第二学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二学期期末工作总结”。
2013～2014学年度第二学期教学工作总结本学期，在上级各部门和学校的正确领导下，按照学校教学工作部署，以落实教学质量管理年的工作为重点，进一步规范了教育教学行为，提高教育教学质量。具体做法小结如下：
一、加强教学过程管理，规范教师的教学行为。
1、切实加强课程管理。严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开齐，绝不随意加课减课。学校实行查课制，校委会每天从早读开始到放学结束，进行不定期巡查，坚决杜绝随意调课，随意进出教室，随意接听手机或体罚变相体罚学生的情况出现，从开学以来，教师教学行为的随意性大大的减少。
2、落实教学常规的各个环节，实行月查制。学校要求教学处在学期初必须把教学常规各环节的具体要求写进计划，组织教师学习，让教师知晓常规要求，在平时的工作中做到“有章可循，有据可依。”教导处针对教学的具体情况采取多种形式的检查教导处的月查制、学校领导随时抽查，随时抽查要求当面反馈，及时指出问题，立即整改；教导处的月查在全体教师会上进行反馈，分析教师常规工作的优缺点，对教师常规工作进一步规范，存在很大问题的教师常规提出整改建议，督促教师按要求完成，鼓励教师有创意的完成。学校还实行免查、跟踪查，3、深入备课组，切实加强备课组的管理。备课组是学校最小的教研单位，备课组活动的扎实开展可以提升组内教师教育教学能力，促进教师的专业化发展，提高同年级的教学质量。学校根据具体情况制定《备课要求》、《集体备课要求》，配优配强备课组长。学校规定每周三、周四下午为集体备课和专题研讨活动时间，要求各备课组长认真准备备课活动，切实做到“四定”“五统一”，细化任务，落实要求。任务一：小结上周教学内容，反思得失，研究本周的教学内容，钻研教材、吃透教材，再由中心发言人执笔设计教案。任务二：收集本组教学中普便存在的问题进行集体研讨，寻求解决的方法，让每位组员树立“问题”即“课题”的研究意识，每组每学期必须有一至两个研究主题。任务三：资源共享与个性研修相结合，将优秀的教育教学经验与组内教师分享，并形成有个人特色的教育教学风格。每次活动都要求做到有主题，有准备，有重点，有记录。为了防止备课组活动流于形式，学校领导分头蹲点各备课组，参与备课组的研讨活动，起到督促的作用。教导处及时召开备课组长会议，总结经验，指出不足，提出要求。还随时抽查监管，并做好记载，成为备课组评比依据。经过一段时间的摸索，各备课组都能按要求开展各项活动，组员之间关系和谐，互研互讨共同提高。
二、开展各项活动，为教师的专业发展提供平台。
1、构建四疑四探高效课堂，开展研讨课活动。课堂是教学的主阵地，学生学习能力的获得、生命的成长依托课堂的学习活动，教师的专业提升仰仗课堂教学活动。课堂教学特别是高效课堂的构建必须集中全校教师的智慧进行研究，才能有所突破。于是学校开展研
讨课活动。学校以备课组为单位，要求每位组员在组内赛课，组长组织本组成员互听互评，肯定优点，指出不足。再由大教研组主持全校性的展示课活动，上课教师为每组推荐的组内赛课的优胜者。每次上完课，则组织教师围绕“如何使自己的课堂更有效？”这一主题展开讨论。教师们在你一言我一语中逐渐明确高效课堂才是我们追求的目的。特别是借助是市素质督导评估的机会加大磨课力度。通过赛课、磨课活动的开展，教师的课堂驾驭能力提高了，教材的处理更高明了，师生互动更合理，课堂上呈现的教法学法更符合时
代气息。课堂焕发出新的生机，成为师生共同体验生命精彩的舞台。
2、开展新教师展示课活动。本学期初，我们要求新教师每人出示一堂公开课，针对课堂，教研组内进行研讨和交流，大大促进了新教师的成长。
三、开展多样活动，丰富学生的校园生活。
1、继续开展经典诵读活动。
在学生图书角的建设上，学校继续加大图书购书力度，推荐经典名篇给学生共读，计划每学期投入万元以上。以《古诗七十首》、《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》、《论语》为主要内容进行经典诵读，提高学生的人文素养。
2、开展以社团为特色的教学活动
根据学校情况组建各种社团如英语、书法、舞蹈、绘画、合唱、足球、乒乓球、农民画、剪纸等兴趣小组，为了确保活动的质量与实效，学校要求各社团在活动中要做到有组织、有计划、有活动、有目标、有记录。指导教师在活动中要认真辅导，做好特长生的拔尖工作，努力让他们在比赛中多出成绩，为校争光。
在学校的正确的领导下，在老师们的辛勤工作下，我校教学质量明显上升。教导处工作中还有很多需要改进和完善的地方，主要表现在：对教学管理力度不够大，还缺乏工作的认真仔细，碰到问题应该勇于指出问不能有情面观点；对教师业务能力、学生作业、课堂教学情况等了解不够，作业检查只停留在次数批改情况上，对批改质量的检查还需加强；教研形式单一，多数停留在说授评上。今后，我们将更加努力，把学校的教学工作做得更好。
2013～2014学年度第二学期
教学工作总结
单位：第八小学
责任人：教导处
时间：二〇一四年六月
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