总结是对过去的回顾，也是对未来的规划。要避免主观感情色彩过重，尽量采用客观客观、事实求是的表达方式。这是一篇经过精心撰写的总结，希望可以给大家带来一些启发和思考。
宪法学习宣传教育活动总结篇一
(一)全市各学校要集中开展“三个一”活动。一是开展一次宪法晨读活动。在学习宪法的基础上，利用晨读时间，选择《宪法》序言及正文中的适当章节、条款，组织开展“同升国旗童诵宪法--让宪法精神根植学生心中”宪法晨读活动。二是召开一次主题班(队)会。召开一次以讲宪法故事、宪法的认识与体会、宪法精神等为主题的班(队)会。三是举办一次法治专题讲座。邀请法治副校长、法治辅导员，围绕《宪法》《宪法修正案》的学习举办一次专题讲座，辅导师生学习宪法。
(二)扎实开展法制教育进校园活动，以宪法学习宣传活动为契机，全市各学校要积极组织开展法治进校园的法治讲座、知识竞赛、模拟法庭、校园剧展演等各种校园法治教育文化活动，从而增强师生宪法意识，营造遵学守用的良好氛围。
宪法学习宣传教育活动总结篇二
按照中央和省、市统一部署，扎实推进以司法责任制为核心的司法体制改革、以审判为中心的刑事诉讼制度改革，确保审判权、检察权依法独立公正行使。积极推动执法司法公开，强化内部监督，自觉接受社会监督。区人民法院坚持依法审理案件，坚持“民事案件调解先行”，调解工作贯穿于民事诉讼的始终;高度重视人民陪审员工作，今年上半年陪审员共参审案件数574件。区人民检察院切实加强对刑事立案、侦查、审判、刑罚执行的监督，推行刑事审判量刑建议、检察长列席法院审判委员会等制度，有效地维护了当事人的合法权益。区司法局进一步健全和完善区、镇(街道)、村(社区)160个人民调解组织建设，充分发挥矛盾纠纷排查调处机制，努力将纠纷消除在萌芽状态，2020年截止目前共调解矛盾纠纷465起，调解成功423起，调解成功率达91%，实现了全区矛盾激化事件零发生率。
《宪法》颁布实施以来，我区积极宣传和学习，提高了全区法治化管理水平，推动了全区尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法和运用宪法的进程，但还存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：
一是部分单位对普法的重要性认识不够。对普法工作采取一种不积极的态度，在日常工作中没有充分做到“谁执法谁普法”、“谁服务谁普法”，影响了普法工作的实际效果。
二是普法和依法治理的力度在全区范围内还不够均衡。农村实际人口在不断减少，城市流动人口在不断增多，普法工作难以全面覆盖，这是普法的难点，也是普法的薄弱环节。
三是普法工作力度不够，制约、监督机制不完善。部分单位对普法工作仅停留在购一本法律书、听一堂法律课、参加一次法律考试上，没有把普法工作摆上议事日程。
四是普法手段落后，形式单一。我区普法宣传多数停留在街上宣传、办板报、专栏等形式上，影响小，效果差。没有充分利用“互联网+”法治宣传阵地建设，利用网站、微信、微博、手机客户端等新载体数量有限，无法实现普法平台上下衔接、左右互动。
五是司法所人员短缺。我区八个司法所没有一名正式的司法助理员，甚至个别司法所由大学生公益岗位主持工作，大大地削弱了普法宣传力度。
接下来，城区司法局将认真总结工作经验，改进存在的问题，巩固取得的成果，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神为指导，更好地发挥法治宣传服务民生、服务经济社会发展和促进社会和谐稳定的作用。
一是加强领导干部和公务员的《宪法》法治宣传教育，继续强化他们运用法治思维和法治方式办事的能力;加强青少年的《宪法》法治宣传教育，使他们从小树立法治观念;加强全体公民的法治宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。
二是在现有的普法形式上，突出文化普法和公益普法，不断创新普法宣传载体，建成多元化、更新颖的普法网络，扩大覆盖面、增强实效性，推动普法工作更加深入。
三是通过深入扎实的法治宣传教育和法治实践，深入宣传《宪法》，广泛传播法律知识，提高全社会法治化管理水平，推动全区尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法和运用宪法的进程，在全区营造良好的法治环境，为“实现率先发展、打造首善城区”作出新的贡献。
宪法学习宣传教育活动总结篇三
