二年级音乐下音乐总结_二年级下音乐总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 13:28:04 收藏本文下载本文
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二年级音乐下册教学总结

2015—2016学年度

二年级下学期音乐课已结束了,我们一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度动身,让学生学会发现美、追求美、并发明美。小学二年级下学期的学生由于年龄小,爱玩还是他们的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。现将其总结如下:

一、基本情况.在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动,提高学生的音乐表示和鉴赏能力,并为其他方面的学习发明有利条件,以促进学生的全面发展。

二、教学方面.1、认真备课:本学期我采用的是电子备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。

2、认真制定教学计划:在对二年级下学期的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程规范》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合小朋友的实际情况,教学计划应该再详细一点。

3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持恬静。依照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,全部同学能达到优秀。

三、采取的方法和措施:小学二年级下学期的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的小朋友,爱玩是他们的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我布置了三个学习环节——听(用心倾听)、唱(尽情歌唱)、演(游戏扮演)。这三个环节是环环相扣,相互联系的。

四、取得的成果与存在的主要问题.1、学生的识谱能力有所加强.2、大胆展示自身的演唱和舞蹈的能力和表示力有所加强.3、音准、音调和节奏的掌握能力有所加强.4、学生演唱歌曲和扮演舞蹈时面部表情不丰富,感情投入也不够.5、识谱学习的积极性不高,且乐谱知识基础单薄.6、音准、音调和节奏的掌握不太到位,精准性有待进一步提高.五、来期改进措施和打算.1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表示音乐、音乐发明等审美活动,使学生充沛体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之发生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增加音乐知识。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课,除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外,要让学生真正参与到音乐活动中来,让学生对音乐发生并坚持浓厚的兴趣。

总之,在新课程背景下的音乐教学中,我们要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。

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