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小学英语课堂培训总结
XXXX小学 XXX 2017年6月26日至27日，我区全体英语教师进行了假期集中培训。老师们带着饱满的热情和对知识的渴望还有对名师的期待，走进了教室。26日是集体培训，下午我们接受了骨干教师的讲座。27日上午是西南大学外国语学院的XXX教授给我们带来了English Meaning and Culture 的主题讲座。讲座使我们对英语的使用有了更深的认识。
首先感谢区进修学院给老师们专业化成长提供了交流学习的平台。成尚荣专家高屋建瓴地给我们广大教师指出三个“第一”劲力、专业、品质。教师核心素养的培育与发展。教的要求越来越高，教师自身应具备那些优秀核心素养。核心素养是时代对教师的召唤和要求。
进修学院的培训计划基于大数据时代、人工智能技术日新月异现代社会为背景，高瞻远瞩未来社会需要什么样的教师为主题，以教师核心素养的培育与发展，众妙之门——英语意义与文化，Thoughts about Elementary English Based on Core Competencies核心素养下基础英语的思考，为主题开展了三个专业的、精彩的讲座，由中国现代教育专家成尚荣，西南大学夏XX教授和教研员XX老师直接引领我们体验、感受、思维、同时我区的四位骨干老师也带来了他们的实践课例的分享，让大家充分感受到了教师的自我成长、英语学科的魅力以及小学英语的发展方向与速度 下午，区英语教研员XXX老师又给全体英语教师带来了精彩的“核心素养下的现代小学英语课堂思考”讲座。XX老师首先给我们梳理了Core Competencies的一些理论知识。Core Competencies 包含的四项内容以及Core Competencies的Conception and Connotation.XX老师讲：“Grit for long term goal, last enthusiastic and power, persistence spirit, self-stimulations, self-control, self-adjustment, etc.character trait.XX老师还分别分析了Positive Psychology 的七种未来成功的标志，Thinking Quality的一些特征和方法，还对英美两国的相关理论进行了对比分析。通过梳理比较，我们在基础建构上获得了现今较为先进的一些教育理念，使头脑焕然一新，更好地指导平时的英语教学。
XX老师还举了几个实例与大家探讨核心素养在平时教学中的运用。XX小学是我区指定的14所农民工小学之一。客观分析，生源质量肯定比不过一些大型学校，但XXXX小学的老师在工作岗位上刻苦专研英语教学，给大家带来了一堂精彩的语音课。XXX小学的XX老师，在团队的共同努力下，获得了市区级赛课一等奖的好成绩，这也是精研教材，使用核心素养的教育理念的原因。她所上的绘本课程，学生“入戏”很深，动作语言可爱，可见绘本教育是认读英语，发散想象力，培养解决问题能力的一种很好的方式。一个国外10岁小孩的演讲，深深地吸引了大家，她渴望做一个幸福快乐的人，而不是一般人功利浮躁不切实际的想法。没想到，她所向往的教育是体验参与式的教育。
老师们一致认为，我们是在教育未来的人，责任异常重大。新知识的引入，都需要语音的引入，语音教学在小学英语教学中重要性非常大。再大的困难，发挥团队的力量，认真去完成就会有意义，唐晓宇（音）老师的永不放弃给了大家前进的勇气。
最后，我们在苹果公司老总的演讲中结束了讲座，“科技与人文的联姻，那才是最完美的。”这句话一直萦绕在耳边。夏教授要求大家要读万卷书，代老师要求大家要行万里路，我想我们真幸运，因为我们跟上了成功人士的脚步！
2017.6.27
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