13春课题总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“项目课题总结”。
《中学生社会责任意识的培养与研究》
2013年春季期总结
广西桂平市第一中等职业技术学校
课题研究工作在2012年秋取得阶段性成果的基础上进入2013年春季，我们多次召开课题组成员会议，确定研究计划，安排研究事宜。我们进一步搜集相关资料，不间断地进行学习与实践，取得阶段性的成果，使课题研究走向深入。现将2013年春季期具体工作总结如下：
一、教师中加强交流学习，提高研究的针对性
1、多渠道培养学生的责任感
课题实施以来，我们每两周召开一次课题组成员会议，3月到4月对学生进行职业素养的养成教育，协助政教处开展“仪容仪表”整治活动月。开展三月植树活动等社会实践活动等等，加强课外实践活动，体验社会责任意识。密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认知与体验，发展学生的创新能力，实践能力以及良好的个性品质。另外，5月、6月围绕对家庭，对自己负责联合市宣传部，法制办，公安局到校召开2013全校师生禁毒宣传誓师大会，要求学生签好远离毒品承诺书，并设计禁毒宣传画报。同时，以网上典型案例为内容，印发学习材料，加强教师对心理健康课题研究的重视程度。我们要求每个研究成员，每次会议交流自己本阶段的观察、调查与思考所得。我们专门下发课题记录本，使教师把工作中的点滴小事或感悟，及时记录，以便对事件的交流和反思。丰富的理论知识和细致的教育小事，使该课题的研究具有了针对性。
2、打破闭门搞研究的思路，外出学习听课，提高研究的目的性
为了提高研究效率，理论与实践相结合，我们课题组采取走出去，请进来的模式，争取一切可能外出学习的机会。派出骨干教师外出学习、参赛，进行交流展示，一期来分别派出覃秋荣、卢贞、李小琴、梁泉义、王丽玲等老师参加了在桂平一中和桂平市城西小学召开的课题工作会议；参加了市局组织的全市心理健康优质课现场说课比赛；同时积极与如社坡一中、西山二中、桂平一中、桂平二中等兄弟学校开展探讨、交流、研究课题活动的实验工作，并将学习、参赛的感受与体会在全体教师会进行汇报，将各地课题研究活动中展现出来的先进理念、创新模式引进来，以进一步提高我校课题组成员进行课题研究的水平。这些参赛教师参赛回来都进行了交流和汇报，在课题组中推广经验，和实验组教师分享收获，增强课题研究的针对性。
3、举行心理健康教育讲座，增加研究的趣味性
我们经常利用周前会时间，面向全体教师举行心理健康教育讲座，在具体形象生动的事例中，引导教师以积极的人生态度对待教书育人的事业，具有个性化的讲座、生动的电视画面，都增强了课题研究的趣味性。定期邀请梁健培教研员、候琼凤主任到我校进行理论辅导和具体指导课题工作的开展，并及时对教师的实验成果进行相关指导使之能及时总结，形成课题研究的宝贵资料，这样大大激发课题组教师的课题研究热情，也增加了研究的趣味性。
二、在学生中积极开展活动，提高研究的实效性
1、举行心理健康教育讲座，潜移默化影响学生形成良好品格
我们利用课外活动或者中午电视节目播放时间，通过电视屏幕对学生进行心理知识讲座，树立科学的态度，养成责任意识。
2、开展调查研究，了解学生成长阶段的心理变化和内在需求
我们要求实验教师配合班主任，在班内开展调查活动，包括面谈、日记咨询、调查问卷等方式，了解学生学习、生活情况。以便及时开展活动，为学生疏导不积极的心理问题。
3、举行心理健康教育课，丰富学生的情感体验
利用班会课，我们多次出示班级、校级或贵港市心理健康教育示范和公开课，在丰富的活动中，学生体验到中学生健康心理的精神实质。如，《创建美好的班集体》，在优美音乐的伴奏下，师生跳起和谐操；在《加强感恩教育》中，体验在困境中得到别人帮助，感受恩情；在《塑造阳光心态》中，用“生活事例分析法”面对所遇烦恼，迎接快乐的到来„„其他的，诸如自信、自尊、悦纳自己，都让学生在活动中，增强了信心，提高了责任。
4、进行心理咨询，帮助学生解决个案困惑
针对学生的身心发展情况，建议学生遇到问题一定找班主任或者心理教师咨询。在具体地倾听与共情中，部分学生的心理困惑或者心结得到疏通。
三、总结阶段性成果，找出努力方向
1、发挥主题班会的作用，防微杜渐目前，该课题由负责人具体安排，带领课题组成员，按计划继续实验研究。结合现代班集体建设，我们把开展心理健康教育作为重要的内容加以研究，按计划举行校级主题班会，上好心理健康教育课。把教育管理及学生心理健康方面的经验在班主任例会上及时交流，起到很好的防微杜渐作用。
2、重视研究资料的积累工作，汇总各组研究材料，撰写课题研究报告 要求课题组成员要做好阶段性总结，及时查找研究中存在的问题，及时加以反思纠正，使研究卓有实效。我们应该继续学习，对问卷和心理量表等知识积极探索，也请上级专家给予我们培训指导。结合实验报告和课堂教学实践进行阶段总结和实验体会，并对课题研究工作做阶段性分析和总结，并提出整改意见与建议。
在全体组员的不懈努力下，课题组在这一学期发表了一批论文，取得一批研究成果，课研工作得到了持续而深入的发展。学校也为课题的开展提供了良好保证，使课题顺利进展。为了使课题开展得更加扎实有效，我们诚邀上级心理教育领导、专家来我校指导工作，对课题研究的细节做精心指导，给我们提供提高与展示阶段成果的机会，使课题领导小组开始着手部署课题组的下一阶段工作。
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