总结可以帮助我们更好地认识自己和成长。总结的语言要积极向上，体现出对过去工作和学习的思考和进步。推荐阅读下面这篇总结范文，对于总结写作有一定的启发。
一盔一带交通安全宣传总结篇一
为了提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平，深入推动“一盔一带”安全守护行动的开展，倡导大家积极参与到我镇“一盔一带”安全守护行动中，特向大家发出如下科普及倡议：
“一盔”就是安全头盔，头盔不仅可以吸收对头部的撞击力量，还可以防止尖锐物穿透而伤害头部。“一带”就是安全带，安全带不仅可以防止驾乘人在交通事故中被跑出车外，还可以防止与车内物品发生二次碰撞。
无论是驾乘摩托车还是电动自行车，请佩戴安全头盔。无论是驾车还是乘车，无论是在车辆前排还是后排，请规范使用安全带。正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%，对保护群众生命安全具有重要作用。
自觉遵守道路交通安全法律法规，摩托车、电动车、机动车应各行其道，电动三轮、四轮不得在禁行区域行驶，驾驶车辆要坚决杜绝酒驾醉驾、不戴安全头盔、逆行、闯红灯、违法载人等交通违法行为。提高自我保护能力，避免交通意外伤害。遇有执勤交警依法开展摩托车、电动车、机动车路检路查时，请主动配合和服从管理。
一盔一带交通安全宣传总结篇二
为进一步减少摩托车和电动车骑乘人员不戴安全头盔，汽车驾乘人员不系安全带等潜在交通安全隐患，提高广大驾驶员安全意识，减轻交通事故后果，确保广大人民群众生命财产安全。红星派出所按照省局和公安局统一部署，组织民警在辖区开展“一盔一带”交通安全守护宣传行动。
5月28日，红星派出所全体干警按照公安局部署，在辖区内开展“一盔一带，安全常在”交通安全宣传活动，宣传民警走进公路沿线田间地头、辖区入山必经之路进行“一盔一带”交通安全宣传。向辖区广大群众现场讲解“一盔一带”的重要性，并结合典型事故案例，认真比对讲解佩戴安全头盔、系安全带和不佩戴安全头盔、不系安全带两种的行为带来的截然不同的后果，倡议广大驾驶员文明交通从我做起，安全出行从细节抓起。摒弃以往存在的`交通陋习，时刻树立“一盔一带，安全常在”的文明交通理念。本次宣传活动累计发放宣传资料100余份，教育驾乘人员20余人。宣传活动结束以后，红星派出所召开宣传总结会议，会上对宣传活动取得的成果进行了总结，同时也对全体干警提出了新要求，正人先正己，身为人民警察一定要率先垂范，以身作则，带头抵制不戴安全头盔、不系安全带等违法行为。
通过本次交通安全守护行动的开展，让广大辖区群众能够从安全角度认识到头盔和安全带的重要性，对减少交通安全隐患，降低人身伤害程度奠定了基础。同时也进一步提高了全所干警的执法先守法，正人先正己的纪律意识。
一盔一带交通安全宣传总结篇三
为进一步加强校园交通安全管理，切实做好师生交通安全法律知识、安全常识普及，提高师生交通安全文明意识，近日，安洲中学开展“一盔一带”主题宣传活动，倡导文明出行，守护生命安全。
学校各班利用钉钉平台在班会课上播放“一盔一带”主题宣传视频，让学生了解和掌握“一盔一带”等交通安全知识。视频内容丰富，不仅让学生知晓正确佩戴安全头盔和安全带的重要性，而且以典型事故为例，向学生讲解发生事故的瞬间，佩戴安全头盔和安全带的巨大作用，以及未佩戴所带来的的惨痛教训，积极引导学生在日常出行时，正确佩戴安全头盔和安全带，做到安全文明出行，确保上下学安全。
