总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年度职业技能工作总结篇一
按照国家粮食局的统一部署，在国粮局人事司的悉心指导和我局领导的高度重视支持下，我省的粮食行业特有工种职业技能鉴定工作于20xx年下半年开始，在取得试点经验的基础上，于今年上半年在粮油保管员、粮油质检员两个重点工种全面展开。今年以来，共开展10期培训鉴定，鉴定人员848人，770人通过了资格考试，通过率为91%。通过开展职业技能鉴定，使我省粮食行业从业人员的业务素质得到了新的提高，也为全省粮食行业全面推行就业准入和职业资格证书制度打下了比较好的基础。现将今年的工作总结如下：
责牵头抓总，做好指导、监督、组织和协调工作。粮油信息中心作为劳动和保障部批准成立的鉴定站负责鉴定工作；批发交易中心、质检中心负责培训工作；局直属机械化粮油储备库作为培训鉴定实操基地，负责提供实操的场地和设施。由于分工明确，领导有力，几个单位密切配合，团结协作，互相支持，确保了培训和鉴定工作的顺利进行。国家粮食局局人事司徐司长、陈处长、李处长鉴定期间，到我省莅临指导，有力的推动了我省的培训和鉴定工作。
一是建章立制。为规范职业技能鉴定站的管理，保证鉴定工作的质量，实现粮食行业特有工种职业技能鉴定站的科学化、规范化管理，在建站初期，我们研究制定了《河北省粮油信息中心职业技能鉴定站工作规则》等13项规章制度，并组织鉴定站的全体人员进行了认真学习，为鉴定工作的顺利实施提供了完备的制度保障。二是制定工作流程。在每次鉴定工作开展前，都要制定详细的鉴定实施方案，对鉴定报名、工作方法、工作程序等做出具体的规定。在鉴定工作中，严格按方案执行，确保了鉴定工作顺利开展。三是严格保密措施。为了确保鉴定工作的严肃性，保证试卷的安全运行，鉴定站专门配备了档案室，档案室装备有防盗门及防盗窗，确保了试卷的安全，每次鉴定领取试卷后，实行专人保管，试卷在考场内当众启封，考试结束后，监考人员将试卷收缴、装订、密封，并填写考场情况表，送试卷保管员，双方签字办理交接手续，真正将试卷的保密工作做到了实处。
目前，我省粮食行业粮油保管员、粮油质量检验员从业人员比重大，我们把这两个工种作为鉴定的重点来抓，并据这两个工种中，符合中级资格人员占多数情况，我们又把中级工的鉴定作为重中之重，安排鉴定，取得了较好的'效果。
获得资格的考评员中，选择有长期从事教学工作的老师、库站职业技术人员、管理人员组成，从而保证了师资质量和考评员水平。四是严格管理。严格的管理是做好工作的根本，我们力求做到合理、科学、可行。每次鉴定前，我们都认真分析讨论鉴定实施方案，从发布公告、组织报名、资格审查、考场布置、鉴定考试、考核评分、成绩公示等各个环节均严格按照《粮油保管员国家职业标准》、《粮食行业特有工种职业技能鉴定实施办法（试行）》及有关规程规范进行，确保了鉴定工作的科学合理。
回顾一年来的鉴定工作，我们是在不断总结提高中完成的。每一期鉴定工作结束，我们是在不断总结提高中完成的。每一期鉴定结束，所有工作人员都在一起召开分析讨论会，总结上一期的经验，找出存在的问题，提出下一期改进提高的意见。在今后的鉴定工作中，我们要不断积极摸索、研究和探讨，认真学习借鉴兄弟省市的好经验好做法，提高我省的鉴定工作水平，努力把这项工作做的更好。
年度职业技能工作总结篇二
根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了20xx年度的职业技能培训。培训工作从今年7月份开始到11月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员769人(其中培训一个月的七个班占657人，培训一个周的一个班占112人)，实现百分之百的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。
自从我校接受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年7月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的单位联系，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的实践操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也提高了实践操作技能。
为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
(一)培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁xx手中的农活，也满足xx专业学习的需求，提高了培训质量。
(二)培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原则。
(三)教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。
技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。
(一)健全制度。为了规范管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训教师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必须达到90%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行规范的请假制度，班主任跟班管理制度。
(二)狠抓落实。
严格学习考勤记载。每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。
严格量化评定。每期学员我们都要求做好听课笔记，写一篇培训心得，并根据学员的学习情况，择优评选5—6学员为优秀学员。
抓好技能鉴定考核。每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进行职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训掌握专业理论知识和实践操作技能就是一次检验。
从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的教师是培训成败的生命线。因此给移民学员培训的教师都是来自第一线的实践经验丰富的专家，有的是本专业的带头人，既有丰富实践经验又有扎实的专业理论基础。他们给培训学员既带来了专业理论知识，娴熟的操作技能，也带来本行业新颖的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿知识与国际接轨。例如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的实验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，他们的讲课给培训学员带来新的知识和观念。
现代教学理念日新月异，教学方法推陈出新。在冲突和选择中，我们坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确评估体系，不墨守陈规，不固步自封，在培训实践中不断探索切实可行的培训思路，在探索创新中谋求发展。这样是我们的培训教学跟上时代的步伐，跟上年轻学员的思维节奏，使他们在我们培训教学中，爱学、乐学，营造一种良好的教学氛围，达到一种探讨发展的效果。
注重实效，是我们技能培训一贯遵循的原则。我们主要的教学目的是学员掌握扎实的专业技能，并通过所学专业知识运用实践中去，实现脱贫致富，奔向小康。同时我们是受政府委托的培训，应站在更高的层面上看待培训工作，为国家的发展贡献我们的力量。遵循这一理念，我们技能培训做到了让政府满意，学员切实掌握了专业技能，100%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注重实效的例证。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离政府的要求还有较大的距离，特别培训教学中师生互动等方面还有待深入研究和加强，专业的设置上怎样更适合培训的发展，在开拓创新上还要迈开更大的步伐。我们决心一如既往地强化管理，不断改善培训条件、改进学习方法，密切配合技能培训工作，使技能培训质量得以进一步提高。
年度职业技能工作总结篇三
4月28日上午，工会联合委员会成功举办了首届劳动技能竞赛，该乡人民群众踊跃报名，积极参与，参赛人数达100多人。活动圆满成功，达到了预期的目的，现将活动总结如下：
为了最大限度地激发广大干部职工和人民群众的劳动热情和创造活力，推动该乡经济又好又快发展，乡工会响应县总工会在全县广泛开展劳动技能竞赛的号召，决定在五一前夕，开展奋战‘十二五’、建功在为主题的劳动竞赛活动。在县总工会的指导下，在各村及乡直单位的大力支持下，我乡首届劳动技能竞赛圆满划上了句号。
乡工会结合该乡实际，确定了柑橘疏花、切土豆丝两项比赛内容。经过半天的紧张角逐，柑橘疏花、切土豆丝比赛分别产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖。其中酒店的大厨荣获切土豆丝第一名，村的工会会员荣获柑橘疏花比赛第一名。本次技能竞赛的成功举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进，扩大影响，在全乡掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全社会尊重技能、尊重技能人才的良好氛围。
(一)加强领导是基础。
为了加强领导，乡工会成立以党委副书记、常务副乡长同志为组长，党委副书记、工会主席同志，党委委员、副乡长同志和党委委员同志为副组长，为成员的劳动竞赛活动领导小组，负责全乡活动的组织、协调工作，确保竞赛活动顺利开展。
(二)宣传动员是关键。充分利用宣传途径，加大对劳动竞赛的宣传力度，广泛宣传开展劳动竞赛的重要意义，通过宣传发动，全乡13个村、乡直单位都组织人员参加了比赛。通过及时报道劳动竞赛中涌现出来的先进典型，激发了广大职工、人民群众学先进、赶先进、创一流的热情，扩大了劳动竞赛的影响面，在促进我乡经济社会又好又快发展中进一步展示了人民群众的时代风采。
年度职业技能工作总结篇四
按照我系本学期初制定的职业技能鉴定工作计划,结合我系技能鉴定总体要求,本学年鉴定的工种为化工分析工,共7批次,水处理工、化工仪表维修工、化工检修钳工各1批次,培训总计595人次.以下为我系本学期职业技能鉴定工作详细内容:
从本学期第二周至第十九周,我系共培训595人次,共鉴定学生481人.本期取得资格证的人数为316人,取证率为53.1%.
