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2014年度工作总结信念篇
我的一生，就是这样了。年复一年日复一日地重复做题、备课、上课、与学生谈心、监考、改卷、分析成绩„„
不过，这样也没什么不好。因为这些事情，恰巧都是我所擅长或极感兴趣的。我有童心、耐心、爱心，故与学生交流谈心毫无障碍；学生时代的我便擅长学习和考试，并无弱势科目，故专业上也不觉得有多少困难，且业务能力在不断的工作中逐步提升；我喜欢演讲、练字、绘画，虽然水平不怎么样，但足以保证课堂基本表现形式不出问题；我本来就是一个传统的保守型女子，不会认为日复一日的重复单调得受不了„„
但为什么，我还是经常忧郁、焦虑，不够快乐呢？静下心来，才发现是被一些世俗的东西左右了情绪。如评优、职称、奖金等次等。是的，我很在乎这些东西，因为我渴望被承认，被肯定，被认可是一个有用的人，一个能创造价值的人。随着年龄逐渐增大，阅历逐渐丰富，不再年少轻狂，可能也不再壮志凌云，而是更加清晰地知道自己内心真正渴求什么，也越来越明白“教师”这个行业的社会意义所在。我一直刻苦钻研课堂教学，加强课后作业监督，帮助学生更快更牢靠地掌握化学知识；在此同时也一直见缝插针地对学生品格进行培养，对他们进行爱国主义和理想主义的教育，激发他们内心的真善美，让他们充实而快乐。帮助学生成为健康、快乐、坚韧、有道德、有理想、有自我的人，是我更重要的目标。
所以，从事教师行业，就一定要帮助我的学生形成完善的人格，更可能多地掌握化学知识，这一点，发自肺腑。在此基础上，我依然不懈地追求评优评先、职称晋级，因为那是对工作的肯定，也能附带更多的金钱。钱是辅助生存的必要工具，但君子爱财，取之有道，我要正常正当、有理有据地追求，但不必为结果所左右，这才能得到内心真正的快乐！我存在的意义在于：做个有用的人，让更多我的学生想起这个老师时心里还是感到有些温暖；让世界因我的努力而更美丽一点点！
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