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2012-2013年度第二学期沈村中心初中数学
教研组工作总结（2013.2——2013.7）
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度完成了本学期的教学工作。
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了每周二集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，本学期全组实现了电子教案的书写，学科组长对教案进行了编辑和整理，为以后的修改和提高准备了条件。
二、认真上好每一节课
从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，教师采用了多种形式批改，如：统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，四、尖子生的培养
我校的尖子生问题严重，尖子不够突出，我们数学组今后要加强数学尖子生的培养，想办法在加强学生基础教学的基础上，还要加强尖子生数学的学习，数学教师要给尖子生一定的有高度的习题，来提高他们思维能力的提高，五、不足之处
1、本学期数学竞赛由于活动没有如期举行，下学期定下计划要如期进行。
2、教师论文的撰写还要加强，从经验型教师向科研型教师过渡。
3、教师的手记和反思要形成常态化的书写，不断的通过过反思来提高自己的业务能力。
数学教研组
2013年6月25日
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