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2009年未成年人工作总结
为进一步推进社会主义荣辱观教育，加强首都社区青年文化建设，引导广大青少年为实施“十一五”规划、构建社会主义和谐社会首善之区做贡献，根据北京市朝阳区委员会和大屯地区共青团2009年工作计划，依照我社区青年人口占总人口1/3的现有特点，以创建学习型青少年文明社区的要求，大力宣传“爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，营造了青少年健康成长的环境和终身学习理念的氛围，为此，我社区青少年工作取得了一定成效。现将工作情况总结如下：
一、思想高度重视
建立健全领导小组和管理体系，由社区党委书记，居委会主任，居委会副主任牵头，青少年协会负责人主持开展工作。坚持科学发展观，以人为本，加大学习力度，一直以来我社区青少年教育工作放在工作的突出位置，以党的十七大精神为指导，大力弘扬社会主义荣辱观建设，进一步将强青少年思想道德教育。同时在辖区内积极调动各种资源，为青少年工作的顺利开展提供条件。
二、活动锐意创新
青少年工作，依据青少年身心发展的特点，具有极大地灵活性。为此，从事工作的专职人员就必须不断学习，不断创新，想出具有新意的办法，才能把社区青少年吸引过来。针对以上情况，我社区开展了形式丰富多样的活动，为青少年的成长创造了有力条件。1.活动内容上的创新
我们开展了老兵座谈会。邀请社区内退伍老兵对青少年开展义务讲座，以此使社区内青少年接受爱国主义教育，为秋季征兵工作埋下伏笔。秋季征兵工作的顺利开展离不开此次老兵座谈会的宣传教育，使更多的青少年了解了军人的生活，受到了军人作风的熏陶和感染，对个人人生观价值观的形成指明了方向。除了老兵座谈会，本年度我们还开展了青少年书画比赛。此次比赛吸引了大批青少年前来参加。不少家长对此表示相当的支持，建议我们应该多开展类似的文化活动。另外组织高校大学生到社区进行社会实践，实践活动不仅为大学生提供了丰富的社会知识，更为他们今后的发展铺平了道路。我们还开展了大学生就业援助活动，帮助就业困难的毕业生联系工作单位，提供劳资咨询等服务项目。建立心理卫生大讲堂，努力搭建青少年交流互动的平台，帮助青少年解决成长过程中遇到的心理问题，积极进行疏导，活动效果明显，我社区的青少年犯罪率极低，出现心理问题的青少年人数也在不断下降。2.活动形式的创新
我们不在局限于开设课堂为青少年讲课，我们把课堂延伸到了室外。开展“小手拉大手”活动，目的就是把青少年培养成为文明的使者，以他们的号召力和影响力，在社区传播文明。举办公益活动，邀请社区青少年共同参与，在参与中不仅提升了自己的道德修养，同时也为更多的人进行服务，培养了青少年集体荣誉感与团队合作精神。继续开展青少年志愿者工作。利用青少年暑假时间广泛开展扶贫济困活动，让青少年参与帮助社区特困家庭、孤寡老人、残疾人的活动，建设各种志愿者队伍。让青少年根据自己的特长，服务社区、建设社区、培养孩子有学以致用、奉献社会的意识。根据社区现有条件，在社区活动室内放映具有教育意义的多部电影，教育青少年使他们有学习的动力和历史的责任感，抵制了不良文化对他们的影响。
三、现有问题及未来设想
今后继续开展青少年工作，我们还应继续努力，不断创新，调整工作方式，主动贴近青少年，举办有吸引力的课外活动，带动更多的青少年参与社区举办的各类活动，丰富青少年的课余生活，依据青少年成长特点，以开展多种形式的活动和组织载体，影响、带动青少年为社区建设奉献青春和力量。建立青少年课外培养的长效机制，形成良性的社区与青少年互动模式。
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