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公车中学心理健康辅导总结
为帮助同学们培养健全人格，保持健康心理，我校心理辅导室认真开展心理健康活动和指导，并取得了一定成效。现将有关工作总结如下：
一、进一步健全心理辅导室基础建设，规范管理
为使工作更好的开展，达到理想效果，我校对心理辅导室进行进一步的完善，新增了电脑，为来访同学建立个人档案，使心理辅导的使得工作更条理化和规范化；室内重新进行美化布置，粘贴相关心理知识，并使来进行心理咨询的同学能在一个舒适温馨的环境下敞开胸怀，畅所欲言。
二、通过多渠道宣传心理健康教育知识
辅导室利用板报、校园广播、宣传橱窗等宣传阵地向广大学生宣传心理健康知识，并通过问卷调查、讲座等形式对学生进行心理辅导。加强了老师、同学对心理健康的重视。
本学期，我校共出版了2期有关心理健康知识板报，进行了六次个体辅导和两次团体辅导。4月，我校开展了主题为“相信自己、相信未来”的心理讲座；6月，针对即将参加中考的初三学生，开展了主题为“考试焦虑心理”辅导讲座。
三、积极关注有心理问题学生，及时访谈，随时跟踪心理问题学生，有效干预学生心理危机。
辅导室注意加强与各班主任的联系，及时了解班级各种现象，针对问题行为、问题学生进行记录、入档，根据需要及时干预，从而有效的促进我校校风建设。
四、及时总结反思
辅导结束，辅导室 针对辅导中出现的问题，及时进行反思总结，以在今后能更顺利开展工作，同时还注意收集老师同学的宝贵意见，对我校心理辅导工作进行调整改进。
一学期来，我校就学生心理健康辅导做了大量工作，并取得了一定效果，但由于受到人力、物力、财力等方面的限制，工作中还存有许多不足之处，如辅导老师数量的不足，经费投入的不足等。相信随着上级领导的越来越重视，我们的心理辅导工作会越做越好。
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