对于高职高专生来说培养道德 更重要 四辩总结稿doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高职生职业道德教育”。
首先，我在这里重新申明一下我方观点，对于高职高专学生来说，培养道德比培养技术更加重要。
第一，高职高专的学生是面向社会所培养的专业技术型人才。所以高职高专学生的技术与
道德的要求必然与社会是一致的。我方从不否认培养技术的重要性，因为这是社会的需求所决定的。但是社会不仅仅需要技术型人才。而且更加需要拥有高尚道德的技术性人才。
第二，技术是一把双刃剑。它既是造福当代，荫泽后世的聚宝盆，同时它也是残害苍生，贻害无穷的潘多拉盒子。就像核能技术，可以杀人于千里外，也可以用来造福一方百姓。而这两个极端的变换的关键完全在于驾驭技术的人的道德水平的高低。
当三聚氰胺被恶意的加入牛奶中，而摧残我们祖国的未来时
当散发着恶臭的地沟油被平稳的端上餐桌，被毫不知情的人们食用时，当桥脆脆，楼歪歪，无情的吞噬人们的生命，而原因仅仅是因为缺少几根钢筋时 当我们的生活被道德不高的技术员制造的劣质产品所充斥时，我们还能说我们只要技术高的人员就行了吗？
第三，一个人拥有过硬的技术，并且有高尚的道德，才能为自身的及工作单位的长远发展
做出贡献，才能真正的立足于社会。在职业界，有一句十分形象的比喻“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品”。一个拥有技术，但是道德水平相对不高，有可能就因为一念之差，而对企业造成不可弥补的创伤，同时也为自己的人生造成永恒的污点。就像贪官，有才华但道德低下，对人民对国家的的危害难以估量。
第四，一个人的道德能够代替他本人的技能，但是没有一个人的技能可以抹杀一个人的道
德。在我们的社会标准中 德智体美劳。也足以看出人们对道德重视，小学中学高等院校都把德育教育作为一门重要的必修课。同时道德贯穿于我们的技能学习中，正所谓”学高为师，身正为范“我们的教师在教学生专业技能的同时，也会教育学生相应的职业道德约束学生应该如何做。一个优秀的教师绝对不会教学生偷工减料，钻法律的空子。而在朱镕基总理为国家会计学院题词时“不做假账”。
第五，综上所述，高职高专生培养道德比培养技术更加重要。
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