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教体局在我校开展教育教学督查视导工作结果
反馈存在问题的整改结果汇报
为期两周的整改工作已经结束，现将整改结果汇报如下：
一、加强学校常规管理工作，确保学校的持续健康发展。
1、加强思想政治工作，把德育工作放在学校工作首位。
首先组织教职工学习了有关法规、法律、政策和文件，不断增强了教职工依法从教的意识和做好教育教学工作的使命感。加强师德教育，树立以人为本的理念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系，增强了教师的服务意识。坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设。
2、建立健全管理制度，努力推进学校规范化管理进程
检查结束后，我们立即成立整改领导小组，并召开教职工会议，要求年级组、各办公室进行讨论，制订出各自的计划上交学校，经归纳研究后，立足本校，结合实际，科学地制定学年目标任务。进一步完善细化各项制度，本年度主要完善了《高坝二中绩效考核办法》、《高坝二中质量奖惩办法》、《高坝二中常规管理办法》、《高坝二中后勤管理办法》、《高坝二中安全管理办法》等，同时严格落实责任，遵照执行。要求对任务的落实和完成情况进行登记，实行双向管理，领导管教师，教师监督领导，教师管学生，学生监督教师，领导每月对教师评定一次，学生做好课堂情况记录，每学期汇总公布两次，涉及到的教师限期整改。继续实行班级量化考核制，将班级量化考核纳入绩效考核当中，促进学校的管理。
3、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用
及时组织班子成员学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。使领导班子团结一致。要求领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到规章制度有章可循，心中有数。领导班子要有强烈的事业心和高度责任感，带头工作，积极参加听评课，确实把各项工作抓在手中，为学校的管理和发展出谋划策。
二、狠抓教育教学工作，认真落实教体局的《教学管理三十条》。规范教学工作管理，认真制订各类计划，科学安排教育教学工作。为了保证各项工作真正落到实处，使繁杂的教育教学工作有条不紊地开展，减少工作的盲目性。
认真学习《教学管理三十条》，将《三十条》印制人手一册，对照检查，扎实落实。特别注重五个教学环节常规的管理。科学、严格、规范的管理，可以规范人的行为，约束人的惰性，激发人的上进心、责任感和创造力，提高工作效率。要通过创新管理理念，提升管理手段和标准，向管理要效益，努力提升学校教学质量的竞争力。
1、备课：教导处将定期检查与不定期抽查，检查结果及时反馈，并作为考核、评聘的依据之一，检查资料作为个人业务档案。提倡各组集体研讨的好作风，不断优化教案，精心备好每一课，坚决杜绝无教案进课堂的现象。
2、上课：首先，教师要做到按时上下课，中途不离开课堂，不私自调课和更改课务性质等。其次，要抓住课堂教学这个中心环节，认真处理好讲、学、练三者的关系，重视基础知识，基本技能的教学。再次，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习，探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，提高课堂实效性。
3、作业：要认真研究课内课外的作业，科学合理地布置作业，要根据学生基础状况和接受能力设置不同层次的作业。每次作业都先于学生做过，每次口头作业都有检查，每次书面作业都有批改，共性错误一定要讲评，训练反馈一定要及时。重视作业批改的规范操作。要求：语文科书面作业每学期35—40次；每学期作文不少于8篇；要有写周记或日记的要求。数学、英语科书面作业每学期70—75次。物理、化学科书面作业每学期30—35次。政治、历史、地理、生物科书面作业每学期28—32次。其他学科作业原则上在课堂内完成。作业批改记录要和学生作业本上内容一致、批改要及时、批改要有对错符合、有评价、有日期。
4、课外辅导：课外辅导要紧紧围绕提优补差这一目标，既要面向全体，又要分层进行个别辅导，辅导内容要有针对性、实效性，方法要有科学性、可行性。任课教师之间要相互协调，对学困生的辅导务必要做到耐心和细致。要重视“尖子生”的辅导和培养工作。辅导要有计划，要定时、定点、定人。同时还要抓好体育、艺术等特长生的辅导工作。努力使学校竞赛类成绩在原有的基础上有所进步。
