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教职工健康教育工作总结
一年来，我校始终贯彻学校教职工健康教育工作要求和学校教职工健康教育工作评价方案，全面落实教育局的工作要求，把关心教职工的身心健康，作为我校工作的重点。我们始终本着“以教职工健康为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教职工积极配合，认真执行，取得了可喜的成绩，使全校教职工逐步树立健康理念。现将本年度教职工健康教育工作总结如下：
一、建全管理，认识到位。
学期初，成立以校长为组长、副校长为副组长各科室为成员的教职工健康教育领导小组，使学校对教职工健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展教职工健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，使学校教职工充分认识到学校开展教职工健康教育工作重要性、紧迫性。
二、优化环境，创造优质工作条件。
优美的学校环境能够陶冶教职工的情操，同时也能促使教职工增强自身健康行为的培养，在今年的教职工健康教育过程中，学校意识到为教职工创造良好的办公、教学环境的重要性，集中对学校环境进行了全面的改善与维修：首先是加大学校绿化面积，形成花园式校园。其次是改善了办公室环境。使每一间办公室变得明亮起来，保护了教职工的用眼健康；对所有办公用品进行了修理和更换，给每一位老师配备了柔软舒适的椅子，改善了教职工因长期备课和改作业而落下的腰酸背疼。整改过后，教职工普遍认为学校的环境的变化使他们的心情也变得愉悦起来。
三、积极开展常见病预防工作。
我校根据季节特点和教职工身体状况认真开展常见病预防工作，特别是针对教师职业病做出了一些科学合理的指导，如：慢性咽炎、肩颈疼痛、慢性咳嗽支气管炎、心理障碍等疾病等。其它如结核病、肠道传染病、艾滋病等选择性的对教职工进行系统的、有计划的卫生知识、卫生行为的宣传活动，坚持“预防为主、治疗为辅”，积极做好健康教育宣传工作。
四、健康教育成绩明显 学校组织教职工参加户外活动2次，鼓励教职工和学生一起做广播体操、眼保健操，不仅拉近了师生之间的友好关系，也促使了教职工的身体健康。召开心理交流会，教职工们相互倾述在教学过程中遇到的难题和心理困惑，以及在日常生活中经常会遇到的心理困惑，共同商讨解决办法。同时，邀请教育局心理专家，向教职工传授一些缓解压力、自我心理测评、自我心理调适的方法。通过这些切实、有趣的健康教育活动的开展，教职工的身体健康和心理健康状况得到很大改善，平日在操场上经常能看见教职工们矫健的身影，办公室里也时常传出一阵阵欢声笑语。通过本年度的健康教育工作，教职工们都不同程度的掌握了一定的健康知识，并能正确地应用到自己的学习、生活中去。
五、存在的问题和展望
教职工健康教育的核心问题是促使教职工改变不健康的行为和生活方式。但改变长期形成的行为与生活方式是艰巨的、复杂的过程，因此，要改变行为还必须增进有利健康的相关因素，如获得充足的资源、有效的指导和支持。目前学校教职工健康教育存在一些需要解决的问题。第一，陈旧的观念，影响教职工健康教育的效果。第二，教职工健康教育资金不足，开展相关活动的资金保证不够。第三，教职工健康教育缺乏长效保障机制。第四，教职工健康教育资源匮乏。
在将来的教职工健康教育过程中，我校力争解决以上问题，在教育局相关文件精神的指导下，取得更大的成绩。
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