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建筑系2009 年学生工作总结
2009年，在校党委的正确领导下，建筑系学生工作始终坚持以十七大四中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕学校中心工作和学生工作要点，从思想政治教育、学风建设、心理健康教育、学生就业等方面入手，真抓实干，积极进取，不断推动我系学生工作实现科学和谐发展。
一、紧扣学生思想动态，提高学生思想政治素质。
（一）利用重大节日，举办一系列学生思想教育活动。今年，是五四运动90周年和新中国成立60周年，我系学生对此反映热烈，表现出很高的热情。在这种机遇面前，我系紧密结合学生思想实际，紧紧围绕“五四”青年节和国庆节等重要节日，开展了一系列革命传统教育和爱国主义教育活动，受到学生的欢迎，取得积极的效果。一是在五四青年节期间，举办了“今昔看台-五四图片展”，二是在国庆节期间，举办“今昔看台—建筑与祖国同行爱国主义图片展”、“庆祝新中国成立60周年”知识竞赛
发扬“五四运动”光荣传统，树立报效祖国的决心和信心，（二）利用学习科学发展观、烟台大学第三届党代会召开的契机，开展一系列党员思想教育活动。
1.提高学党员的理论素养。
一是两会期间，我系学生党支部发起设立了“两会学习读报区”，学生党员收集了市面上各大报纸上刊登的关于两会的相关报道，放在“读报区”供广大学生阅读。组织学生党员观看了“重托” 深入学习实践科学发展观影片，……二是在学习实践科学发展观期间，我系利用党员活动室，组织学生党员每周坚持集体学习，撰写学习体会，并通过学习交流和解放思想大讨论，查摆问题，有针对性提出解决方法。同时，我系还设立了学习科学发展观宣传栏，把各种学习文件、学习体会和学习成果进行公布……三是在我校第三届党代会期间，组织党员学习……
2．发挥学生党员的模范带头作用。坚持开展“党员与同学结对子”活动，每个班级分别安排党员联系一定数量的同学，定期组织本班学生学习党的理论知识，鼓励广大青年团员积极向党组织靠拢；在生活上，学生党员为广大同学排忧解难，从宿舍小矛盾到经济上的困难，学生党员都热心给予帮助，较好的起到模范带头作用。
3.开展党小组活动。开展革命传统教育活动。先后组织学生党员到英灵山扫墓，观看“建国大业”革命教育影片，赴海阳瞻仰革命圣地，使学生开阔了视野，增强了历史责任感和使命感。
（三）利用审美教育、社会实践活动，培养学生尊师重道、学以致用、无私奉献的优秀品质。
1.以文明教育、做人教育、艺术教育为抓手，深入开展审美教育活动。今年，我系通过美丑行为大讨论活动，号召学生积极发现身边的美丑行为，并以帖子的形式在“美〃丑宣传栏”张贴。本次活动，共收到学生“美丑行为”帖子108张，提出大学生美丑行为标准50多条，经汇总整理成为我系大学生美丑行为准则。同时，我系还通过成功举办建筑系第三届审美文化节，连续开展了新生才艺展、学生安徽行画展、学生特色作业展等系列活动，陶冶了学生情操，极大提升了学生的艺术修养。通过以上活动的开展，学生们自觉形成孝敬父母、尊师重道的思想观念，在母亲节、教师节和毕业生离校期间，都会以自己的特有的形式表达对父母、老师和母校的感恩之情。071-1的等班级举办的“妈妈我想对您说”、“老师，您辛苦了”等活动和学生党员自发看望退休老教师及毕业生为系里赠送纪念品……。
2.以学以致用，回报社会思想为指导，广泛开展社会实践活动。今年，我系针对学生参加社会实践活动热情高涨的现象，积极树立学生“学以致用，回报社会”的思想。经过广泛的教育宣传，组建大学生实践队19支，参与人数近300人。阳信社会主义新农村建设实践队，充分发挥自身专业优势，积极参与到阳信县乡村规划和城区改造项目中。本次活动历经五天，共走访城关、河流、翟王三个镇，纸坊、粉刘、张井杨等十个村，发放问卷280份，并完成《滨州阳信县关于城中村改造调查报告》、《滨州阳信县社会主义新农村建设调查报告》调研报告两篇，向当地政府提出了合理性建议，为当地社会主义新农村建设做出了贡献。
二、规范学生日常管理，培养学生良好学习风气