学校倡导每位学生以家庭交通安全员的身份向家长进行交通安全宣传，通过“带带相传”的形式提高家长对交通安全的重视程度，让爱平安回家。学校还利用电子屏、横幅、钉钉群、微信家长群等媒介，向学生及家长宣传“一盔一带”、学生不准驾驶电动车、遵守交通法规等方面的知识。同时，发挥安洲中学志愿者队伍的力量，将精心制作的“一盔一带”主题宣传扇发放给学生家长及周边人员，并耐心讲解安全知识，倡导大家树立起交通安全意识，营造安全、有序、畅通的交通安全环境。
学校每一个人都是安全文明出行的践行者。安洲中学全体师生均签定了交通安全承诺书，郑重承诺，全力行动，牢牢树立“安全带就是生命带，头盔就是护头器”的意识，正确佩戴头盔和安全带，文明礼让出行，争当文明交通使者。
一盔一带交通安全宣传总结篇四
为进一步提升校园交通安全知识知晓率，增强师生、学生家长交通安全意识，近日，双牌县上梧xx学校开展了“一盔一带”安全守护活动。
学校通过安排教师组建护学岗，轮流到学校门口的.交通路段值班值守；班主任组织开展“一盔一带”主题班会；利用班级黑板报宣传安全出行等方式对学生进行交通安全教育。同时组织家长阅读“一盔一带”安全倡议书，进一步增强家长们的交通安全意识。
上梧学校开展“一盔一带”安全守护活动，让师生、家长们提高安全认知，养成“戴好头盔”“系好安全带”的良好习惯，将“安全出行”的理念深植心中。
一盔一带交通安全宣传总结篇五
交通安全已经成为了一个越来越严重的问题，由于我校附近道路改建，交通拥挤，再者我校主干道车辆较多,住南北区的学生上课必经主干道，平时学生疏忽易造成交通事故，而交通安全又是我们易忽视的，因此交通安全知识的宣传是十分有必要的。交通问题看似渺小，其实确是关乎生命，我们要关爱生命，珍惜生命。懂得更多的交通安全知识才会让危险远离，才会幸福而有意义。
为了成功举办本次交通安全知识宣传活动，院青年志愿者协会与福州市交警大队联系。福州市公安局政治部宣教处给我们提供了大量的交通安全知识宣传挂图及交通安全宣传vcd等宣传资料。在活动前期准备阶段，院青年志愿者协会做了大量的准备工作，确保活动顺利进行。
本次宣传活动宣传范围广泛，分布到校园的各个角落，让广大师生都有够了解交通安全知识，提高交通安全意识。
5月26日至5月29日四天的时间，我们在校园的四个人口密集度高的地点展出交通安全知识宣传挂图。其中包括南区宿舍楼下、昌融学生公寓广场、北区宿舍楼下、创新楼。
活动期间，我们制作了1000份交通安全倡议书及1000份的交通安全宣传知识传单，在全校范围内分发。
在活动宣传现场，悬挂“倡导交通安全文明，创建平安校园”的交通安全宣传标语。
5月28日晚上，交通学院青年志愿者协会于创新楼305教室举办了交通安全知识讲座。交通学院党总支副书记陈德正老师、团委负责人刘键政老师等出席本次讲座，本次讲座由陈副书记主讲。陈副书记首先对大学校园交通事故多发原因作了分析，他指出，随着改革开放的深入，高校与社会间的交流不断加深，从而所导致的人流车流急剧增加是交通事故多发的重要原因。另外，大学生自身思想麻痹、安全意识淡薄是主观原因。针对多发的交通事故，陈副书记介绍，碰到事故应该及时报案、保护事故现场，并尽可能的控制好肇事者或记住他的特征，切不可与之私了。最后他强调，提高安全意识，遵纪守法，防范于未然才是根本。
