1101钱志亮教授的《有效课堂哪儿来——兼论怎样上好一节课》培训小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培训怎样上好一节课”。
培训小结
听了钱志亮教授的《有效课堂哪儿来——兼论怎样上好一节课》的报告，首先从这三小时的报告中就得到启发：针对教师为听众，合理安排好三小时的讲课内容和形式，使得报告不枯燥，又有收获。即研究教材内容、学生、制定教学目标、教学形式是上好一节课的基本条件。
而从课前来说，备课需要解决的问题有很多，对教师的专业程度要求很高，一名好教师，在课前的准备一定是充分的，首先是专业知识，即教学内容（教材）的熟悉程度以及相关知识的积累，包括了本体性知识、条件性知识和实践性知识；然后要备好学生，即他们的学习程度、差异等；在方法上，要备心境、情境、备设问、训练、板书以及课件；更要备好小结。在备课和实施教学中更提到了教育心理学知识，所有的学习活动都要遵循心理学知识规律，钱教授谈得很细：教师的着装、眼神、表情、声音特征等举手投足之间都对学生的学习过程产生影响，甚至是教室的色调光线、课件的颜色、字体的选择与大小等等都是影响教学效果的因素。所以感觉，做一名好教师还应该是社会学、传播学、心理学的学习者、研究者，不能仅仅停留在教材的传递上，真正做到上述这些，需要长期的坚持和锻炼，勤反思、勤实践研究。
给我印象最深刻的一句话是“课堂上热热闹闹，课后啥也不知道。”这体现了许多公开课、展示课给人的印象，所以真要把一节课上的有成效，必须要把学生拉到自己的头脑中来备课，想象通过不同的方法手段达到怎样的教学效果。光备形式是要吃苦头的。
再有就是钱教授的个人魅力，他体现在人生的经历，不仅有理论的学习和研究，也有实践中的经验教训的总结，他平时就是一个善于观察勤于思考，乐于与同行和学生交流的人。在他三小时的报告中，虽然没有休息，但听者无倦意，不疲惫，有收获的喜悦。所以我认为：开放直白、乐观开朗对于一名教师来说是很重要的，你希望得到学生的尊重和喜爱，一定是学生从你身上得到了想要的，值得学习的、值得敬仰的、值得回味的、解决实际问题的东西了，并且每节课都如此，那一定是好老师。
难啊！
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