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工作总结
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭.一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。在校领导的直接带领下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提高教学质量为两大重点，教育教学质量有了新的提高。
在教学工作中，不断更新教学观念，探索新的教学方法.认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定教法,合理安排教程,认真写好学案.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生充分动口动手动脑,同时注意不同层次学生学习的需求和能力,使各个层次的学生都能得到提高.课后认真及时批改作业,透彻讲评,耐心辅导.，精心设计作业，提高作业的含金量，认真批改作业，积极推进素质教育。在杜郎口教学模式的驱动下，我认真研究教学，发现将此模式与任务驱动教学法相结合更适合现在的学生，所以在本学期中我做好以上工作的同时将教学模式稍调整一下，调整为在上机课时让学生完成我布置的任务，在理论课中解决学生在上机中解决不了的问题。学生的认真程度比以前更高了。
接管计算机维护工作后，对计算机机房进行了重新分配，保证教学秩序的正常进行，从接管以来先后对计算机机房进行了两大次清理，重新清理了机器中的软件，让机器发挥更大的作用；对于教室中的机器进行了更新，首先进行了内存的升级，将原来的128提高到256，保证学生在课堂上的学习更加顺利；对于办公室中的机器老师们维护的还是比较好的，当然也有出现问题的时候，比如电源烧坏、上不了网等，在我有时间的情况下才能帮老师们解决，老师们还是比较理解的，并且问题也能够给予解决。
在学校领导的培训下我们的教研工作有序的开展，作为组长我认真组织我们组老师的学习，我们在一起不但将教研工作开展下去，还上网查一些新的资料帮我提高我们的水平，我们组虽不是最好的，但我们组的老师是比较认真、踏实的。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好
计算机组：付东萍
2011-1-13
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