学生处工作总结_大学学生处工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 09:41:29 收藏本文下载本文
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学生处2009年度工作总结

本年度在学院党委的正确领导之下,学生处按照学院2009年工作重点,以科学发展观重要思想为指导,坚持以学生管理为中心,紧密结合我院当前发展实际,立足本职工作,发扬无私奉献、开拓创新、锐意进取的精神,克服了人手少、任务重、事务多等各方面的困难因素,在全力完善育人体系和完善工作机制的基础上,重点加强了大学生思想政治教育工作、警务化管理工作、招生、贫困生资助、医保工作等工作,取得了较好成绩。现总结如下:

一、以科学发展观为指导,深入开展大学生思想政治教育工作

为了切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,本年度学生处以学习党的十七大报告为主要内容,以社会主义核心价值体系教育为主线,以爱国主义教育为重点,以大学生的全面健康发展为目标,切实大力加强和改进思想政治教育工作。本年度完成信息简报16篇。主要开展的工作有:

1、向全院发出“抵制网络不文明现象,创建和谐网络文明”的倡议书,要求各系部开展有关文明上网的活动,教育学员健康的利用网络,提高了学员健康利用网络学习的积极性;

2、起草了《致全院学生的一封公开信》,并邀请宁夏公安警察训练总队周钢老师为全院学生党员、干部开展了《人民警察职业道德教育》专题讲座,使学生党员、干部受到了良好的启迪;

3、全体辅导员及学生干部观看反邪教纪录片《门徒会》等活动,并撰写观后心得,以增强全体学管人员政治素质和理论素质,以坚定其其爱党爱国的政治信念;

4、组织了32名学生党员、干部、学生座谈会,广泛征求学生们对学院学生思想政治教育、警务化管理工作、校园文化活动等工作的意见建议,组织学生党员、干部、辅导员参观宁东能源基地发展和建设情况,有效地让党员、辅导员通过理论学习和实践结合来体会科学发展观的精髓;

5、组织各系部学习了胡锦涛、温家宝五四讲话并参加苏德良常委形势报告会等一系列党建活动,使全体成员能贯彻落实党员干部廉洁自律的要求,从各方面严格要求自己,倡正气,禁邪气,时刻做到自重、自省、自警、自励;

6、发出《关于组织开展向湖北长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知》,充分发挥“政治建校、思想铸魂”的大学生思想政治教育主渠道作用,利用多种形式掀起了向英雄群体学习,大力弘扬和培育警院学生的社会担当精神,深入挖掘英雄群体先进事迹蕴涵的内在精神与本质活动;

7、筹备开展2009年度“感动校园”人物评选活动,目前活动正在进行中;

8、本年度共评选出:三好学生56人、优秀区队长5人、优秀学生干部37人、优秀训练教官9人、优秀班集体4个,优秀训练标兵80人、学院奖学金各等次共205人次,国家奖学金、励志、助学金各等次449人,参加医保学生达到2009人。

二、以突出警务化管理为重点,彰显 “警”字特色

为全面贯彻学院“突出特色、发挥优势、挖掘潜力、提升发展水平”的要求,学生处以完善警务化管理制度为基础,通过规范日常管理和完成大型活动任务,不断彰显警务化管理工作的特色和优势,不断加大警务化管理工作的力度。

1、结合学院警务化管理工作实际,开展了大量的调查研究工作,先后制定了《宁夏司法警官职业学院学生缴纳学费与学籍注册管理规定》、《学生站哨管理办法》、《学生群体性事件应急预防处理办 2 法》、《学生警务化管理和警容风纪标准》、《校园秩序优化标准》、《宁夏司法警官职业学院学生军训考核及优秀军训学员、先进集体评比办法》、《校园行走规范》、《宁夏司法警官职业学院禁止在校园、宿舍、食堂等公共场所吸烟的规定》等八项;

2、修改完善了《宁夏司法警官职业学院学生思想品德量化考核表》、《宁夏司法警官职业学院学生思想品德量化考评办法》、《宁夏司法警官职业学院系部量化考核细则》;

3、本学期共发出《关于调整实施警务化管理工作的有关措施的通知》等关于学生管理工作的通知17项。

4、本年度能真正做到深入一线监督检查,每天安排专人到学生集合现场查看各系部工作状况,对警容风纪不整、队列纪律差的个人和区队及时批评教育,每天检查宿舍楼、教学楼周边卫生打扫情况,发出督察通报9期,及时反映了学院学生管理工作中的突出问题;

5、一年来,学生处结合学院学生管理实际组织开展了全院性会操一次;开展了为期三个月的警务化管理“双优化”创建活动;开展了十天的骨干队伍培训活动,为新生入学教育训练打下坚实的基础;制定了详细的新生入学教育训练计划,开展了为期四十天的军事训练工作,期间组织了八场讲座,组织160名学生进行了实弹射击,开展了800余名新生徒步拉练,并顺利完成了2009年新生开学典礼与阅警式,全面展示了军训成果。