5、检测与考核：要加强考试管理，教师要把考试及考试后的试卷讲评作为过程激励与补偿教学的重要手段，把每次讲评作为学生发展的新起点。教导处将加强考试过程管理，坚决维护考试成绩的真实性，真正发挥考试的作用，对各班级、各学科和各教师的教学质量进行比较，发现问题及时采取措施，及时调控，使整个教学过程都处于系统有效的控制之中。要求：每单元一次检测，检测要有成绩记录和试卷样张。
三、抓好教科研工作，努力打造高校课堂。
1、加强组织机构建设，确保教科研工作顺利进行。
我校成立了教科研领导小组，校长郭虎平亲任组织，专门设立教研办公室。成立了五个教研组：语文教研组、数学教研组、英语教研组、文综教研组、理综教研组。各个教研组重新审定各自的教科研工作目标和计划，切实制定有效的活动计划，并抓好落实工作。
2、抓科研、定措施、出成果
认真组织学习教育科研理论知识和上级领导讲话精神，贯彻执行上级文件，把教师的思想集中到教育科研上来，坚持以教科研为先导的理念，把工作落实到实处，定制度，定措施，确保科研工作顺利进行，确定每单周三下午七、八节课为教研组活动时间，规定其具体内容。教研组长负责落实实施，做好记录，周例会后将活动完成情况上报科研处，并依次安排下周的工作。此项工作经多年实践效果良好。首先增进了教师间的交流，其次养成教师坚持教研活动，用教育科研指导教学的习惯。第三，确保教师有一定的时间进行学习。
3、立足教学，认真开展教科
本年度积极开展科研兴课。开展“观摩课”、“优质课”评选活动，任课教师人人参加，由组级到校级逐级进行。为使优质课圆满成功，科研处、教导处积极准备。首先，要求教师认真写好“创新教案”；其次，要求讲课时要围绕科研兴课的目标要求来进行，学校及时对获奖者进行表彰，调动教师参与科研兴课的积极性，有力地促进了教学工作的深入开展。
加强教研教改活动的开展，努力打造高效课堂。继教体局检查后，我校马上行动，首先制订了《与城区一中交流学习活动实施方案》，整个活动分观摩学习、课堂实践、现场指导、全面推进四个阶段。旨在学习和借鉴城区一中教学科研工作的成功经验，增强与兄弟学校之间的友谊，增进两校教师的相互学习，着力打造高效课堂，丰富我校教研活动的形式，促进我校教学科研活动的有效开展，稳步提高教育教学质量。
四、加强教师队伍建设，实施名师工程。
激励广大教师认真读书学习，更新观念，写论文，谈感想，认真写好教科研笔记，掀起了读书学习的高潮，体现了学校领导对课堂教学、班级管理、课改的重视，在教师中引起了强烈的反响，教师学科研，用成果的劲头更足了。校长身先士卒，带头参加听评课活动，通过听评课探究教师上课，学生学习中存在的不足，具有针对性的解决问题。学校要求每学期每人至少读一本教育科研或教改方面的书籍。写一篇关于教研方面、教改方面的读后感。举行一次关于教研方面内容的交流活动。上一节与以往不同的公开课，目的是提高教育教学质量，把教科研工作落实到平时的工作中去，为提高教师的综合素质奠定基础。工作不满3年的青年教师，每月听课不少于10节，不满10年的青年教师每月听课不少于15节。加强优质教师资源对青年教师的指导与帮助作用，使广大青年教师在教育教学活动中尽快提高自身素质。
完善教师管理档案，加强教师队伍的培养。注意收集每一名教师教学工作点滴，激励教师在教学经验总结中自我成长。认真学习并落实《骨干教师培养制度》，把打造名师作为我校教师培养的一个重要任务来实施。拿出一部分资金派教师出外参观学习，学习先进的教学理念和模式。
五、树立质量意识，提高办学水平。
教学质量是学校赖以生存的基础，本学期在抓质量方面做到：一是严格实施新课程方案；二是积极鼓励倡导教师开发具有特色的校本课程，寻求灵活的施教方法，活跃办学模式。三是制定规范、可行、有效的教学观摩机制，认真开展好教师之间的汇报、示范、观摩三课活动；四是关心学困生、关注留守学生建立新型的师生关系，培养学生自主、合作、探究的学习习惯，变“要你学”为“我要学”，培养学生学习积极性。实行月考制度，本学期进行了四次月考，每次月考都以年级组为单位进行认真的质量分析，通过分析，寻找差距，总结得失，促进教法改进。教导处认真组织每次教学质量检测，无论是期末质量检测还是期中质量检查，都能做到严格要求，每次质量检测后都能对考试成绩进行认真地统计分析，并召开教师会议和学生会议，对每次质量检测进行总结。完善激励机制，调动教师教的积极性和学生学的积极性。学校结合实际情况、重新修定了《高坝二中教职工教学质量检测和中考奖励制度》和《九年级复课计划》，使教职工工作有方向，奋斗有目标，做出成绩有奖励，大大调动了教职工的积极因素。
总之，我校在近期非常重视整改工作，做出了大量的工作，可能与上级领导的要求还有一些距离，我们将继续抓好此项工作，促进学校工作全面发展。
山阳县高坝二中
2013-10-17
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