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人文学院2009年学生素质教育工作总结
天空中不留飞鸟的痕迹，但我已飞过。回顾09，在我校素质教育指导委员会的指导下，我院坚持学院 “依法办学、从严治校、照章行事、严谨治学、优化环境、培养人才、以人为本、科学发展”的办学方针，不断加强学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。人文学院党总支回顾总结了自己一年来对学生素质教育和宣传思想工作，现总结如下：
一、师生积极参加校园文化建设，让精神文明开之花绽放。
（一）、学生积极创作诗歌、小说、散文，已出版制成光盘的有《冷暖空城》、《情感圣经》、《人文思源》、《X21》。06级学生梁春团以高中生活为题材，写的30万字小说《寒窗修梦》，得到高度的社会认可。
（二）、经常性地举办学生美术与设计作品大赛、人物发型创作展，为校园文化添彩。最近学生的展览受到教育厅领导的高度好评！
（三）、在校园文化创新活动中表现突出。比如，今年创新文化节获奖4项，男女主持人都来自人文学院。
二、重视精神文明建设与思想工作，常抓不懈，方式多样，效果 良好。
（一）、精神文明建设与思想工作制度化。学院制订了《精神文明建设条例》，充分阐明精神文明建设是国家兴盛、个人发展的基本条件。从院长到教师、辅导员、班干部，既层层落实责任，又有奖励机制。充分调动了师生每个人精神文明建设和自觉提高思想素质的自觉性。
（二）、确保“两课”的数量和质量。不仅讲授马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等基本理论，又密切联系社会实际，使学生学得活，用得上，也从切身体会认识到相关理论的重要性，不断提高思想觉悟，提高精神文明建设的自觉性。
（三）、将精神文明建设与宣传思想工作贯穿于各门课程的教学之中。比如，新闻专业紧抓新闻事业的政治性和社会性，法律事务专业紧抓法律的社会性和公正性等等。
（四）、开展多种活动，让精神文明建设走出校园，惠及社会。比如，人物形象设计专业学生定期到农村中小学和集贸市场为群众免费理发，广告设计与制作专业学生免费为社区做公益广告宣传。既为社会服务，又使学生了解了社会，得到了思想教育。还有大学生歌咏比赛，“中华诗朗诵赛”，“中华作文赛”等等，都让精神文明建设惠及社会。
精神文明建设与宣传思想工作使得人文学院师生保持了良好的精神面貌，行为举止端庄文雅，待人接物落落大方，也有力地促进了学习。另外，在遇到紧急情况，需要献身时也毫不犹豫，挺身而出。
三、实施能力工程，提高学生能力，让精神文明更有内涵，更上层次。
精神文明绝不应该仅仅是有礼貌，而应该是个人整体素质与能力的提高。为提高学生的能力素质，我们根据5个专业的不同特点，分别设计并实施了能力工程。比如广告专业“五个一”工程：每周每人读一本书，写一篇读书笔记，完成一个广告创意，画一幅画，积累一个优秀广告设计。汉语言文学专业“十个一”工程； 新闻专业“五个一”工程。所有能力工程都有实施细则，效果显著，深得师生好评。学生创作的作品有《感恩》《佛陀堰》等。新闻专业的学生自办了季刊《思源新视点》，吸引来了孙见喜，人民网签约作家黄凌、刘军等名人的稿件。为自己的新闻实践创造了条件，也宣传了学校，宣传了党的方针政策。汉语言文学专业的学生自编了《生活点滴》《校园蓝天》等文学集子。所有这些，都显示了同学们的实际能力，使得精神文明建设上了层次，内涵更加丰富、实用。
四、利用 “陈忠实文学馆”和“白鹿书院”两个文化品牌，将精神文明建设引向深入。
人文学院积极利用这一资源，与白鹿书院结成友好单位，经常性参与他们的活动，名家经常到学校讲学，一学期至少8次。目前，白鹿书院和陈忠实文学馆已经成为著名文化品牌。为我院的精神文明建设、科学研究和人文教学增添了难得的条件和雄厚力量。
五、用精神文明建设和思想宣传推动学院各项工作全面发展。精神文明建设和宣传思想工作永远不是目的，而应是促进各项实际工作的思想精神基础和动力，因此，精神文明与宣传思想工作最终应该落实到对各项实务工作的促进。
（一）千方百计提高教学质量，增强学生学习兴趣。
承继过去，人文学院始终把提高教学质量放在一切工作的首位。其一，加强师资队伍建设，利用各种形式，大讲特讲教学质量是建院之本，统一思想，凝聚人气。
其二，不断对学生进行“自觉学习，自主成才，加强实践”的动员教育，提高学生的学习自觉性。
其三、每学期组织2次观摩教学，切磋教学改革方式，加强实践性教学和引导。
（二）、充分发挥专业带头人作用，加强了学生的实训教学走在前列。
其一，新闻专业与《陕西日报》、《三秦都市报》、《西安晚报》，陕西广播电台、陕西电视台以及北京、四川、山西、甘肃等50多家平面、电子媒体单位建立实习基地。至今，有200多名学生前去顶岗实习；部分学生还经常去县广播站，企业报纸等单位实践实习。
其二，法律、广告专业也与多家法院、广告公司建立了稳定的实习关系。
（三）、“校企联合，工学结合”，独树一帜。
在此方面较突出的有：人文学院借助x21美容美发公司，举办 “中国西部美发教育白鹿原高峰论坛”，来自全国五、六十家美发企业老总聚集一堂，共同探讨美发教育，既获得了高职美发教育的现实成果，又扩大了思源学院的影响。在陕西乃至全国高等教育中，独树一帜。
（四）、同社会密切联系，为社会服务，反响良好。
首先我们开发出“校对课程”，与陕西日报一起办校对培训班。其次07级法律学生编写了《物权法》、《劳动合同法》、《法律知识宣传手册》等3本法律宣传手册。
以上是人文学院09年度学生素质教育工作的相关总结，成果显著但也有需改进之处，例如：对于大学生迷恋网络等表现较为突出的问题，应该进行专题讲座。网络给改变了我们的生活，但同时也使许多大学生深受其害，我们如何正确的面对网络，如何利用网络资源等应该让大学生有一个正确的认识。
总之，大学生素质教育是一项长期性的工作,随着经济社会的发展和大学生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂，日趋多样，特别是学习压力、经济压力、就业压力普遍加大，由此引发的心理问题明显增多，这对做好大学生的素质教育工作提出了迫切的要求。在以后的工作中，我院将结合实际尽力把我院的素质教育工作做好，加强对大学生的素质教育教育，提高大学生的综合素质，积极探索新形势下开展大学生素质教育工作的有效途径，使我院的大学生素质教育上升到荣辱不惊观天上云卷云舒，去留无意看庭前花开花落的思想境界。
人文学院
2009年12月7 日
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