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2010年秋季学期期末工作总结
茅岭中心校 黄小锋
伴随着紧张与忙碌，不觉中自己来到中心校已经有半年多了。感谢中心校这个充满朝气的大家庭，给我思想的河流注入了鲜活的阳光和空气，让我在锻炼和不断反思中获得成长。在这段时间中，各位领导的悉心指导和关怀，各位同事的热情帮助和支持，特别是我们教导处全体同仁的帮助，都是促使我各方面得以进步的动因。工作中的收获使我不断前进，工作中的失误使我认清了自身的不足，更能激励我不断完善自己。
我现在任教六（1）班的数学。现在实行新课程改革，刚好又改革到六年级，很多教学理念都发生了变化，很少能从前人的教学经验中获得这方面的信息，很多时候我们还处于摸索阶段，教学工作中的遇到的问题都只能按照自己的想法在设法解决。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作实践
一名年青教师，熟悉教材是首先必须做到的。在这段时间中，我认真备好每一节课，做到每节课都是教案，便于自己熟悉教学内容、开展教学。我尽力上好每一节课，把自己已知的知识教给学生。在课堂上，还注重学生课外知识的积累。在教学过程中，穿插介绍与课本相关的课外知识，使学生加深对课本的理解。我们的学生相对来说基础比较差，就数学方面来讲，应用题是他们的弱项。很多学生对应用题不能理解透彻，分析不了数量关系。针对这一情况，我督促学生多练习，平时注意数学应用题类型题的总结和积累。
近几年，多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。虽然因为学校条件所限,不能经常给学生上多媒体课,但这种教学方式我还是通过学习掌握了。
在教学实践中，师生关系也是十分重要的环节。需要教师与学生多交流，让他们信任你，而不是惧怕你。这方面，还有待加强。平时，小测验后，多以鼓励为主，让学生树立信心。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
三、存在的不足
在工作的过程中，我也暴露出了很多缺点，比如有时拖拉，有时懒散，有时只耽于想法，却疏于行动，有时做事畏首畏尾，有时难免世俗，难免急功近利思想灰暗，还有与学生交流太少，对后进生关注不够等等„„
首先，自己对学生的关心不够。虽然课堂教学自己认真做好，但因为自己不是班主任，课后与学生的交流不多，也没有经常到班级看看，增加学生与老师的陌生感，造成了课堂教学中的师生互动少。这样也使学生对老师的信任不够，不敢质疑问难，造成课堂气氛不够活跃。其次，新课程的背景下教学方法方面比去年有所改善，但有时候也犯“穿新鞋，走老路”的毛病。自己的思维还是跟不上改革的步伐。
另外，自己教学经验不足，对课堂的驾驭不够到位，无法提高学生的听课效率。学生往往对课外知识很感兴趣，我也经常给他们讲课本相关的课外知识，但回归文本知识后，学生的反应又不积极了。这个是急需解决的问题。
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《数学的新课程标准》安排自己的数学教学。多向老教师学习经验。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。５、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我希望领导和各位同事能够对我提出批评意见，指出我的缺点，使我能够完善自己。我的教学工作才刚刚开始，以后要走的路还很长。在以后的工作中，我会更加虚心学习，不断提高自己的教育教学水平，踏实工作，使自己能够真正胜任自己的这份工作。
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