创建“健康校园”工作总结_创建健康校园工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 00:01:57 收藏本文下载本文
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创建“健康校园”工作总结

刘店子中心小学2011.12

今年以来,我校以“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行了市区有关创建“健康校园”的工作要求,坚持“以人为本、健康第一”的理念,以实践“一所好的学校首先是从体育锻炼开始的”为突破口,以各项规章制度建设为保障,以加强检查评比为动力,积极开展创建市县“健康校园”,取得了一些成绩。现简要总结如下。

一、建立创建网络,加强组织领导

为推动我校“健康校园”工作的有序开展。在2011年3月,学校研究成立了由校长任组长、教研室、总务处、少先队、艺体部、卫生室、心理咨询室、食堂等相关处室负责人为成员的创建“健康校园”工作领导小组,专门负责制订、落实工作计划,研究创建措施,健全规章制度,检查实施情况等。我们积极与镇医院协调,配备了一名专职卫生老师。今年5月份,我们派出两名教师进行心理健康培训。暑假后,我们投入30000余元添置了体育、卫生设施。我们的教干、各班班主任均以兼职健康教育和卫生管理教师的角色,为全校健康教育及卫生管理提供服务。学校将健康教育专业培训纳入校本培训及量化评估体系,做好阵地、经费、设备、计划、总结落实,过程管理落实,考核评价落实。

二、组织全员培训,提高创建工作有效性

为了使“以人为本、健康第一”的理念扎根于每个师生员工,我们采用多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家长,进行“健康校园”的有关知识的学习与培训,提高思想认识,提高教育水平和实践能力。

一是学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、校医等有关人员的培训。二是学校利用了专题推进周、升旗仪式、红领巾广播、宣传栏、手抄报、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。特别是利用各种纪念日开展专题培训。今年5月份,我们组织了健康知识考试,检验了学生对健康知识的掌握情况。

三、建章立制,保障创建工作有序开展

为了使学校的“健康校园”创建工作有章可循,我们完善了一系列的创建“健康校园”规章制度,努力构建创建工作顺利开展的政策保障

体系。

1、合理安排课程表。学校从学生生理、心理健康发展需要的角度出发,科学、合理地把健康教育融进课堂教学。按照规定,把一节体育课作为健康教育课。我们还结合时令,适时召开主题班会,定期对学生进行防治常见病、传染病教育。

2、切实制订制度。根据有关文件和精神,结合学校实际,健全、完善了一系列创建“健康校园”规章制度。如,创建工作例会制度、体检制度、晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病、传染病上报制度等。这些制度的执行,有力地促进了创建工作的开展。

3、健全应急机制。为确保师生的人身安全,学校建立了一系列工作预案,如食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案等工作预案。

4、改善办学条件,优化校园环境。自今年,政府投资新建了一座教学楼,建设了水冲厕所。完善了食堂内部改造,为师生的健康发展创设了一个优美、整洁、高雅的环境,为学校的和谐教育提供了物质的条件。

四、积极开展健康教育,培养良好习惯

1、开齐上好健康教育课程。学校将通过“五个有”的落实(有课程、有教材、有教案、有教师、有评价),努力提高课内外的教育效果,加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育;通过健康教育课,进行健康校园的宣传教育和实践活动。目前,健康教育的开课率达100%,学生健康基本知识普及率达100%。

2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力开展健康教育专题活动,请镇医生讲解疾病的防治,发放健康宣传资料、开展健康知识的应知应会测试活动。

3、重视卫生检查评比。学校结合常规检评工作,由少先队负责每天进行一日常规(包括环境卫生、广播操、眼保健操等)的检查,及时反馈,由班级卫生委员检查学生的个人卫生。

五、注重健康服务、提高总体水平

1、学校为每一位教师每两年一次定期进行健康体检,为学生建立

健康档案,并定期进行多项目的健康体检和统计分析。对体检中发现异常或阳性特征的及时通知家长,并督促其及时治疗。

2、切实开展常见病的防治和传染病的防治,遵循“预防为主,习惯培养为重”的原则,制订常见病的防治计划和措施;遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则,制订传染病和食物中毒工作预案,食堂人员定期健康检查、隔离消毒,保障师生的健康和安全。

4、加强计划免疫接种,确保学生凭证入学率达100%,免疫接种率达100%。学生入学必须持计划免疫证,才能办理入学手续。今年11份,我们配合镇医院对需补种乙肝疫苗和结核疫苗的学生进行了补种,并对全体学生进行常规查体。

5、积极开展心理咨询活动,开设心理健康教育课程,开辟心理咨询室、开通心理咨询服务和个案跟踪调查。

6、重视健康学习的管理。学校将重视各类健康资料的收集、跟踪,并及时告知有关教师注意。

六、开展丰富的文体活动,提高学生体质水平,培养学生健康情趣

1、深化体育课程改革,树立“以人为本、健康第一”的指导思想,全面实施《学生体质健康测试标准》。

2、结合学校和学生实际,成立各类体育运动队(田径队、篮球队、乒乓球队等)、文艺、科技、美术、书法等兴趣小组,定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。

3、精心组织各类体育运动会和文体比赛。今年11月份,我们成功举办了广播操比赛、健康校园杯秋季运动会,活跃校园生活,提高学生体质水平。我们为每位学生免费提供跳绳,在大小课间开展跳绳活动。

4、通过两课两操两活动,坚持每天1小时的活动,锻炼人数达到95%以上,实施《学生体质健康测试标准》的合格率达98%。

5、保持控烟成果,做好常态管理。学校建立控烟制度,签定控烟承诺书,管理上奖惩结合,宣传到位。

6、加强信息交流,形成共育氛围。我们积极探索学校、家庭、社区三位一体的教育模式,定期召开家长会,提供学生的信息,寒暑假、节假日发放告家长书,使健康教育深入到每个家庭。

总之,一年来学校秉承“师生共同成长、共同发展,共享幸福人生”的办学理念,紧密围绕“创建一所新农村最成功的学校”这一宏伟目标,以“为生命成长奠基”为办学宗旨,不断改善办学条件,努力提高办学水平,各方面工作都取得了较大进展。

创建“健康校园”工作总结

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