理论的宣传知识已经灌输到每位同学的脑中，再加上事实的宣传教育，更能震撼人心，宣传效果会更加显著。
5月28日晚，组织交通学院各班班委在创新楼305教室观看交通安全教育影片。
5月31日下午，组织交通学院20xx级各班的同学到创新楼103教室观看交通安全教育影片。
本次播放的影片分别是《全国道路交通事故典型案例警示录》、《安全行高速》、《车祸对生命的警告》、《上学路上》。
通过这次交通安全知识宣传活动，使全体同学们懂得了大学生交通安全问题的重要性，关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系者国家的兴亡、民族的振兴，本次活动提高了全体同学的`交通安全意识，对维护道路交通安全，保护学生生命安全起到了至关重要的作用，同时也提高了全体同学的文明交通素质，养成了良好的交通习惯，为全社会共同营造“遵章光荣、违章可耻”的浓厚气氛，优化校园交通秩序，营造一个平安的校园环境及构建和谐文明畅通的出行环境做了应该做的事情。
一盔一带交通安全宣传总结篇六
文明出行是展现城市形象的重要窗口，也关乎个人安全和家庭幸福。为了城市更文明、生活更美好，我们倡导“排队上下车、礼让斑马线、遵守红绿灯”“马路不乱穿、车辆不乱停、垃圾不乱扔”“开车系好安全带、骑乘戴好护头盔”，共同打造文明有序、和谐畅通、安全放心的城市交通环境。我们在此倡议：
文明交通，安全第一。驾车时请系好安全带，并提醒同车同乘人员系好安全带；不拨打、接听手持电话，不观看电视、视频，牢记行车规范，做到安全驾驶。在骑摩托车、电动车出行时，驾驶员和乘坐人员请自觉戴好安全头盔。在购买头盔时，主动购买经过检验合格的安全头盔。
倡导文明行车，机动车主动礼让行人或非机动车辆，行经人行横道和学校路段时，主动减速慢行。遵守交通规则，做到不乱闯红灯，不车窗抛物，不并行占道，不随意调头，不加塞并线，不乱鸣喇叭，不乱停乱放，文明使用车灯，共同守护文明和谐的交通环境。倡导文明行路，行人在过马路时不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏，自觉走斑马线；不与非机动车争道，自觉服从交警和交通劝导员的指挥。积极参与公益活动，踊跃加入文明出行志愿者行列，弘扬“爱淄博·文明出行”生活新风尚，以实际行动为全国文明城市增光添彩。
积极维护出行秩序，乘坐公交车时自觉排队上下车，拒绝插队现象，严格遵守“一米线”。出行途中不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾，一言一行讲文明。倡导绿色出行，通过选择乘坐公交车、使用公共自行车、驾驶非机动车或步行等绿色、低碳、环保的出行方式，共建文明美丽时尚新淄博。
同住一座城，共爱一个家。市民朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从点滴做起，开文明车、行文明路、做文明人，为建设务实开放、品质活力、生态和谐的新xx贡献力量！
一盔一带交通安全宣传总结篇七
为进一步提升全县中小学交通安全知识知晓率，增强师生、学生家长交通安全意识，我校积极响应上级部门下发的相关文件精神，及时制定相关活动方案并实施。
