此次班会,利用其中的一些活动照片,供大家欣赏,回忆曾经一起度过的美好时光,让同学们认识到自己是班集体的一分子,将自己融入到班集体之中。只有班集体中的每个成员都能深刻地认识自己,才能更清楚地认识班集体,从而形成健康的班集体心理倾向。
阳光心理标准:
1、智力正常;
2、意志健全;
3、情绪适中;
4、人格统一;
5、人际关系和谐;
6、心理特征符合年龄特征;
7、与社会协调一致;
8、富于同情心;
9、自信自强;
10、乐观向上。
非阳光心理标准:
1、嫉妒心理;
2、逆反心理;
3、自卑心理;
4、抑郁心理;
5、从众心理;
6、报复心理;
7、情绪易激怒,自控能力差;
8、自我意识的矛盾与混乱;
9、面对繁华物质世界的失落;
10、不良生活习惯造成的人格缺失。
心理键康与一个人的贡献、成就、成才关系密切,是大学生成才的基础。通过此次心理健康教育主题班会,一是为同学们传输丰富的心里健康教育内涵开辟了专门的渠道;二是为学校发展性心理健康教育的操作过程提供了广阔的心灵舞台;三是为学生个性的发展创设了团体互动的融融氛围;四是传播心理知识,浓厚心理文化氛围,打造了班级的品牌;五是让大家懂得我们班是一个快乐而积极上进的班集体,取得了很好的效果。
×××学院 ×××××班委会 20××年×月×日
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