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幼儿园后勤管理被带教小结
随着冬天脚步的临近，本学期也进入了尾声，回顾这一学期在园长带教下的工作，真可谓是受益匪浅，从园长的身上学到的不仅是专业幼儿园管理理念，更重要的是她对待工作、对待孩子、对待员工的态度深深的影响着我。
以前我对自己岗位的定义是：勤勤恳恳做好自己的本职工作。现在认识到作为一个中层干部，光做好自己工作是远远不够的，更重要的任务就在于通过组织、指挥、协调、控制等管理职能，合理的组织利用幼儿园建设的各种教育资源，协助园长实现教育培养目标和服务于家长的双重任务。
在幼儿园的后勤工作中，无时无刻不充满着矛盾，作为后勤的管理者要用艺术的手法，真诚的心与情去调理和理顺，以保证管的权力更充分的发挥，保证协助园长把办园质量不断提高。但是这是处理矛盾的手法不是一蹴而就能学会的，要靠经验的积累和努力提高自己的自身素质来实现。
园长让我认识到自身素质的重要性，也对我提出了相应的要求。
一、业务素质——精湛的领导艺术
权威与威信不是某个人树立的，而是事业和工作的需要，是靠自身的素质树立的，没有正确的“管”就会一盘散沙，管是权利，但绝不是单纯的“管”就能完成管理的全过程。“理”即处理、条理、理顺、理活各种关系和矛盾，“理”是一种管理艺术，是管理工作中不可缺少的成分，陈园长就是用这用领导的艺术在感染着我们。
二、文化素质——广博的知识基础
知识是做好一切事情的基础。任何工作的开展都离不开知识的基础。要通过知识寻求答案，用理论知识指导实践，但要注意为我所学，为我所用，要与本园的实际联系。
三、心理素质——健康的心理
在管理工作中时常可以品味到酸、甜、苦、辣、会遇到很多来自方方面面的压力和问题。每天面对的是堆积如山的事物性工作和不同类型的人，因此，要求后勤管理者必须具备健康的心理素质，以一颗平常的心做好各项工作。否则，无法适应幼儿园后勤工作的需要。
四、身体素质——强健的体魄
幼儿园的辛苦是难以用语言来表达的，尤其是后勤的工作更为辛苦、琐碎，这一切都要靠健康的身体支撑。有一个强健的体魄，就有了事业成功的一半。
以上就是我对于这一学期陈园长带教下对幼儿园管理的理解、认识和实践体会。我相信在我的不断努力之下，能更好的协助园长开展工作，为滴水湖幼儿园推上一个新的台阶。
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