本学期鉴定工作我系严格按照国家化工职业技能鉴定操作规程进行,结合我系在已有的考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则的基础上,确保了考核鉴定的质量,顺利完成本学期所有考核鉴定工作.考试时要求考评员做到认真、客观、公正.考后及时总结、归档.考试成绩合格后,将技能合格证按期下发给学生.根据国家化工职业技能鉴定指导中心最新的考核规程,我系也进行了相应的整改措施,科学的安排考试使整个考核程序流畅,方便管理.
1.《化工分析工》实训及考试的项目有:
《熔点仪的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《气相色谱法测定水中的乙醛和丙烯腈》、《重铬酸钾法电位滴定硫酸亚铁铵溶液》、《分光光度法测定可溶性硫酸盐》、《硫代硫酸钠标准溶液的标定》、《电导分析法测水质纯度》、《水中氯离子含量的测定》、《直接电位法测定水样的ph值》.dcs化工仿真实训项目有:《通用气相色谱操作》、《分析仿真实验操作》.
理论及dcs仿真培训:
我系本学期负责分析工培训的专任教师有:尚x、贺x、田x,讲授形式新颖,满足实训要求,并且得到参训学生的好评.
实训培训及鉴定考试照片剪辑:
2.《水处理工》实训及考试的项目有:
《纳滤膜分离制水》、《水硬度的测定》、《cod值的测定》,负责水处理工实操培训的专任教师为:格x、化工仿真实训项目有:《水试验》.
理论及dcs仿真培训:
我系本学期负责《水处理工》培训的专任教师为:聂x、尚x,两位老师多年从事水处理专业教学,有丰富的教学及实践经验,针对1年培训一次的水处理工,他们从各个方面为学生增强理论及实践知识,使学生受益匪浅,并且满足国家职业技能鉴定培训要求.
3.《化工仪表维修工》实训及考试的项目有:
《精馏》、《四位一体》、《一阶单容上水箱实验》,dcs化工仿真实训项目有:《化工单元操作》,其中包括项目:液位单元控制、精馏单元控制、列管式换热器单元控制,离心泵单元控制,此外,在实操内容中,我们加入了管拆项目,是学生充分学习设备的安装及维修知识,同时讲授,化工设备上常见仪表及其型号、参数、性能等内容.我系在结合原有实训项目的基础上,本学期化工仪表工培训内容加以更新,使培训的内容更全面,更符合工种要求.
我系本学期负责《化工仪表维修工》培训的专任教师为:刘x、侯x、张x、王x、肖x.此次培训当中,侯x老师主动加班为学生增加培训,深受学生喜爱,被评为我系实训教师优秀标兵.
4.《化工检修钳工》实训及考试的项目有:
本学期,《化工检修钳工》为我系新增培训工种,其培训内容包括《钳工技能考核》、《管路安装与拆除》、《化工单元控制》.由于是新增工作,我系培训的范围限定专业:化工机械专业,共培训20人,经过培训及考核,我们发现我系在此工种上培训的师资不够,实训条件不足.
我系本学期负责《化工检修钳工》培训的专任教师为:马x、刘x、张x.
此外,我系领导在每期教学过程中都进行了检查指导,了解培训情况、鉴定工作流程和具体鉴定方式等,对鉴定工作进行了具体指导,另外我系鉴定站通过校报、广播、网络、宣传栏等形式,做到对培训鉴定工作的前、中、后的全方位宣传报道,切实引导了社会观念的转变,引导学生对培训鉴定工作更多的关注,创造有利于职业鉴定事业发展的良好舆论环境.
我系将每期鉴定成绩优秀的学生备案为参加职业技能大赛的候选人才,通过全国大赛,会使我系学生更深一层的认识职业技能培训的重要性、并增强我系学生于全国各地化工精英的相互交流的机会.我系正在努力准备第三次全国大赛的前期工作,学生将从我系xx级优秀的学生中挑选.在去年参赛的基础上,我系制定了更详细的大赛方案,我们有充足的时间为xx年的全国大赛做好充分的准备,所以,我们一定克服前期困难,争取在大赛中取得更好的成绩.
目前我系在职业技能鉴定管理方面机制尚不够完善,管理体系不够健全,主要表现在以下四个方面:
最后在总结前段工作的基础上,今后在健全职业技能开发管理体系方面重点做好以下五项工作:
一是,继续规范管理,以此推进职业技能工作开展;
二是,进一步加大巡视检查力度,强化管理;
三是,探索开展面对不同群体灵活多样的技能培训,重点开展对外职工的系统培训;
五,是加大对学生职业技能培训的宣传力度,使更多的人了解职业技能培训的目的是对新化工、新技术的掌握,是学生就业的一种手段.
