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国学诵读活动总结
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。国学经典是经过历代仁人志士千锤百炼留下的宝贵文化遗产，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息，厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施于人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。这些至理名言对学生激发爱国主义情操，提高全民族素质，增强民族凝聚力具有重要意义。为孩子树立良好的人生观世界观及一生的文学素养做个良好的奠基。我们要做的，是用心去汲取这永不枯竭的甘泉，让孩子记住一些名篇佳作，寻民族精神的根，加厚孩子的人文底蕴。这一学期，我们学校根据北林区教育局的文件精神，把国学教学活动作为学校教育教学的一项重要内容进行了积极地开展，现小结如下：
一、以丰富的活动调动了老师教学经典、学生学习经典的热情。
9月24日《中小学校管理工作经验交流会》上五年组百名学生国学朗诵，通过此次朗诵学生们的朗诵水平有了很大的提升。
二、以国学经典教学作为本学年校本课程开发的主要科目，创编国学校本教材。由班主任作为国学校本课课教师，确保教学质量。
三、本学期我们掀起“四读”热潮：
一读：自由读课内书——早自习读——感知全文——清晨的守候。二读：齐读国学经典——5分钟读——熟读能诵——午后的约定。
三读：优读经典诗文——国学课读——升华情感——一周的期待。四读：选读课外读物——读书课读——自我陶醉——自由的选择让“四读”形成常规，突出系列训练重点。
我们提倡，经典诵读不强求死记硬背，也不要求孩童现在就能完全理解，而是通过轻松愉快的诵读活动，使孩童接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养，从而终生受益。
我校开展经典诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解其蕴含的深意，使学生学到千古美文中的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
通过开展经典诗文诵读活动，从教师到学生，我们都深刻体会到了中国传统文化的博大精深，教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩、可爱、有礼有节，可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照区教育局的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，尚志小学将会变得更加完美！
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