活动开展前，封副校长组织全体教师召开“一盔一带”安全主题会议，会议主要强调不佩戴头盔、不系安全带是造成交通事故的主要原因之一。老师们要提高自我认识，并认真开展相关活动。
会议结束后我校领导小组迅速定制好“一盔一带”宣传栏，并张贴在校园内。
5月19日，学校各班级组织学生观看交通安全事故警示片，积极开展“一盔一带”安全主题班会，并利用班级黑板报等方式对学生进行安全教育。此外，学校还组织家长阅读“一盔一带”安全倡议书，进一步强化安全工作，发挥家长们对学校工作的积极协助作用。
我校开展的一系列“一盔一带”安全教育活动，进一步增强了学生交通安全意识，确保广大师生骑坐电动车自行车时能自觉佩戴安全头盔，校车驾乘人员能自觉规范使用安全带。在接下来的安全工作中，学校将对骑坐电动自行车的师生进行排查摸底，对所有校车开展安全带大检查进行大整改行动，根据实际情况不断改进工作措施。让教师、学生、家长们充分认识到“一盔一带，平安常在”，携手共筑一道安全防线，保证孩子们健康快乐成长。
一盔一带交通安全宣传总结篇八
摩托车和电动自行车驾乘人员要自觉佩戴安全防护头盔，严格遵守交通法规，重视头盔的保护作用。佩戴安全头盔时，一定要把安全扣扣紧，并调整到适合的角度，同时佩戴安全头盔时不可前仰或者后翘。
汽车安全带又被称为“生命带”，是因为它起着约束乘客移位和缓冲的作用，一旦发生事故，能够有效避免驾乘人员发生二次碰撞甚至被甩出车外，从而减轻甚至避免伤亡。无论是汽车驾驶人还是乘车人都要系好安全带，不要将安全带扭曲使用，不要让座椅靠背过于倾斜，否则安全带将不能正常伸长和收卷，身高不到140厘米的儿童，不宜系随车附带的标准安全带，应使用儿童安全座椅，并系好安全带。
广大驾乘人员驾驶车辆时务必遵守交通规则，做到不超速、不闯红灯、不违规载人载物，同时要时刻心系安全之绳，为了自己及家人幸福，养成“戴好头盔”的良好习惯，将“安全出行”理念深入心中，提升自身安全防护水平，降低交通事故伤亡风险，把“一盔一带，安全常在”的警句铭记于心，自觉摒弃交通陋习，做到安全出行，文明出行。
安全头盔是个宝，驾乘骑车要戴好。安全带是我们的生命带，发生意外防我们受伤害。“一盔一带，安全常在！”虽然戴头盔、系安全带，只是一个小小的动作，但养成这样一个良好习惯，却能在关键时刻挽救生命。交通事故猛于虎，规范驾驶、安全驾驶不仅是对法律的遵守，更是对家人的责任，也是对生命的敬畏。愿所有人都能提高交通安全意识，养成安全、规范、文明的出行习惯，共同创建“文明交通人人有责，安全交通人人有为”的良好的交通环境。
一盔一带交通安全宣传总结篇九
9月14日，我校召开了交通安全宣传教育活动教职工大会，校长组织大家认真学习了合川教【20xx】500号文件，反复强调了交通安全宣传教育活动的重要意义，要求大家努力做好宣传工作，让安全交通深入人心。分管安全的副校长对此次活动做了详细的安排，具体到每个部门，每个班，哪个人，力争把交通安全宣传活动做到扎实有效。