年度职业技能工作总结篇五
在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。
只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。
在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。
目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。
不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。
年度职业技能工作总结篇六
按照本学期初制定的职业技能鉴定工作计划，本期对大专0803、0804班及中职0801、0802班进行鉴定，鉴定的工种为《化工总控工》中、高级，培训历时四周，培训总计153人次。以下为第二期详细工作情况：
20xx年4月16日我系组织进行了本学期第二期国家职业技能鉴定考试，鉴定的工种是《化工总控工》中、高级，鉴定考试主要分为理论和实操（实验和仿真）两部分，参加本次鉴定的学生来自石油化工生产技术0803、0804班共计73人，其中参加高级工鉴定的考生为18人，中级工55人。本期鉴定考试中级工前两名为：胡海斌，房秀梅，高级工前两名为：祁敏，周立新（注：本次鉴定考试的合格率为49.32%）
20xx年4月23日我系组织进行了本学期第二期国家职业技能鉴定考试，鉴定的工种是《化工总控工》中级，鉴定考试主要分为理论和实操（实验）两部分，本次鉴定的学生来自中职系0801、0802班共计80人，本期鉴定考试分析工中级前两名为：左志宏，张秀媛（注：本次鉴定考试的合格率为50%）
在鉴定考试工作中，我系严格按照国家职业技能鉴定操作规程进行，严格考核鉴定程序，加强了鉴定现场的督考、指导工作，及时纠正了考核过程中不规范的行为，并制定了考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则，确保了考核鉴定的质量，顺利完成本期考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后，将技能合格证按期下发给学生。在整个技能培训过程中保证学生培训的教学学时足够；保证学生培训的教学质量；保证学生培训的数量完成。
在本期鉴定中鉴定考评的老师科学的安排使考核程序流畅，方便管理。鉴定考核实操项目为：离心泵、精馏、萃取、过滤、传热和吸收单元操作，负责实验鉴定考试的老师为刘振余、黄瑞民、朱慧琴、马少宁四位老师，仿真鉴定考试项目为：离心泵、吸收解吸、换热器、精馏塔、液位控制五个单元操作共40个操作系统随机抽取试题，负责鉴定考试的老师为：王超、查春梅、周凯、张九经老师。在鉴定过程中，我系领导进行了检查指导，了解情况，充分肯定了目前的鉴定工作流程、具体鉴定方式等，对鉴定工作进行了具体指导，为下一期技能鉴定工作顺利开展奠定了良好基础。
以下为实训鉴定照片剪辑：
目前我院在职业技能鉴定管理方面机制尚不够完善，管理体系不够健全，主要表现在以下四个方面：
三是学生对化工工艺流程的原理认识不够，盲目的操作，使其在操作上遇到具体问题时无法做出正确的判断。
在总结前段工作的基础上，今后在健全职业技能开发管理体系方面重点做好以下五项工作：
一是继续规范管理，以此推进职业技能工作开展；
二是进一步加大巡视检查力度，强化管理；
三是探索开展面对不同群体灵活多样的技能培训，重点开展对外职工的.系统培训；
五是加大对学生职业技能培训的宣传力度，使更多的人了解职业技能培训的目的是对新化工、新技术的掌握，是学生就业的一种手段。
年度职业技能工作总结篇七
的高度重视支持下，我省的粮食行业特有工种职业技能鉴定
工作于201*
年下半年开始，在取得试点经验的基础上，于今年上半年在粮油保管员、粮油质检员两个重点工种全面展开。今年以来，共开展10期培训鉴定
，鉴定
人员848人，770人通过了资格考试，通过率为91%。通过开展职业技能鉴定
，使我省粮食行业从业人员的业务素质得到了新的提高，也为全省粮食行业全面推行就业准入和职业资格证书制度打下了比较好的基础。现将今年的工作总结
如下：-->
开展粮食行业职业技能
鉴定
在我省是一项全新的工作，为了使这项工作起好步，我局先从加强领导
，健全机构入手开展工作。党
组书记、局长马静同志高度重视职业技能鉴定
工作，多次批示，要求人事处加强领导
，把培训、鉴定
工作做好，使全省粮食职工队伍素质有一个大的提高。党
组副书记、副局长赵学敏同志作为主管局长，多次听取职业技能鉴定
工作的专题汇报，研究部署职业技能鉴定
工作，并按照国家局培训和鉴定
必须分开的要求，结合我省的实际，进一步健全机构，明确了分工。职业技能鉴定
工作由人事处、粮油信息中心、批发交易中心、质检中心、局直属机械化粮油储备库等五个部门分工负责，各单位一把手是第一责任人。局人事处作为主管处室，负责牵头抓总，做好指导、监督、组织和协调工作。粮油信息中心作为劳动和保障部批准成立的鉴定
站负责鉴定
工作；批发交易中心、质检中心负责培训工作；局直属机械化粮油储备库作为培训鉴定
实操基地，负责提供
实操的场地和设施。由于分工明确，领导
有力，几个单位密切配合，团结协作，互相支持，确保了培训和鉴定
工作的顺利进行。国家粮食局局人事司徐司长、陈处长、李处长鉴定
期间，到我省莅临指导，有力的推动了我省的培训和鉴定
工作。一是建章立制。为规范职业技能
鉴定
站的管理，保证鉴定
工作的质量，实现粮食行业特有工种职业技能鉴定
站的科学化、规范化管理，在建站初期，我们研究制定了《河北省粮油信息中心职业技能鉴定
站工作规则》等13项规章制度，并组织鉴定
站的全体人员进行了认真学习，为鉴定
工作的顺利实施提供
了完备的制度保障。二是制定工作流程。在每次鉴定
工作开展前，都要制定详细的鉴定
实施方案
，对鉴定
报名、工作方法、工作程序等做出具体的规定。在鉴定
工作中，严格按方案
执行，确保了鉴定
工作顺利开展。三是严格保密措施。为了确保鉴定
工作的严肃性，保证试卷的安全运行，鉴定
站专门配备了档案室，档案室装备有防盗门及防盗窗，确保了试卷的安全，每次鉴定
领取试卷后，实行专人保管，试卷在考场内当众启封，考试结束后，监考人员将试卷收缴、装订、密封，并填写考场情况表，送试卷保管员，双方签字办理交接手续，真正将试卷的保密工作做到了实处。的重点来抓，并据这两个工种中，符合中级资格人员占多数情况，我们又把中级工的鉴定
作为重中之重，安排鉴定
，取得了较好的效果。-->
鉴定
工作能否搞好，能否确保鉴定
质量。我们认为关键是抓好以下几项工作。一是宣传发动。由于职业技能鉴定
在我们粮食行业是项新事物，多数基层粮食企业及粮食职工不够了解，因而参与的积极性不够高。对此，我们大力宣传开展这项工作的重要性、必要性，对单位对企业对个人的有益和好处，还利用《燕赵粮网
》、《粮食政策与信息》刊物进行宣传，要求各市县区粮食部门和粮食企业张贴宣传材料、广泛宣传、深入动员，有效地调动了基层粮食企业和个人参与积极性，报名参加者超过了从业人员的一半以上。二是严把入口关。对报名参加鉴定
人员，按照申报鉴定
等级的资格条件，认真审查，严格把关，保证被鉴定