6、为保证“一日生活制度”的贯彻落实,我们不断改进了对各系部、各区队工作考核制度,严格按照“公平、公正、公开”的原则,每月总结评比,使学管工作考核操作性加强,透明度提高,措施更有力,推动了警务化管理工作的健康发展。

7、为了充分发挥学生党员,学生干部的职能,充分调动学生自我管理的积极性,学生处组建了“校园纠察队”配合学生管理工作。每天考核登记,每周考核通报,为促进警容风纪向规范化发展起到了显著地作用。

三、加强辅导员队伍建设,实现以教代管,管教结合,努力强化学生素质

辅导员队伍建设是做好学生管理工作的基础。一年来,学生处高度重视辅导员的理论、业务素质建设,坚决按照辅导员培训学习制度抓好辅导员理论和业务培训工作,先后组织开展了辅导员问卷调查活动;并组织了四位赴党校培训的辅导员学习交流活动;参加新东方民营企业家俞敏洪创业教育讲座;组织参观宁东能源基地一号工程;制定了《宁夏司法警官职业学院辅导员考核办法》,加强了对辅导员的岗位监督。本年度组织全院辅导员专题学习了《新时期高校辅导员的角色定位》、《如何培养警官学院学生的警察意识》等12次;组织辅导员开展经验交流会、警务化管理工作座谈会、学生思想政治教育研讨会三次;学生处力求通过各种渠道努力增强辅导员的理论水平和业务能力,有效地促进了学院学生管理工作的正常开展,同时提高了辅导员的素质修养,为以后学生管理工作打下了坚实的基础。

四、圆满完成了2009年招生工作在今年的招生工作中,学生处按照自治区教育考试院要求,在学院党委的高度重视下,在各部门的大力配合下,学生处充分运用新闻媒体等宣传手段刊发宣传学院招生简章;发挥校园网的宣传优势,制作了宣传视频短片,便于考生全面了解学院情况,考试登陆网站访问点击率比往年翻了一番;根据过去考生及其考生家长咨询较多的问题,学生处起草了《致2009年高考考生的一封信》;设立了考生问答栏目,还联系中国移动通信,制作校园宣传手机铃声;散发宣传材料8000余份;还安排专人负责电话、网络招生咨询、接待考生家长到校咨询、中山公园现场咨询,并且充分利用学院政法院校招录培养试点改革单位的契机,借势开展招生宣传,在规定的时间内比较好地完成了区内外的招生任务。

五、严格落实学生资助工作政策,努力完成医保工作

为确保每一名经济困难学生能顺利完成学业,学生处按照《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,加强了国家助学金评审发放工作,完善了奖学金、勤工助学、学费减免、生源地助学贷款、贫困生界定等各项制度,到目前为止,已逐步形成了以国家助学金和奖学金为主,勤工助学、困难补助、学费减免、生源地助学贷款相结合,物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合,奖励与资助相结合,国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系。还结合我院《学院国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评审发放实施细则》等评选办法,对国家奖学金、国家励志奖学、国家助学金的评定及发放、勤工助学岗位的安排等工作全部做到信息公开、程序公开、结果公开,大家认可。在具体评审过程中,无论是学院领导,学生处资助中心,还是系部领导、辅导员,都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则,认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。2009年共评选国家奖学金2人,国家励志奖学金47人,国家助学金400人;为落实国发【2007】20号《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》,克服多重困难,为确保更多学生参保,经过多方努力,最终我院有2009人参加了城镇居民医疗保险。

六、廉洁奉公、遵章守纪

学生处党支部成员能够认真学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》以及党的十七大、十七届四中全会等文件,认真贯彻落实效能建设、政风行风建设、党风廉政建设活动和警示教育活动的各项工作,坚持政务公开制度,在招生、学生管理、评优评先、困难学生资助等工作中都能做到廉洁奉公,一年来,学生处及其支部没有发生任何违规违纪问题。

七、存在的主要问题

1、学生思想政治教育的针对性不强,不能准确把握大多数学员的思想动态,活动内容单一。

2、学院警务化管理的氛围还没有完全形成,各个层面、各个环节不能很好地衔接,大局意识不强,小集体主义意识浓,削弱了警务化管理工作的战斗力,在一定程度上缺乏凝聚力,各自为政、各行其是,缺乏制度化、规范化、统一性。一些管理人员不能深入研究警务化管理工作、对管理职责范围内的问题缺乏深入的分析判断,强调客观因素的多,而从主观上查找原因的少。

学生管理工作的环境中,由于利益分配关系不平衡,直接导致了管理者角色的定位不准,使得管理意识、管理质量、管理效果出现问题。对制度的不遵守本身就包含了一种隐性的抵制情绪。

3、学生党员、干部的作用发挥还存在很大的问题,学生的纪律作风、道德意识、文明礼貌习惯、环境卫生意识、爱护财产意识都存在许多问题;

4、教学和管理分离,师生分离、宏观管理控制能力不强,各系部对学生的违纪处理失之于宽;

5、学生思想政治教育工作的体制、机制、措施办法还有待加强;

6、以学生利益最大化的教育意识、管理意识、服务意识还没有形成;

学生处

二〇〇九年十一月二十五日

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