9月14日下午放学时，学校每个班的班主任按学校的要求把交通安全告知书发给了每一位学生，然后老师认认真真把告知书的内容读给学生听，要求每位学生拿回家和家长一起学习，填好回执单交回学校。鼓励学生利用周末拿着交通安全告知书走家串户做交通安全宣传。9月17日我校利用龙市当场，组织学校学生鼓号队，拉着交通安全横幅标语，喊着交通安全口号，在龙市场镇各条街道进行宣传，收到了很好的宣传效果。从9月16日起，学校要求每个班主任每天向学生介绍认识一个交通标志，让交通标志规范学生交通行为，提高安全交通意识，极大规避交通风险。每天上午做课间操时，学校都要集中讲交通安全，要求学生不搭乘“三无”、“三超”等违法违规的车辆，学校值周老师和一名保安每天下午放学时都要到车辆接送人员集中的地方巡查学生乘车情况，保障学生安全乘车，平安回家。9月19日下午放学后，学校组织检查了交通安全宣传专栏板报，板报内容丰富，形式多样。有交通法规，有有关交通的歌谣，有警句名言，有直观的图片。让交通方面的信息天天都和学生见面。另外学校在二至六年级搞了一次今交通标语收集比赛，学生参与踊跃，最多的学生收集了35条之多，学校也授予了他交通之星称号。学校的这一系列的活动不仅让每一个学生高度重视交通安全，而且还辐射到了每一个村社，每一个家庭。真真正正把交通安全宣传教育活动落到了实处。
交通安全宣传教育活动将成为我校的长效机制，加强教育和引导，养成自觉遵守交通法规的习惯，做到警钟长鸣，杜绝各种交通事故的发生。
一盔一带交通安全宣传总结篇十
近日，新平县戛洒镇老年大学邀请交通民警为老年学员开展“老年人交通安全”主题宣传活动，全体离退休干部党员及老年大学学员参加了活动。
宣传活动主要从步行安全知识、乘车安全知识、交通事故逃生常识、老年代步车安全隐患等向老党员、老年学员普及，并结合涉及老年人交通事故案例，深入剖析事故原因，提醒老年人牢固树立安全第一的思想，切实加强自我保护，拒绝乘坐超员车、报废车、农用车和非法营运车，坚持安全文明出行。
通过此次宣传活动,戛洒镇老党员、老年学员们进一步掌握了交通安全常识,提高自我保护意识和安全防范能力。引导他们以自己的实际行动感化教育身边的`子女和亲朋好友，争做文明交通的支持者和参与者。
一盔一带交通安全宣传总结篇十一
安康、平安、生长是每个家庭以及社会对于小先生存眷的三年夜重点成绩，而平安又是小先生安康生长的紧张包管。李千户镇中间小学正在临时持之以恒地抓好平安教导任务的根底上，将往年天下交通平安日主题“回绝风险驾驶、平安文化出行”与《教导零碎“天下交通平安日”主题施行计划》文件相分离，我校普遍展开了交通平安宣扬勾当。
具体安排了勾当的详细内收留，将本次勾当的主题、内收留贯彻到各个课堂中，由各课堂进一步落实到各个先生傍边。请求大师“事事讲平安，大家懂平安，安康高兴每天”。
一、分离主题班队会勾当停止展开。勾当有旁观平安教导动画片、互动发问、现场模拟等，勾当中，教师们用浅显易懂的言语为先生解说了路途交通平安常识，并经过平安小故事、交通变乱案例、看法交通标记等停止了解说以及发问互动。先生们也正在愉悦的动画片中进修了各类交通平安常识，进一步加强了交通平安看法，进步了自我维护才能。
二、我校依据此次的平安教导勾当的主题，计划了以“交通平安”为主的宣扬栏，安插课堂出一期无关“交通平安常识”手抄报，各课堂应用课余工夫搜集积聚交通平安常识。
三、应用黉舍各类宣扬道路，如电子屏幕、黉舍网站、平安宣扬专栏等。发起结合怙恃普遍存眷、自动共同黉舍配合停止无关交通平安常识的教导，召开校车司时机议，并散发《致校车司机、先生怙恃的一封信》，积极构建家、校一体的平安教导。
颠末展开此次丰富多彩的平安教导勾当，师生们失掉了深入的教导，进一步进步了平安看法。让平安教导服膺正在每位师生的心中，让安康高兴随同孩子生长的每天!