对象具备所需的基本素质。如我们在对粮油保管员高级班参培人员资格审查时，发现报到人员有一部分不够条件，坚决退了回去。有个别同志强调这理由那理由，我们没有开一个口，没有照顾一个人，始终坚持，宁可不办，也不降低条件。三是选好考评员。要保证鉴定
质量，考评员至关重要，对考评员的聘请严格标准。凡没有参加国家粮食局培训并获得考评员资格的人员不能担任鉴定
考评员。我们在参加国家粮食局培训获得资格的考评员中，选择有长期从事教学工作的老师、库站职业技术人员、管理人员组成，从而保证了师资质量和考评员水平。四是严格管理。严格的管理是做好工作的根本，我们力求做到合理、科学、可行。每次鉴定
前，我们都认真分析讨论鉴定
实施方案
，从发布公告、组织报名、资格审查、考场布置、鉴定
考试、考核评分、成绩公示等各个环节均严格按照《粮油保管员国家职业标准》、《粮食行业特有工种职业技能鉴定
实施办法（试行）》及有关规程规范进行，确保了鉴定
工作的科学合理。回顾一年来的
鉴定
工作，我们是在不断总结
提高中完成的。每一期鉴定
工作结束，我们是在不断总结
提高中完成的。每一期鉴定
结束，所有工作人员都在一起召开分析讨论会，总结
上一期的经验，找出存在的问题，提出下一期改进提高的意见。在今后的鉴定
工作中，我们要不断积极摸索、研究和探讨，认真学习借鉴兄弟省市的好经验好做法，提高我省的鉴定
工作水平，努力把这项工作做的更好。年度职业技能工作总结篇八
为扩大职业资格证书制度的影响，进一步落实就业准入制度，在市技能鉴定指导中心的指导下，我站工作人员扎扎实实地学习贯彻国家职业资格证书制度和就业准入制度及职业院校“双证制”的有关文件精神，积极在学生中宣传职业技能鉴定的意义和作用，采取切实有效的措施，保证学生参加技能鉴定考试率达100%，中级工通过率达95%以上。
定期制定工作计划，认真落实鉴定站工作人员基本职责、加强业务能力的在岗培训，采取思想教育、业务研讨、经验交流等方法，重点学习鉴定站的工作守则、考核规程、考场规则、考务管理等内容，切实提高队伍的整体业务水平、敬业精神和良好的职业道德，确保我站的整体工作每年都有新的起色。为了适应社会的发展和科学的进步的需要，加强计算机信息高新技术领域，新职业、新工种职业技能鉴定培训与考核工作，通过规范鉴定程序，保证技能鉴定考核有序进行。
各项规章制度，现行的主要有：《厦门海西职业技能鉴定站职业技能鉴定质量管理制度》、《厦门海西职业技能鉴定站工作人员岗位职责》、《厦门海西职业技能鉴定站考评员和考务员守则》、等规章制度，并保证制度上墙，按制度要求程序办事。重点做好报名资格审查、申报审批、考场布置、组织实施、填写各种报表、试题领发保管保密、考场的技术准备、阅卷、检测、评分、统分填表、送审验印以及资料整理、存档等各种具体工作。从而确保了技能鉴定考试有序进行，确保职业技能鉴定的公正、公平、高质量和权威性。
1、完成了增加育婴师工种的申报材料制作，考评员的聘请，育婴师鉴定场所、设备、实操培训材料的添置与购买。经市行政审批中心的审核和市行政审批中心组织的专家组的现场评估。现已经正式批准通过。
2、完成了本学期毕业学年学生，汽车维修、市场营销、会计、数控技术、建筑工程、计算机应用与维修的职业技能鉴定申报资料与技能鉴定考核共317人次。
四、存在的问题
本校考评员的培养工作进行缓慢，不利于鉴定工作的提高。根据学校增设的专业，鉴定所的鉴定工种还不能全部涉及。
五、发展思路
1、加大考评员的培训力度，创造机会提高本校考评员的使用率。
2、不断更新完善相应鉴定工种的鉴定设备，提高鉴定质量。
工种的涉及率。-->
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年度职业技能工作总结篇九
为促进专业建设、加强师资培养、提升办学质量，市教育局认真贯彻省教育厅技能竞赛制度文件精神，以竞赛为导向，以赛促教、以赛促学、以赛促改，成功举办了全市20xx年中等职业学校学生技能大赛，组队参加了xx省职业院校技能大赛，获优秀组织奖。现总结如下。
（一）市赛概况
按照省教育厅关于建立技能竞赛制度的要求，我市中等职业学校学生技能大赛于20xx年1月28－29日分三个赛点进行，市直及县区13所职业学校164名选手参加了工具钳工、普通车工、数控车工、维修电工、机电一体化设备组装与调试、电子产品装配与调试、网页设计、动画片制作等八个项目的比赛和选拔。
（二）主要特点
竞赛规模进一步扩大。我市技能竞赛至今举办四届，与前三届相比，20xx年竞赛参赛学校、参赛选手为历史最多。其中代表队增加6个，参赛选手增加76人。市直4所国家级重点职业学校（不含卫生类学校），4所县级职教中心全部参赛，特别可喜的是灵璧娄庄职高、灵璧韦集职高、灵璧九顶职高等一批农村职业学校及劳动部门所属宿州技工学校也组队参赛，并在比赛中获奖。反映出我市职业学校对技能竞赛重视程度不断提高，技能质量意识不断增强，市级技能竞技赛的影响不断扩大。
组织水平进一步提高。为确保竞赛顺利进行，市教育局成立了竞赛组委会，进行了异地制卷，先后召开了赛点负责人及竞赛准备工作会议、竞赛裁判工作会议和领队会议；下发了竞赛预通知、组队通知、赛点准备标准及宣传要点通知、竞赛裁判工作要求和竞赛项目技术文件，编写了技能竞赛手册。在市教育局十二楼举行了隆重的竞赛开幕式。许广斌副市长、市政协何平副主席、市人大教科文卫委员会于光明主任、市政府李华民副秘书长，市教育局党组全体成员，各县区教育局分管局长、职成股长，学校师生代表和新闻媒体近三百人参加了开幕式。赛后，组委会通过新闻媒体和宿州教育网及时公布了竞赛结果，并在全市职成教工作会议上进行专项表彰。各竞赛专家组按照组委会要求，提交了竞赛裁判工作小结，对技术要点进行总结；宿州一职高、宿州二职高、宿州工业学校分别制作了技能大赛展板，在市教育局进行长时间宣传展示。经过共同努力，整个技能赛安排有序，组织严密，评判科学，结果公正，宣传深入，展现了市级技能比赛应有的水平，市赛组织有了新提高，竞赛导向作用效果显现。
宣传深入细致，表彰力度空前。竞赛目的，对外是充分发挥导向作用，打造职业教育宣传平台，扩大职业教育影响，形成重视职教的氛围；对内是要加强竞赛在专业建设中的指导作用，在职业教育内部形成重视职业技能的质量意识，提高师生技能水平。为此，组委会通过新闻媒体、网络平台，赛点阵地、奖品发放等形式，对竞赛进行深入系统的宣传。特别是市教育局在财力有限的情况下，从事业经费中，拿出两万元对获奖选手进行奖励。这是往年没有的，也是其他兄弟市所羡慕的。在具体奖品的购置上，组委会也是精心策划，紧紧围绕职业教育宣传需要，一等奖洗衣机，二等奖家用电器，三等奖竹炭床上用品，既强调实用，又便于获奖学校组织宣传和发送。竞赛结束后，各获奖学校通过多种形式，将奖品送到学生家中，当时，正值春节前期，场面十分壮观，放大竞赛效应，宣传了职业教育，教育了学生，启发了家长，取得良好效果。
20xx年市级技能竞赛，体系日益完善，机制逐步形成，取得了很大成功。但还存着竞赛项目少，裁判人员专业业务有待加强等问题，值得专题研究和分析。组委会将对此进行专项总结。
（一）省赛基本情况
市级竞赛结束后，市教育局以获奖选手为基础立即着手进行省赛的组队工作。2月17日、3月14日，又分别进行了集中选拔和模拟测试，最终确定30名选手代表我市参加省赛。为确保能够安全顺利地参加省赛和获得较好成绩，市教育局多次召开有关学校负责人会议，专题研究部署。20xx年省级大赛共设置八大类33个项目，来自全省17个市和省直中专学校共18个代表队、612名选手参加了竞赛。我市代表队30人参加比赛，共获得了21个奖项，其中7个二等奖，14个三等奖，获奖率达73%（见附表1）。市教育局荣获中职组优秀组织奖。
