秋期《建筑材料》学科总结_建筑施工培训总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 03:46:56 收藏本文下载本文
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《建筑材料》教学工作总结

本学期我担任了2015级建筑升学1、3、5班《建筑材料》的教学任务,根据这学期上课情况、班级情况、月考情况,现作如下总结:

建筑材料课程是建筑工程专业必修的一门专业理论课程。通过本课程的学习,使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识,并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的教学目的是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论,并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。结合本课程的特点,加之是建筑专业的基础学科,我在教学过程中严格把握这两点,运用一定的教学方法,按照教学计划安排,在课程上,我全身心的投入,希望能给高三学生巩固基础知识,构建专业基础知识,为高考准备,也为以后在大学里为其他学科的学习做好准备。

从开始执教15级建筑升学班开始,我就针对高三考纲要求编写了教学计划,并按照计划按时按质准备教案和课件上课,为学生讲解每章节的教学目标及要求,每节的课程内容,及重点难点都详细做了充分准备。

首先,是每章节的教学目的及要求。我都是提前做好准备,把每章节的课程都先阅览一遍,对该做强调的地方做好注释,因为《建筑材料》这门课程是一门专业理论课,所以有时候理解起来不是很通俗易懂,我自身的学习,再查阅相关资料,我把不容易理解的地方给学生指出来并加以解释,这个过程,我对每节课的内容更加熟悉,每章节的教学目的及要求都了然于心,知识的传达就更加容易接受,这样这个过程做到了老师要让学生掌握课程的内容的目的就容易达到了。

其次,是课程内容。前面讲了我在上课前都做了充分准备,对课程内容烂熟于心,自然讲解渐渐由前面的不连贯变得循序渐进了,学生对课程内容更加容易接受。由于每章节的课程内容不尽相同,且内容理解不相同,我在这个过程中,使用了多媒体教学,制作PPT课件,下载相关视频给学生观看,从效果来看,我相信学生容易接受,并掌握了,同时也提高了其兴趣。

再次,是课程的重点难点。对于书中每章节必然有相应的重点难点内容,课前我都做了准备,遇到重点时,我都会提醒学生注意听讲,勾画,并提高自己的音量来吸引学生重视,遇到难点时,我一是让大家注意跟着我的节奏学习,多次讲解,多次提示,直到学生能理解,有时我会停下来,让学生提问并解答,以便他们能理解难点问题,同时我会在课前准备一定的例题给学生讲解,以实例帮助他们理解这部分内容。

最后,是布置一定的作业和试题练习。几乎在每章结束后我都会给学生分发自己准备的试卷或习题,让他们在规定时间做好,他们会反过来在书中找答案,这样加深他们对课程内容的掌握,并在这过程对重点难点加以消化吸收,最后把答案给他们,让他们知道自己错误认识的地方,达到了课后巩固知识的作用。

通过本期的学月考试,根据考试结果、成绩分析能看出同学们不愿意去记,各班同学的成绩差异较大,有得满分的,也有得几分的,这让我的教学产生了难度,在课堂上还存在有不少同学开小差,更有个别同学玩手机,纯粹是混日子的,哪像高三学生的样子,对学习不感兴趣,每次要求完成的作业有些班有三分之一的同学都是为完成作业而完成,根本不是认真为自己学和做,好像是为老师做一样,甚至还有少数同学不做不交作业,作为高三年级的学生,他们的付出远远不足。

2017年秋期2015级建升1.3.5班建筑材料期末成绩分析表

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