二年级语文第一学期期末总结及质量分析（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一上语文期末质量分析”。
2013------2014学年度第一学期
二年级语文期末质量分析
街亭小学 李萍
本次检测考试，全校二年级应参考人数246人，实际参考人数240人，平均分75.35，合格224人，合格率93.33％。优秀人数98人，优秀率40.83％。为了今后的教学成绩有所提高，现从以下几个方面将本次试卷进行深刻的分析。
一、试题分析
本次期末考试题量较大，题型多样灵活。试卷内容包括字词，拼音、词语搭配，反义词，按要求写句子，课文内容、阅读、习作等。
二、答题情况分析
1、从书写情况来看，卷面不够整洁，书写潦草，字迹不够工整，有一部分学生出现题未答完的情况。在今后的教学中，应注意加强学生的书写。
2、答题情况来看，一二题失分量不大，第三题注音题失分最为严重，从而说明学生的拼音基础不够扎实，平时此类题的训练太少。词语搭配，反义词，按要求补全句子，按课文内容填空几道题答的不错。主要问题出在阅读和习作两部分。
三、答题中反映出的问题
1、审题不仔细，如填上部首组成新字一题，许多学生自己重新又写了一个字加部首，可见题目未读懂。
2、平时的阅读训练太少，学生阅读水平低，对短文的内容不能掌握。
3、写作能力较差，语言组织能力，说话水平有待提高。4、答题方法，答题技巧急需训练提高。四、改进措施
1、加强学生书写，端正考试态度。
2、培养学生自主做题的能力，教会做题方法，训练做题速度。
3、平时注重学生的阅读，在课文教学过程中，潜移默化的教授培养阅读能力。
4、加强学生说话能力和写作能力，争取培养学生记周记的好习惯。，在平时的教学过程中，渗透各个题型的答题方法和答题技巧。
6、家庭作业的布置切忌单一化，重复化，不给学生投机取巧的机会，扼杀学生家庭作业得过且过的态度。
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