（二）20xx年省赛主要特点
1、组织变化今年我省职业院校技能竞赛，是由省职成教学会承办调整为教育厅职成处承办的第一年。竞赛项目与规程和国家大赛结合的程度更高，奖励与计分标准等均发生了变化。
2、赛点变化上几届省竞赛，考虑竞赛组织、评判等因素，均集中在一市进行。今年考虑与国赛设备的对接，省赛安排在合肥、马鞍山、安庆三个市进行。综合裁判人员抽调、赛点机会优势，分散进行对多数市的组织和竞赛增加了挑战。
3、新工种项目增加相比20xx年，今年省赛增加了单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、网络综合布线技术、工程测量、汽车维修基本技能、车身涂装（涂漆）、加工中心／数控车团队等7个项目，其中团体项目增加4个。加上国赛后期新增数字影视后期制作技术、工业产品设计（cad）技术、楼宇智能化系统安装与调试、时尚合体女式上衣款式设计与立体造型、现代物流的进出库作业比赛项目，共新增项目12个。省赛新增项目为历年最多。
经统计分析(见附表2)，20xx年我市省竞赛成绩总体处在第二集团领先位置。与合肥、马鞍山、省直、蚌埠、芜湖代表队已有一定差距，但在获奖率和领先集团差别不大。自20xx年参加省赛以来，我市先后获团体总分第一、第二、第五，今年如按奖牌计分法统计，我市总分排名第七。客观上越来越重视，组织上越来越严密，但名次上却有逐步下滑趋势。我市在参加省赛中存的主要问题，值得认真思考其深层次原因。
（一）参赛项目严重缺项的现状急需改变。
20xx年全省技能大赛共设置8大类33个项目，根据我市职业学校专业开设，只能参加其中4大类8个项目的比赛。全市参赛专业类别占省赛设置专业的50%，参赛工种占大赛设置工种的24.2%。与名次靠前的合肥、马鞍山、省直队相比，差距甚大。我市自20xx年参加省赛以来，专业大类没有任何新增，仅20xx年，宿州工业学校在电子技术大类新增机电一体化设备组装与调试一个项目（20xx年获国赛铜牌）。全市没有模特专业，今年，宿州逸夫师范学校尝试组队参赛，获省赛二等奖1个、3等奖2个，王雨蒙同学已经通过国赛选拔，成为今年我市唯一参加国赛的选手。
比较三年来国赛、省赛竞赛项目，我们可以日益清晰地看到竞赛的导向作用。以计算机专业为例，20xx年省赛项目为图文混排、网页设计、动画片设计，20xx年即调整为动画片制作、园区网互联及网站建设、企业网络搭建及应用，20xx年再次调整为企业网搭建及应用、园区网互联及网站建设、动画片制作、网络综合布线技术，20xx年国赛又增加网络综合布线技术、数字影视后期制作技术、工业产品设计（cad）技术。一年一变化,一年一跨越，贴近企业生产、贴近实际应用、贴近真职教。反观我市职业学校，暴露出了缺乏必要的市场调研、缺乏专业调整改革的意识、缺乏围绕市场改革跟进的能力，三年不曾变，多年未想变。只能停留在多年前的传统的专业性不强的项目。相同的情况，在电子专业、机械加工专业同样存在。可以估计，如20xx年省赛跟着国赛项目调整，我市计算机等多个专业大类，将没有选手可以参加省赛。
（二）传统优势项目有待尽快突破提升。
20xx年我市获全省电子产品装配与调试项目一等奖，20xx年电子产品装配与调试与机电一体化设备组装与调试两项目代表xx省参加全国比赛并获奖。在电子、计算机技术、服装等项目上我市具有一定的优势。为什么在这次省赛中优势不在？客观上，竞赛内容的变化与竞赛项目的调整给我们带来了“麻烦”。主要表现在，全市缺乏专业教师、专业设备，到目前为止，全市职业学校，找不到一套计算机园区网搭建、园区网互联及网站建设、网络综合布线技术的设备，找不到一位真正熟悉该专业的指导教师。再深层次分析，学校可以购买几十万的数控机床，可以大量购置计算机，但为什么不按现有专业发展进行设备配套或根据专业发展超前预购或进行技术改造？因此，资金问题绝不是主要问题。问题出在专业技术发展的研究不够、专业建设的'重视不够、及时“转身”和专业调整落实不够。相同情况，在我市参赛的４大类8个项目上，均有不同程度的存在。这在一定程度上，也是我们传统项目优势不在的原因。
（三）对竞赛制度理解认识，有待进一步转变提高。
对技能竞赛的理解，学校、教师、学生，三者均不同程度的存在问题。首先是学校对国家竞赛制度建设理解不够。单纯的把竞赛理解为“竞赛”，理解为精英应试式的个别培养、“面子”工程，缺乏竞赛意识。国家技能竞赛制度和xx省技能竞赛制度文件中，反复强调要发挥竞赛的导向作用“院校专业全覆盖，教师学生齐参与”，形成“人人参与，校校有竞赛、县级选拔，市级组织，省内大赛，国家竞技”的基本要求。其目的就是通过竞赛，将职业教育质量建设转移到服务生产、生活和服务发展上来；就是通过竞赛，鼓励学校教师钻研专业、改革教学、提高质量。但目前，我市技能竞赛的校级教师团队、县级教师团队、市级教师团队没有形成。个别学校不讲大局，谁的学生谁辅导、谁学校的谁辅导的局面依然如故。这种有悖于竞赛制度设计宗旨的做法必须尽快改变。
（一）加强学习，转变观念，提高认识。
国家技能竞赛对专业的导向作用越来越明显。职业教育质量改革发展变化非常之快，特别是结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要20xx-20xx》，连续出台标准文件。当前，亟需组织人员认真研究《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《关于制定中等职业教育教学计划的若干意见》、《中等职业学校专业目录（20xx年修订）》等专业建设质量文件，进行学习、消化、吸收、转化。
（二）加强制度建设、加强教科研机制建设。
市教育局已着手制定《xx市职业技能竞赛制度贯彻实施细则》，将实施任务分解，通过检查、评估、备案等形式加强指导，逐步完善市、县、校三级竞赛制度，逐步建立完善校校有比赛、人人能参赛、人人需参赛，竞赛形式多样、竞赛导向明确的竞赛制度。
成立xx市专业建设指导委员会，建立学科教研活动机制，集中全市力量，以大赛为导向，开展专业建设研究，指导学校专业建设，帮助教师提高专业水平，整体提高技能训练水平。
集中力量，建立市队技能训练指导新模式。以市级学科教研组为基础，建立市级专家库。打破“名师”的校际身份界限，充分发挥其“母机”的作用，加强专业师资的培养、培训工作。建立市级技能训练专家队伍，集中力量，科学指导。
年度职业技能工作总结篇十
一、组织协调好。
矿领导对职工职业技能大赛高度重视，专门成立了以矿长xxx为组长、党委副书记xxx、生产副矿长xxx、总工程师xxx、机电副矿长xxx、安全副矿长xxx为副组长、各业务科室和有关部门领导为成员的活动领导小组。为保证公平、公正、公开，活动领导小组下设了考务监督委员会，委员会由工会、纪委领导组成，具体负责活动的考务监督工作。要求整个竞赛过程，委员会成员必须到场监督，否则，活动将被裁定为无效。今年，我们采取了秘密出题和秘密阅卷等措施，出题人员上缴通讯工具，隔断与外界的通讯联系。我们还采取了设立分赛区进行的办法，把此次参赛的25个工种，按照战线进行划分，并明确该战线副总作为活动的总负责。我们还提高了奖励标准，加大了奖励力度，除一次性奖励4000元、2500元、1500元外，还对前五名的选手分别授予“技术状元”“技术明星”“技术能手”荣誉、、称号，并对获奖人员的考核成绩，记入本人档案，作为今后晋级、评先、委培、提干的重要依据。以上举措的推行，确保了活动顺利开展。
