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初中英语教研工作总结
本学期坚持以教学工作为中心,以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生综合能力为重点，做了以下几项工作。
一、加强学习，不断提升自己。
经常阅读《英语沙龙》、《英语广场》、《中小学外语教学与研究》等报刊，并自己订阅报刊。通过学习，丰富了自己英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了专业理论知识水平，从而也转变了教育观念。进一步研究《新课程标准》，从宏观上把握各个年级的知识脉络。同时经常阅读人生哲理方面的书籍，不断提高自己做人做事品位。
二，积极开展教学研究活动，注重实效。
1．学期初，针对全区教师做了有关《中考命题感受及今后教学建议》的讲座，使老师们对中考有了新的认识，中考是强调学业水平测试，淡化选拔功能。
2．将开展教学研究、提高教学效果作为工作的重点。组织教师一起学习、钻研，挖掘教材，一起研究教学中出现的新问题。备课组长充分发挥了指导带头作用，教师之间互相学习，互相交流、研讨，解决了许多实际问题，大家一起研究如何在教学中提高学生的学习兴趣，提高学生的各方面能力，提高教学效果，并对教学中出现的问题，共同想办法加以解决，形成了比较浓厚的教研气氛。
三、积极开展教科研活动，提高教学效果
为了更好地提高学生英语水平，师教研室提高教学效果，组织四所学校参加同科异构。课题组全体外语教师作为实验教师分别参加各个年级的实验工作。
首先，教师认真总结了近几年来进行这项实验的经验和体会，又深入学习了有关中小学英语综合能力培养理论文章，使各位教师对这项实验有了更深一步认识；第二，制定实验计划。各位教师根据各自实际制定了切实可行的实验计划。第三，按照实验计划，严格认真地进行实验。对于实验中遇到的问题，及时进行研究，加以解决，并注意积累、收集实验过程中的一些数据。第四，及时做好各个阶段的小结工作。第五。通过这项实验，提高了各位教师参加教科研的意识，提高了进行教科研实验的能力，提高了教学效果，促进了学生英语各方面能力的提高。
四、开展丰富多彩的活动，激发学生的学习热情
本学期开展了“奥林匹克英语竞赛”英语大赛的活动。活动深受学生欢迎，不仅激发了他们的学习热情，调动了学习兴趣，丰富了课余生活，而且还提高了他们的学习成绩，使一大批英语方面的特长生脱颖而出。在竞赛中取得了优异的成绩。
总之，半学期以来，注意自身素质的提高，以高标准严格要求自己，在教育教研工作中取得了一些成绩。这些成绩的取得是在各级领导的关心、大力支持分不开的。在今后的工作中，更加努力工作，争取取得更好的外语教研工作实效。
2012，6.
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