（一）齐抓共管，密切配合，形成学风建设合力。今年，我系针对学风建设问题提出“全系上下一盘棋，齐心协力育学风”的思想，调动党政领导、辅导员、班主任、专业教师全员参与，全员投入，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，大力推进学风建设，营造优良学习环境，促进学生全面发展，提升学生竞争能力。一年来，系领导经常深入班级听课，与学生座谈，并结合学风建设实际，主持修订了《建筑学系学生综合测评实施细则》、《建筑学系班级量化综合评定方法》、《建筑学系学生考勤管理办法》等制度；辅导员、班主任认真抓好学生考勤，严把建奖学金评定、优良学风班评选关口，确保把学习成绩好、综合素质高、同学真正信服的优秀学生和取得突出成绩的先进集体评选出来；专业教师不断提高教学质量，积极为学生学科竞赛和科技创新进行指导，充分调动了学生学习的热情。此外，加强了与学生家长的沟通联系，及时反映学生情况，有效促进良好学风的形成。
（二）树典评优，带动后进，营造比学赶帮超氛围。我系在党员发展、学生干部选聘以及三好学生、优秀干部、红旗团支部、优良学风班等评选中，严把学习成绩关，先后树立和表彰了一批班级典型和学生典范。建061-2班，班级风气正，学习成绩优良，今年被评为学校“十佳红旗团支部”和校优良学风班级。05班的同学，先后获得三好学生、国家励志奖学金、省优秀实践个人等荣誉，今年又被评为感动烟大十大学子。对于优秀典型，我系借助校报、系网站、宣传栏等形式进行大力宣传，激励全系学生奋发图强、比学赶优。同时，针对学习成绩差生，除了加强学习督查外，由年级辅导员分别找成绩排在班级后十名的学生逐一进行的谈话，帮助学生分析原因，树立信心，找准努力方向。对受到学习警示和退学警示的学生，及时与其家长进行沟通，与家长一同商议做好学生工作的具体措施。
（三）严抓源头，因材施教，指导学生规划大学生活 利用入学教育、新老生交流等活动，对新生进行优良学风教育，（今年，07届优秀毕业生史典强为05届艺术设计学生做了一场就业方专业讲座，使应届毕业生受益匪浅。）
三、关注学生心理健康，塑造学生健康自信人格
（一）以构建学生心理健康服务体系为目标，全面提升学生心理抗逆能力。（关心爱护学生，进行心理疏导。）我系配备了心理辅导员，在每个班级安设置心理委员，长期深入学生开展心理健康教育工作，并一对一对个别学生进行辅导。同时，建立了信息上报制度，及时掌握学生心理动态，避免突发事件的发生。，在全院范围内进行了心理问题学生排查和疏导工作，（二）积极配合学校开展心理健康宣传教育活动，以心理知识宣传、成功人士讲座、系列心理影片赏析、“心理辨话”辩论赛、等形式开展心理健康教育宣传月活动。提高了学生对心理健康重视程度，使学生了解了心理调节的技巧及方法，受到学生欢迎。广泛开展普及性的心理健康教育活动，进一步强化学生关注心理健康的意识。（开展多彩的活动，满足学生心理需求）一年来，先后组织学生参加“山东省首届大学生心理健康节-心理漫画比赛”，并获得了一、二、三等奖的好成绩。同时，通过“心灵影院”，为学生放映了《阿甘正传》、《当幸福来敲门》等影片，改变了部分学生对困难的错误认识，激发学生对生活的热爱。举办《与大学生“谈”恋爱》、《经“赢”大学生活》心理辅导讲座，很好地宣传和普及了心理健康知识，使学生树立了正确的心理健康观念。
（三）做好新生心理普查工作，2、建立心理档案，做好学生心理疏导工作。（对有心理问题的学生及时联系心理辅导中心）（积极开展心理健康教育，规范做好特殊群体学生的建档工作，及时更新和补充档案材料。认真落实特殊群体学生的跟踪跟进工作，注意工作方式，人性化地开展“一对一”谈话，准确掌握他们各方面的动态信息，了解他们存在的困难和问题，及时给予关爱和帮助，引导他们健康成长。）为全面科学地了解我院09级入校新生的整体心理健康状况，我系配合心理中心采用网络问卷形式对所有新生进行了心理普查，为学生教育管理和心理健康教育工作提供了第一手资料。
四、其他工作
（一）就业工作
（一）加强与毕业生沟通，提高毕业生就业服务质量。毕业生实习期间，我系以网络、电话等媒介为平台，及时发布各单位的招聘信息，并为毕业生建立就业信息调查表，随时记录学生就业情况。毕业生离校期间，我系领导、辅导员和班级导师通过召开毕业生座谈会、深入班级、宿舍的形式，了解毕业生思想和就业状况，为毕业生排忧解难，确保了毕业生安全文明离校。在毕业生毕业离校后，我系还根据调查表，对未就业毕业生进行回访，继续为其联系就业单位。
（二）加强与用人单位交流，积极拓展就业渠道。我系主动邀请用人单位来我系实地考察，并举办专场招聘会，加深用人单位与学生之间的沟通了解。同时，鼓励专业教师调动自己的社会资源，积极向用人单位推荐毕业生，保证我系学生最大限度就业。今年，我系举办6场专场招聘会，为学生联系就业单位20多家，就业率超过山东省各大院校同专业平均水平。另外，今年我系首次将毕业生设计作品在市美术馆展出，加大了毕业生推介力度。
（二）资助工作
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