二、比赛工种多。
矿统一组织的比赛工种就有采煤工、采煤机司机、液压支架工、综采维修电工、掘进机司机、锚喷工（锚杆、锚锁）、装岩机司机、矿井维修钳工、锅炉运行工、变配电值班电工、电机车修配工、矿井测风工、爆破工、瓦斯检查工、瓦斯防突工、安全检查员、电焊工、铣工、钳工、车工、计算机操作工、矿山测量工、矿山地质工、心肺复苏工、中式面点师（白案）等25个。
各基层单位又结合实际确定了本单位的比赛工种。据统计，全矿55个单位共有46个工种进行了培训、选拔。同往年相比，工种明显增多。
三、参与人数多。
各战线领导对职工职业技能大赛高度重视，在全矿动员大会召开以后，都及时召开了战线动员会，对本战线的活动进行了具体安排。各基层单位和有关部门利用广播、电视、牌板、标语、宣传栏、黑板报等多种形式进行了广泛深入的宣传发动，营造了良好的舆论氛围，极大地调动了广大职工的积极性。全矿参与活动人数达1716人之多，占职工总数的30%以上。
四、活动效果好。
本次活动领导重视，组织严密，参与面广，效果明显。通过技能大赛全矿各工种优秀选手脱颖而出，有25名同志被授予“技术状元”称号，50名同志被授予“技术明星”称号，50名同志被授予“技术能手”称号。职工职业技能大赛激发了广大职工的工作热情，全矿出现了“全员学技术，个个争状元”的大好局面，掀起了比、学、赶、帮、超的劳动竞赛高潮。目前，全矿职工正在以职工职业技能大赛为契机，立足本职，勤学苦练，不畏困难，顽强拼搏，争取圆满完成我矿今年的各项工作任务。
在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。
与兄弟单位相比，我矿职工的技术水平还有待进一步提高，特别是在今年的集团公司职工职业技能大赛中，我矿仅有5名选手进人前10名，总体成绩很不理想。今后，我们一定要认真总结经验教训，虚心向兄弟单位学习，在上级部门的大力支持下，制订措施，狠抓落实，下定决心，迎头赶上，为集团公司快速健康发展作出自己最大的贡献。
年度职业技能工作总结篇十一
为了更好的服务于社会，培养高质量技能型技校毕业生。不断提高我校职业技术人才培养的水平，出色完成总校下达给我校的职业技能培训任务。我们积极开展各项职业技能培训和就业指导工作，强调职业技能的重要性。在具体实施中，精心组织理论教学和实操训练，使学生真正掌握过硬的职业技能。学校教务科、招毕办相互配合，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。目前开展职业培训不仅有在校技校生还有在职职工、下岗失业人员以及农民工。现将20xx年职业技能鉴定质量管理工作情况汇报如下：
注册及鉴定考试的申报工作。教务科负责职业技能的理论教学和实训教学的管理考核工作。整个职业技能培训、考核机构，管理人员齐备，培训考核及管理工作开展有序。
2、师资队伍建设：
为保证培训师资，学校配备了专兼职培训教师41人，其中双师
余时间，对全体教师进行了课件制作基本操作及技巧的'培训，时间长达一学期，为学校培训工作提供了雄厚的师资力量。
3、强化培训基础设施建设，为培训工作开展提供了良好的硬件设施和充足的培训场地。
（1）办公设施配备齐全：学校为每一个办公配置了电脑，便于教师制作课件及新知识的吸收。还配置了笔记本电脑4台、投影仪2台套，购置了齐备的教学用具，保证了办公及教学所需。
（2）对几个实训车间的设备进行了维修改造，新添制更换了损坏的桌凳，保证每一个学生实训中的规范岗位。
（3）对计算机培训教室进行了调整，从一楼搬到了二楼，重新全面维护、修善原有培训电脑，保证了可同时容纳130人的计算机培训教室。为学生提供了一个很好的学习环境。
（4）在教学楼六楼，设立了一个大型形体训练室1个，保证了旅游等相关专业学生形体训练的场地要求，同时，也为其他专业学生素质的培养开辟了训练场所。
（5）目前，我们有钳工实训工位70个；电子实训工位70个；电工实训技术等级专用考核工位40个；普通车床6台，数控车床2台，仿真教学专用电脑工位50坐；计算机培训电脑140台；另外我们还和小天鹅、轻工机械厂、巨鲸、美的空调等公司签订了学生技能培训基地的合同，为学生技能培训开阔了更好更宽的训练基地，为学生技能培训创造了很好的实训条件，确保学生职业技能教学的高质量。
1、制定了一系列的教学管理制定，或者不定期地进行检查。特别是按照总校制定的《教学事故定级和处理办法》对老师们进行考核，保证教学次序的规范，以及教学任务的完成。
2、按照职业技能专业的要求，根据国家大纲的安排，制定一套完整合理的教学计划，并严格按制定的计划去完成。
3、使用规范教材，保证与国家职业技能等级要求同步，为此，我们98%的教材，都是使用劳动部规定的教材，还获得省厅“规范教材使用先进单位”的称号。
4、要求老师在理论或者实习教学中使用多媒体教学，使得专业课教学更加形象生动，通俗易懂，为学生的技能学习提供了更方便的学习。
5、多方面组织学生进行技能竞赛，通过技能比武，使学生看到目标也找到差距，因此会更加努力。我们经常组织学生进行计算机、钳工、电工等技能的竞赛，并将优秀的学生推荐参加荆州市举办的技能竞赛，从参赛情况来看，我们都获得了很好的名次。
1、学校建立了完善的招生就业保障体系，在学生职业技能鉴定申报和考试中也有严格的管理制度和措施：
2、去年申报人数 参考人数参考率职业技能鉴定考试合格率
四、存在的问题
尽管我们的职业技能培训工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在诸多问题，主要概括如下：
1、招生工作是今后培训最困难的工作：生源竞争越来越厉害，为此，学生素质和文化基础学习习惯越来越差。这给职业技能教学带来了很大的困难。
2、学校经费十分有限，培训只能按有限的资金安排，很难保证职业技能实训按标准完成，特别是专业性强，技能高的专业，其设备，耗材、场地等，都需要大量资金。而这部分专业大多是人力资源紧缺的行业，例如数控加工技术和电工电子技术等。
3、随着时间的延续，对于我们这样的老学校，由于历史的原因，教师人口老化，知识老化，青黄不接的现象更是相当突出。对于专业技术教师，特别是双师型教师，更是缺乏。
五、今后的工作目标
1、完成总校下达的培训总人数计划，认真进一步做好学生的职业技能培训工作。
2、加强实训设施的添置，进一步完善实训手段。
3、学习吸收兄弟单位的职业技能鉴定质量管理中的好经验好方法。
4、重新规化和调整学校职业技能培训的计划，严格按照新的职业技能等级要求去组织教学。让每一个学生都能够到达到新的职业技能考试的技能水平，培养出合格的技术工人。
年度职业技能工作总结篇十二
按照我系本学期初制定的职业技能鉴定工作计划，结合我系技能鉴定总体要求，本学年鉴定的工种为化工分析工，共7批次，水处理工、化工仪表维修工、化工检修钳工各1批次，培训总计595人次。以下为我系本学期职业技能鉴定工作详细内容：
一、工作完成情况
从本学期第二周至第十九周，我系共培训595人次，共鉴定学生481人。本期取得资格证的人数为316人，取证率为53.1%。
二、强化了鉴定质量管理工作
