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机器人兴趣小组工作总结
一学期很快过去了，新开的智能机器人兴趣小组经过一个学期的学习，学生在理论和实践操作上都有了很大的提高。当然，作为一个新兴的兴趣小组也存在着很多的不足。
经过上学期编程基础知识的学习，大部分学生基本掌握了程序编写的思路，能够根据老师的要求自行的设计程序并调试机器人。本学期主要以车型机器人为主，编写与车型机器人相关的程序。程序按简单到复杂的顺序逐一向学生教授，上课时，先告诉学生本节课要让机器人做什么，本节课编写的程序要让机器人实现什么杨的功能，然后，让学生先思考要怎么编写这个程序，因为有上学期的编程基础，所以学生会提出一些自己的想法和思路，并设计出一些初步的程序，老师在从中抽取几个学生设计的程序，尝试让程序运行，根据出现的问题有针对性的进行引导探讨和指导教学，突破重点难点，最后让学生把修改改进后的程序在编写并运行一遍，这样几个回合下来学生基本就掌握了要学习的程序，这样的教学效果总体还是比较好的，不过由于时间较短，一个程序需要耗费几个课时，所以学生总体上学习的程序就无法拓宽加深，这也是个人一直在思考的一个问题，是否在教学方法上做一些改进，还是在教学环节上做一些改进。同时受器材数量少和学生数量较多的影响，教学常规比较难以把握，学生对机器人的接触也无法做到各个深入。
总体来说，本学期的兴趣小组工作进行较为顺利，不但提高了学生的学习兴趣，而且动手能力也有所提高；学生基本掌握了课堂上的知识，对程序设计有了进一步的了解。下学期争取在教学的广度和深度上做进一步的提高。
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