心理健康活动总结_心理健康节活动总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 23:24:05 收藏本文下载本文
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迎接“5·25”,关爱你和我为了迎接“5·25”全国大学生心理健康日,我校各学院积极地展开了各式各样的心理活动。从全校风雨长廊举办的心理健康活动中的各种心理小游戏,到我们管理学院举办的大学生心理健康知识大赛以及其他各学院举办的各种心理健康活动,再到以班级为单位举行的心理健康主题班会„„形式多样,持续时间长短不同。

我为了积极响应此次的大学生心理健康活动,也参与了相关的不少活动。首先是在心理课堂上,我们以小组为单位,轮流上去讲解我们大学生普遍存在的心理困惑。在课上,各位同学畅所欲言,比较详细地讲了在积极进入大学这一年多时间里的感悟,比如对新的学习环境与学习任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,以及对未来职业的选择问题,情感方面的问题等等。在心理课上,我们互相交流各自的心理方面的困惑,对自己进行了全面的审视,了解内心真正的需求和需要努力的方向,对自己以后的学习和生活起了很大的导航作用。

另外,我们还利用课余时间和财管2班一同举办了心理主题班会,这次主题班会的出勤率相当高,同学们都对本次的主题班会十分感兴趣。在此次的心理主题班会上,心理委员首先跟我们简单地介绍了“5·25大学生心理健康活动”的意义存在以及基本的一些心理健康小知识。接下来,我们两个班的同学还一起做了心理健康的20道心理测试题,并用笔和纸记下了各自最近的心理状况和困惑。做完心理小测试后,紧接着我们又玩了类似“颠奴叫你做什么就做什么”这样的心理小游戏,通过这些简单的小游戏,让班里的每一位同学都参与到游戏之中,共同体验游戏中带来的乐趣,同时也增强了班级的凝聚力。最后,心理委员还给我们播放了一段关于著名导师讲解的关于“全国大学生心理健康日”的心理幽默小视频。观看完心理小视频后,我们还拍了集体照,此次的心理健康主题班会以大家欢乐的笑脸合影而结束。

这次大学生心理健康活动的主题班会推进了同学们对大学生心理健康教育的认识,对于学生培养自我以及良好的人际关系具有良好的促进作用。让我们更加清楚地认识到,只有培养健全的人格,愉快的情绪和健康的心理,才能为自身的发展奠定基础,走向更加精彩的明天!

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