本学期鉴定工作我系严格按照国家化工职业技能鉴定操作规程进行，结合我系在已有的考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则的基础上，确保了考核鉴定的质量，顺利完成本学期所有考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后，将技能合格证按期下发给学生。根据国家化工职业技能鉴定指导中心最新的考核规程，我系也进行了相应的整改措施，科学的安排考试使整个考核程序流畅，方便管理。
三、实验、实训项目
1.《化工分析工》实训及考试的项目有：
《熔点仪的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《气相色谱法测定水中的乙醛和丙烯腈》、《重铬酸钾法电位滴定硫酸亚铁铵溶液》、《分光光度法测定可溶性硫酸盐》、《硫代硫酸钠标准溶液的标定》、《电导分析法测水质纯度》、《水中氯离子含量的测定》、《直接电位法测定水样的ph值》。dcs化工仿真实训项目有：《通用气相色谱操作》、《分析仿真实验操作》。
理论及dcs仿真培训：
我系本学期负责分析工培训的专任教师有：尚x、贺x、田x，讲授形式新颖，满足实训要求，并且得到参训学生的好评。
实训培训及鉴定考试照片剪辑：
2.《水处理工》实训及考试的项目有：
《纳滤膜分离制水》、《水硬度的测定》、《cod值的测定》，负责水处理工实操培训的专任教师为：格x、徐x。dcs化工仿真实训项目有：《水试验》。
理论及dcs仿真培训：
我系本学期负责《水处理工》培训的专任教师为：聂x、尚x，两位老师多年从事水处理专业教学，有丰富的教学及实践经验，针对1年培训一次的水处理工，他们从各个方面为学生增强理论及实践知识，使 学生受益匪浅，并且满足国家职业技能鉴定培训要求。
3.《化工仪表维修工》实训及考试的项目有：
《精馏》、《四位一体》、《一阶单容上水箱实验》，dcs化工仿真实训项目有：《化工单元操作》，其中包括项目：液位单元控制、精馏单元控制、列管式换热器单元控制，离心泵单元控制，此外，在实操内容中，我们加入了管拆项目，是学生充分学习设备的安装及维修知识，同时讲授，化工设备上常见仪表及其型号、参数、性能等内容。我系在结合原有实训项目的基础上，本学期化工仪表工培训内容加以更新，使培训的内容更全面，更符合工种要求。
我系本学期负责《化工仪表维修工》培训的专任教师为：刘x、侯x、张x、王x、肖x。此次培训当中，侯x老师主动加班为学生增加培训，深受学生喜爱，被评为我系实训教师优秀标兵。
4.《化工检修钳工》实训及考试的项目有：
本学期，《化工检修钳工》为我系新增培训工种，其培训内容包括《钳工技能考核》、《管路安装与拆除》、《化工单元控制》。由于是新增工作，我系培训的范围限定专业：化工机械专业，共培训20人，经过培训及考核，我们发现我系在此工种上培训的师资不够，实训条件不足。
我系本学期负责《化工检修钳工》培训的专任教师为：马x、刘x、张x。
此外，我系领导在每期教学过程中都进行了检查指导，了解培训情况、鉴定工作流程和具体鉴定方式等，对鉴定工作进行了具体指导，另外我系鉴定站通过校报、广播、网络、宣传栏等形式，做到对培训鉴定工作的前、中、后的全方位宣传报道，切实引导了社会观念的转变，引导学生对培训鉴定工作更多的关注，创造有利于职业鉴定事业发展的良好舆-论环境。
四. 国家职业技能大赛
我系将每期鉴定成绩优秀的学生备案为参加职业技能大赛的候选人才，通过全国大赛，会使我系学生更深一层的认识职业技能培训的重要性、并增强我系学生于全国各地化工精英的相互交流的机会。我系正在努力准备第三次全国大赛的前期工作，学生将从我系2010级优秀的学生中挑眩在去年参赛的`基础上，我系制定了更详细的大赛方案，我们有充足的时间为2015年的全国大赛做好充分的准备，所以，我们一定克服前期困难，争取在大赛中取得更好的成绩。
五.我系职业技能鉴定工作中存在的不足
目前我系在职业技能鉴定管理方面机制尚不够完善，管理体系不够健全，主要表现在以下四个方面：
最后在总结前段工作的基础上，今后在健全职业技能开发管理体系方面重点做好以下五项工作：
一是，继续规范管理，以此推进职业技能工作开展;
二是，进一步加大巡视检查力度，强化管理;
三是，探索开展面对不同群体灵活多样的技能培训，重点开展对外职工的系统培训;
五，是加大对学生职业技能培训的宣传力度，使更多的人了解职业技能培训的目的是对新化工、新技术的掌握，是学生就业的一种手段。
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年度职业技能工作总结篇十三
按照本学期初制定的职业技能鉴定工作计划，本期对大专0803、0804班及中职0801、0802班进行鉴定，鉴定的工种为《化工总控工》中、高级，培训历时四周，培训总计153人次。以下为第二期详细工作情况：
20xx年4月16日我系组织进行了本学期第二期国家职业技能鉴定考试，鉴定的工种是《化工总控工》中、高级，鉴定考试主要分为理论和实操（实验和仿真）两部分，参加本次鉴定的学生来自石油化工生产技术0803、0804班共计73 人，其中参加高级工鉴定的考生为18人，中级工55人。本期鉴定考试中级工前两名为：胡海斌，房秀梅，高级工前两名为：祁敏，周立新（注：本次鉴定考试的合格率为49.32%）
20xx年4月23日我系组织进行了本学期第二期国家职业技能鉴定考试，鉴定的工种是《化工总控工》中级，鉴定考试主要分为理论和实操（实验）两部分，本次鉴定的学生来自中职系0801、0802班共计80人，本期鉴定考试分析工中级前两名为：左志宏，张秀媛（注：本次鉴定考试的合格率为50%）
在鉴定考试工作中，我系严格按照国家职业技能鉴定操作规程进行，严格考核鉴定程序，加强了鉴定现场的督考、指导工作，及时纠正了考核过程中不规范的行为，并制定了考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则，确保了考核鉴定的质量，顺利完成本期考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后，将技能合格证按期下发给学生。在整个技能培训过程中保证学生培训的教学学时足够；保证学生培训的教学质量；保证学生培训的数量完成。
在本期鉴定中鉴定考评的老师科学的安排使考核程序流畅，方便管理。鉴定考核实操项目为：离心泵、精馏、萃取、过滤、传热和吸收单元操作，负责实验鉴定考试的`老师为刘振余、黄瑞民、朱慧琴、马少宁四位老师，仿真鉴定考试项目为：离心泵、吸收解吸、换热器、精馏塔、液位控制五个单元操作共40个操作系统随机抽取试题，负责鉴定考试的老师为：王超、查春梅、周凯、张九经老师。在鉴定过程中，我系领导进行了检查指导，了解情况，充分肯定了目前的鉴定工作流程、具体鉴定方式等，对鉴定工作进行了具体指导，为下一期技能鉴定工作顺利开展奠定了良好基础。
以下为实训鉴定照片剪辑：
目前我院在职业技能鉴定管理方面机制尚不够完善，管理体系不够健全，主要表现在以下四个方面：
三是学生对化工工艺流程的原理认识不够，盲目的操作，使其在操作上遇到具体问题时无法做出正确的判断。
在总结前段工作的基础上，今后在健全职业技能开发管理体系方面重点做好以下五项工作：
一是继续规范管理，以此推进职业技能工作开展；