每一年城市因交通变乱而致逝世、伤残少量职员，财富丧失更是一个地理数字。交通平安大家有责，要从小先生起养成恪守交通划定规矩的习气。
一盔一带交通安全宣传总结篇十二
学校成立了交通安全宣传活动领导小组，由段慧宇校长任组长，阎婷副校长任副组长的领导小组，由各班主任参加，负责组织实施全校宣传日活动工作。
利用升国旗的机会，校长讲述了交通安全的重要性，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
2、学校印发《交通安全知识》给各年段、各班级，要求班主任利用班会课组织学生进行学习。
3、各班组织召开了“文明交通从我做起”的主题班会。
5、学校组织开展一次全面的校园安全大检查，认真排查、整改安全隐患。
加强对学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起学生交通安全宣传教育长效机制。学校通过这次交通安全宣传教育，学生的交通法制意识和交通安全意识得到了很大的提高。
一盔一带交通安全宣传总结篇十三
本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。
活动重点。
了解头盔保护的重要性。
活动难点。
理解安全防护的重要性。
活动方法。
讨论法、观察法、操作法。
活动目标。
知识目标:知道生活中常见的保护工具。
情感目标:了解头盔保护的重要性。
技能目标了:解头盔的组成与佩戴方法。
活动准备。
经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
材料准备：
安全头盔ppt，探究实验记录表。
活动过程。
导入部分。
课前导入。
教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分。
一、小游戏。
游戏一：角色知多少。
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
游戏二：头盔的结构。
根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿讨论后进行回答。
教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
三、出示图片，提问互动。
教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品？幼儿讨论并回答（鸡蛋、西瓜、粉笔等等）。
教师：我们可以用什么去保护它们？（布、塑料泡沫、盒子等）。
教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分。
幼儿探索，进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
活动总结。
教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧！小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享！
活动延伸。
让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。
一盔一带交通安全宣传总结篇十四
设计理念：
标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。
随着生活水平的不断提高，交通也是越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小，但好奇心强，然而由于生活经验的缺乏，缺少积极的自我保护的能力和技巧，因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。“安全无小事，责任重泰山”，为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强了安全教育的培养。在这个活动中，我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号，引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”等活动，通过游戏方式轻松学习，教给孩子必要的交通安全知识，提高幼儿安全意识和规则意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动目标：
1、认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。
2、乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。
活动准备：
1、交通标志调查表（幼儿完成）、小圈人手一个。
2、课件：小猪过马路；看标志开汽车；
活动过程：
一、故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。
1、师：今天早上，在马路上发生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我们一起来看一看吧。
2、播放课件：小猪一个人出去玩，走到十字路口，红灯亮了，小猪看见前面没车，就很快地往对面跑，结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响，小猪被撞到在地上，头上流了很多血，小猪害怕极了，哇哇大哭起来。
3、提问：小朋友，刚才发生了什么事？小猪这样做危险吗？那过马路时我们应该怎么做呢？（幼儿自由讨论：要看红绿灯，不能闯红灯）。
4、教师小结：在过马路的时候，我们应该看好信号灯的标志，红灯停、绿灯行，要遵守交通规则，注意安全。
二、交流分享：
2、幼儿小组讨论交流自己的调查表，教师巡回指导。
3、请个别幼儿介绍自己的调查表，教师出示相应的交通标志图。
4、教师小结：原来生活中有那么多交通标志，它们都代表不同的含义，都有不同的作用，有了这些标志，就使我们马路上的交通更加有秩序、更方便。
三、游戏：小司机。
1、师：现在就请小朋友一起来当回小司机，看看谁最能遵守马路上的交通规则，好吗？看，这是什么标志？（机动车行驶）那就让我们快快拿起方向盘，开起我们的小汽车，出发咯！（幼儿手拿小圈听开汽车音乐开始游戏）。
2、教师演示课件场景，幼儿看标志玩游戏。
四、结束游戏。
一盔一带交通安全宣传总结篇十五
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为深入推进安阳市“一盔一带”安全守护行动，进一步加强中小学校交通安全管理，全面提高电动车驾乘人员的头盔佩戴率，切实保障全市教育系统广大干部职工和师生的人身安全，市教育局制定《全市教育系统开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动方案》，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
