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思渠镇科技创新活动工作总结
为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣,普及科学知识,培养勇于创新的精神及动手实践能力。我镇从2014年9月5日开始在各学校同学中发出开展科技创新活动的倡议,鼓励同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。
一、活动安排及取得的成绩
在近一个多月的实践活动中,领导高度重视,少先队统筹安排,科学、美术、计算机教师认真组织,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到80%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。
本次活动,同学们的作品内容包括发明创造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等,涵盖了植物学、动物学、环境科学、物理、计算机等学科。在同学们的成果中,xx老师指导xx同学的科技制作《xx》的作品和xx老师的科技辅导员科教创新成果《xx》在思渠镇青少年科技创新大赛获奖,并被推送至参加沿河县第二届青少年科技创新大赛。
二、存在问题
通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题:
1、对科技创新活动的认识、指导不够。
2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。
3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。
三、补救措施
1、各班应加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。
总之,通过举办这样的活动和展示会,能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台,以促进学生的创新智慧形成交融、碰撞、闪光、升华,为进一步推动小学生科技创新活动的普及,促进创新水平的提高,起到积极、有益的作用。
思渠镇教育管理中心 2014年10月14日
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