二是进一步加大巡视检查力度，强化管理；
三是探索开展面对不同群体灵活多样的技能培训，重点开展对外职工的系统培训；
五是加大对学生职业技能培训的宣传力度，使更多的人了解职业技能培训的目的是对新化工、新技术的掌握，是学生就业的一种手段。
年度职业技能工作总结篇十四
200x年7月，我顺利完成了学业，获得从华南师范大学生理学专业硕士学位，并于200x年9月到高明一中工作。参加工作一年中，我担任高一年级8个班的生物课教学工作。下面就从专业技术角度，对我这一年来的工作做一次全面总结：
在政治上，我对自己严格要求。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，虚心学习，服从工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。积极配合组里搞好教研活动，配合班主任工作，服从安排，人际关系融洽。关心学生，爱护学生，为人师表。
第一年参加工作，对高中生物教学内容不熟悉，虽然相关的生物知识都是大学学过的，但是现在是教师角色，向学生传授知识。所以学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我认真学习高中生物课程标准，领会其中的精神与要求。认真研读教材以及教学参考资料。平时多做高考题，掌握重点知识与训练做体能力。在前半年，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练高中生物的教学目标与教材内容。
作为新教师缺乏教学技巧与方法方面的实践经验，所以从参加工作以来，除了不断加强教育教学规律与方法的理论学习，平时积极主动地听其他老师的讲课，学习别人的做得好的方法。同时也主动邀请其他老师来听课评课，虚心听取意见和建议。同时自己也坚持写教学反思，总结自己失败和成功的经验。通一年努力，自己的教学业务能力有了很大的提高。如对重难点把握、师生互动、启发提问等发面都处理得比较好。
做一个有思想的老师是我的奋斗目标。为了更好地适应新工作，做一名合格的中学老师。在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习， 多次参加各级部门组织的技术培训。 200x年12月和200x年3月，我参加了中小学新教师培训公共课，修完所学课程。200x年12月参加高明区中小学班主任专业培训。200x年8月29-30日参加佛山市高中生物新课程选修模块培训。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
在过去一年，我上了一次科组公开课和区级公开课，获得了同行老师的好评。积极参与本校开发的生物必修1学生练习书的编纂工作。本人担任青少年科技创新辅导员，《跑笼运动对小白鼠记忆力影响研究》和《游泳运动对小白鼠记忆力影响研究》获得佛山市23届青少年科技创新大赛三等奖。担任高一级生物竞赛班辅导员，正在有条不紊的组织学生学习生物竞赛内容，为200x年的比赛做准备。
经过自己总结反思与听取学生的反馈意见，总结一下自己这一年中教学上做的好和不好的地方：
优点：
1、 上课有激情，笑容好，待人友善，师生关系融洽，充分吸引了学生对生物课的兴趣。
2、 重视启发学生提问，课堂民主，师生互动比较好。
不足与努力方向：
1、 讲课有时不够条理、流畅，思维跳跃性大。继续加强备课工作，熟悉和熟练教学内容。
2、 重点内容论述不够充分突出，学生不容易掌握。继续摸索和学习突破教学难点重点地技巧和方法。
3、 缺乏课堂教学突变事件的应变能力。课堂中经常遇到趁机起哄的学校，教学思路被打断，影响到课堂效率。以后多向其他老师请教、取经，不断学习总结方法。
4、 教师基本功仍需加强训练，如：板书条理、整洁，普通话要准确，教学语言吐字清晰，富有感情。
5、 加强后进生的教育，由于所教班级较多，有不少学生没有关心到。希望以后能关注更多的后进生，多给些关心，多给点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
6、加强作业跟踪。也可能是由于所教班级多，有些未交作业的学生没有给以及时地批评和惩罚，导致作业对一小部分学生缺乏约束力。希望以后工作做得更加细点。
年度职业技能工作总结篇十五
优秀作文推荐！在鉴定所和学校领导的正确领导下，认真贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的方针，坚持“以人为本、服务至上、开拓创新、争创一流”的工作宗旨，紧紧围绕新时期职业教育发展方向的新问题新要求，从转变作风、提高服务质量和办事效能入手，进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，工作积极主动、勤恳敬业，较好地完成了学校和鉴定所安排工作的各项任务，现总结如下：
按照学校的安排，积极参加了各项政治学习活动，深刻领会十八大精神和十八届三中全会精神，认真自学劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求。通过学习、集中培训、自学、相互讨论等各种形式的活动，本人思想认识不断提高，业务素质逐步提升，职业精神进一步增强，明确权利和义务，工作不推诿、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入了学校整体工作氛围。
思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前中职学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在物质帮助的同时，我同样注重精神上和思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
注重因材施教、理论和实践相结合，合理安排和组织平时的教育教学，特别注重加强学生基本技能的.训练。通过教学，力争把原理讲清、把原因讲透，让学生真正在学校能学习到专业技能和工作技巧，使学生到具体工作岗位上就能马上胜任相关工作。
作为电子仪器仪表装配工方面的职业技能鉴定考评员，我不断学习电子仪器仪表装配工方面相关职业技能鉴定知识，积极参加各期电子仪器仪表装配工方面职业技能鉴定。在每年考评工作中，我严格遵守职业道德，认真履行考评员职责，尽职尽责的完成了鉴定考评员工作。始终做到爱岗敬业，关心学生，一心一意地为发展本行业、本职业服务。始终做到“严、实、精”三字方针：“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。始终严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真对待每一次考评工作和每一位参加鉴定的人员，做到忠于职守，坚持原则，公平公正、秉公评判、光明磊落、廉洁自律、决不徇私舞弊。
以上是我对考评员的工作总结，当然，其中还存在许多的不足之处，我将在以后的工作中，不断总结经验，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。
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