2022年____月17日。
（主动公开）。
为深入推进安阳市“一盔一带”安全守护行动，进一步做好全市教育系统师生交通安全工作，提高电动车驾乘人员的头盔佩戴率，有效预防和减少涉及教育系统广大干部职工和师生的道路交通事故发生，市教育局决定，在全市教育系统开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动，特制定活动方案如下：
一、工作目标。
通过在全市教育系统开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动，进一步落实校园治安综合治理工作责任制，强化交通安全管理举措，扎实开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育，促使师生员工交通安全责任意识明显提高，力争实现全市教育系统驾乘电动车的头盔佩戴率达100%，各类交通安全违法违规行为明显下降，从而营造良好的交通安全环境。
二、组织领导。
为做好我市教育系统“一盔一带”安全守护行动宣传教育工作，市教育局成立全市教育系统“一盔一带”安全守护行动宣传教育工作领导小组，市教育局党组成员、副局长朱中林任组长，机关各科室及二级机构负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在市教育局安全办，席良进任办公室主任，负责“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动的协调、组织、督办和检查。
三、工作措施。
（一）开展交通出行方式情况摸排。各县（市、区）教育局及全市各中小学、幼儿园，要立即对师生员工开展一次交通出行方式情况摸排。特别对驾乘电动自行车和汽车出行的，要建立台账，逐一提醒并要求他们签订承诺书，提醒广大师生无论是驾乘摩托车还是电动自行车，无论是在车辆前排还是车辆后排，都须正确佩戴安全头盔、规范使用安全带。要形成长效机制，深入推进“一盔一带”安全守护行动常态化。今后，每学期开学初，要对师生员工开展一次交通出行方式情况摸排，切实保障师生员工平安出行。
（二）开展各类交通安全教育活动。各级学校要通过安全课、安全主题班会和集中观看交通安全教育警示片、发放倡议书、邀请公安交警部门进单位、进校园等方式，开展包括“一盔一带”在内的各类交通安全教育活动，结合交通安全事故典型案例，以案说法，以事故为鉴，强化警示教育，加强对师生员工的交通安全教育，广泛宣传道路交通安全知识，提高师生员工的交通安全意识和文明交通素质，教育引导师生员工安全文明出行。
（三）严格整治各类交通违规行为。各级学校要严格整治车辆乱停乱放及骑乘电动自行车不上牌、不佩戴安全头盔等违反交通管理规定的行为；严格禁止无牌电动自行车进入本单位。各学校（幼儿园）要严格整治未满12周岁学生骑自行车、未满16周岁学生骑电动车及学生骑电动车和跑车不戴安全头盔，在马路上追逐打闹、横穿马路、逆行、闯红灯等违规行为；严格整治学生乘坐超员、超速、拼装、无牌无证、低速货车、摩的等有安全隐患及非法营运的车辆。各学校要明确领导、值日老师和学校保安履行学生上下学期间的交通安全劝导和管理职责，深化爱心护学岗制度，对驾乘电动自行车未佩戴安全头盔的学生及家长，要及时劝导提醒。
（四）对未佩戴安全头盔进行通报。市文明办、交警支队将每月向市教育局反馈学校门口、路面管理中发现或查处的涉及中小学生驾乘电动自行车未佩戴安全头盔等交通违规行为，市教育局将及时通报各校驾乘电动自行车未佩戴安全头盔等交通违规行为和排名情况。
（五）推动干部师生文明安全出行。各级学校要切实担负起交通安全管理的主体责任，认真落实道路交通安全管理有关规定，负责对本单位的师生员工开展交通安全宣传教育工作，提升师生员工的规则意识、法治意识和文明意识，积极整治各类交通安全隐患，深入开展“文明交通·从我做起”等活动，全面推动师生员工文明安全出行，营造良好的交通环境。要求教师职工驾驶机动车要严格遵守交通法规，坚决杜绝无证驾驶、酒驾、醉驾、闯红灯等交通违法行为，安全文明驾驶，车辆停放入位，主动“礼让斑马线”。要求师生员工骑乘电动自行车要按规定佩戴安全头盔，不闯红灯，不逆向行驶，不在机动车道和人行道骑行，不随意在车流中穿插，不乱停乱放；步行要自觉遵守交通法规，不乱穿马路，过街要走人行横道或过街设施，不翻越护栏；乘坐公交车时要文明乘车，自觉排队候车，按顺序上下车，不争抢座位，主动为老弱病残者让座，不乱丢垃圾，不车窗抛物，养成良好的文明出行习惯。各学校要创新工作机制，通过评比交通文明之星、签订承诺卡、发放绿色安全出行奖励卡等方式，将学生佩戴安全头盔工作纳入学生日常行为考核，推动师生员工文明安全出行。
四、工作要求。
（一）提高认识，强化落实。要充分认识开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动的重要性，高度重视此次活动。要站在讲政治的高度，强化组织，制定方案，迅速行动，广泛开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动，切忌走过场，务求取得实实在在的效果。
（二）多方联动，强化监督。要加强与属地政府、交通运管、交警、城管等部门联系，把“戴头盔保安全”活动作为“平安建设”一项重要工作来抓，形成工作合力。各县（市、区）教育局要强化开展“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动的监督指导，督促所属各单位各学校切实把情况摸排到位，把活动落实到位。
（三）考核奖惩，失职追责。市教育局将把本项工作开展情况纳入年终平安校园考核，并将联合公安交警、交通运输等部门对“一盔一带”安全守护行动宣传教育活动不重视、开展不认真，效果不明显并造成交通安全事故的单位和责任人依法依纪严格问责。
一盔一带交通安全宣传总结篇十六
教学目标:。
知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识，认识一些常见的交通标志和设施。.
态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。
能力：提高自我保护能力。
教学重点:。
1、认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。
3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、交流谈话，引入课题。
学生自由谈。
2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3、老师请大家看一些资料。
4、放录像短片。
5、看了刚才的短片，你有什么想法?
学生自由谈。
(随学生回答板书：交通安全)。
二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
1、先小组讨论交流一下。
2、学生说说见过的标志和设施。
