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2015—2016学年第二学期教研工作总结
伴随着初三中考成绩的揭晓，初一二期末监测的结束，又一次迎来了期末。此时我校教导处在谋划下学期工作的同时对本学期的工作进行了认真的梳理，通过梳理总结，目的是将好的做法与成功的经验进行下一阶段的推广应用，对于不成功的做法要进行推敲与思考进而弥补不足进一步实验。具体内容如下：
一、本学期保证了正常教学有序开展
1、依据部颁标准认真开设了各级各类课程。①保质保量开设了音体美课程。
②落实了“一书一诵”地方课程及国家、校本课程，开发《版画》、《泥塑》两门艺术类校本课程。
③督促体育教师做好了体育艺术“2+1”项目有关工作。
二、建立了有效的教研教学保障机制
1、对教研组长进行了督促指导工作，有效扎实开展了各种教研工作。
2、修订教师教学过程考核细则并严格执行。
3、精心组织七八年级期中、期末质量监测及九年级的三次模考工作并做好检测（模考）之后做了认真分析。
4、定期进行五环节的检查及抽查工作。
5、做到了常态查岗及推门听课制度。
三、具体工作内容
1、强化培训学习制度
①落实了各教师自主学习情况，做到了定量检查与定性考核。
难点一定要在错题本上反应出来）。
③辅导：做好对学困生、偏科生、优秀生的辅导。（要求教师心中明确被辅导对象，手中记录好被辅导对象的阶段性变化情况）
④检测：适时、有效地进行课堂小测与单元检测。期中、期末检测后进行认真分析与反思，上好试卷讲评课，进行有针对性的补救、巩固与强化。
⑤上课要求教师使用普通话。
4、做好教师业务素质提升工程
①广泛组织教师撰写教学随笔、教学故事、典型案例等教学文章，学期末每位教师至少写一篇有自己主见的原创教学论文。
②各教师利用学校图书室、网络或学校推荐进行读书活动，每位教师学期末读书笔记不少于3000字，教师学期末每人读书交流体会不少于两篇。
③加强教师信息技术应用能力的培训，组织了电子白板培训以及应用大赛，组织教师进行了微课制作基础知识培训。
④近5年参加工作的教师制定了一份学期成长规划（从教学、教研、学习确定本学期目标）、阅读一本教育专著（列出阅读书籍名称）、学习一位教育名家（自己确定学习名家，留下学习笔记及学期末学习总结）、确定一名学习对象（要留有听课笔记、指导记录、撰写总结）、上交一组典型教学案例（至少两个）、上好一节公开课、撰写一篇论文。
四、其他工作
1、做了与各有关科室的联系工作，按时参加市局的各项会议并将会-
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