3、汇报交流。
4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则。
1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。
2、(出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。
3、谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)。
5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢?学生自由谈。
6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。
7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?)先让学生自由谈，再播放交通规则短片。
四、(议一议)如果遇到下面的情况，你会怎样做呢?
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对，有什么危害?
(出示课件)如：护栏保安全翻越最危险。
酒后行驶车事故隐患多。
宁绕百步远不抢一步险。
居安四危莫忘交规。
关爱孩子从启步开始。
你能试着写一些吗?
学生自由选择并设计。
交流汇报。
四、全课总结。
希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。
一盔一带交通安全宣传总结篇十七
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认知目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点。
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
三、教学准备。
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学习星（红色）、安全星（黄色）。
四、教学过程。
（一）创设情景，激情。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？
是什么造成她今天的样子呢？
3、是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。
出示课题：遵守交通规则。齐读课题。
（二）看动画——《学会走路》（出示课件）。
刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（板书：学会走路、乘车、骑车）细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
（三）认识交通安全标志。
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）。
（师课件出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？
小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）。
4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）。
（四）游戏——我会过马路。
1、设置过马路场景，学生体验。
2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）。
3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。
（六）总结延伸：
小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，为了让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！
一盔一带交通安全宣传总结篇十八
活动目标：
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
课件（各种交通标志）。
活动过程：
一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号。
1、分组交流。
2、集体分享。
3、认识标志。
师：（出示非机动车道和机动车道指示标志）谁认识这个标志？说说是什么意思。
师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开？
师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
三、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
师：小朋友们好！刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦！
师：想不想学一学？现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗？
教学反思：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
一盔一带交通安全宣传总结篇十九
活动目标：
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。
活动准备。
视频、图片、儿歌。
活动过程。
1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，从六月一日起。
摩托车、电动车的危险性也是客观存在的，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。“安全带是生命带，发生意外防伤害”。
2、集体交流。
师：自6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
提问：“一盔一带是什么?”
一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中，让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;。
2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适;。
3.调整束带置于耳朵下方;。
4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴;。
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
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