区委、区政府始终将普法宣传教育工作作为保障和促进全区经济发展和社会建设的重要工作来抓，认真学习贯彻习近平总书记8月24日在全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，按照《中共中央宣传部等关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》(中宣发【2020】15号)、《中共中央关于深入学习贯彻和实施宪法的意见》(中发【2020】10号)及《中共山西省委印发关于在全省深入开展宪法学习宣传活动的实施方案的通知》(晋发【2020】17号)的要求，及时出台《关于在全区深入开展宪法学习宣传活动的实施方案》，加强对重点对象的宪法学习宣传教育，明确在全区开展宪法学习宣传活动的总体要求、主要任务及保障措施，使宪法学习宣传走向制度化、常态化。
宪法学习宣传教育活动总结篇四
为了进一步促进依法治校、依法治学，把学校法制教育工作推上一个新台阶，近日，xx中学开展《中华人民共和国宪法》学习宣传教育系列活动。本次活动主题是“全员学《宪法》、讲《宪法》，掀起《宪法》学习新高潮”。
为使本次活动收到良好效果，学校要求全体教师首先要“知法于心、守法于身、依法执教”。学校成立法制教育领导小组，利用例会组织全体教师学习了《中华人民共和国宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，强化广大教师的法制意识和依法执教的自觉性。
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宪法学习宣传教育活动总结篇五
近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取得了很大成效。但也存在一些问题和难点：
一是行政法律、法规还不完善。有些法律、法规条款规定得过于原则化，在行政执法实践中弹性很大，不好把握。有的法律、法规对一些政府机关的职责范围界定不清，管理职权划分模糊，有时产生多头管理，重复执法的问题。
二是人治现象还较严重。由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期“行政命令”工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着“权大于法、权重于法”的观念，自觉不自觉地出现“以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法”的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律武器维护自身的合法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些干部的长官意志、特权思想。
三是法治观念淡薄。一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的执法机关，一般的政府部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法不究、以罚代法等现象。
四是实用主义较为普遍。不少单位在行政管理活动中采取实用主义的做法，对单位和个人有利的事情当仁不让，没有好处的事情拱手相让，以致出现互相推诿、行政执法不作为的现象，严重地损害了行政机关的形象。
五是执法环境不宽松。由于社会关系网干扰较多，来自社会上上下下、方方面面、纵横交错的关系网，无时无处不在严重地干扰着依法行政。致使许多本来并不复杂的事情，相关法律、法规条文也很明晰，但处理起来却很棘手，导致久拖不决，决而不行，行而不果。
六是执法监督不够有力。在行政执法实践中，权力监督制约机制仍很不完善，监督制约乏力，存在监督真空、盲区，对行政机关的行政行为还未真正达到全方位的监督。
上述问题有的属于国家管理体制的问题，有的属于行政执法运作机制的问题，有的属于个人素质的问题。归根到底，我认为主要是宪法和法律意识淡薄的问题。对于国家体制、管理机制以及法律、法规不完善问题，我们要有一种信念，即坚信社会主义民主政治建设有一个历史的发展过程，随着我国民主法制建设的不断向前推进，民主政治制度的不断完善，现存的一些问题和难点一定会得到解决。而对我们每一位行政机关干部，一定要克服行政行为的盲目性和随意性，务必从强化自身的宪法和法律意识入手，从维护国家和人民的根本利益着眼，严格按照宪法的要求履行职责，自觉以宪法为准绳，把自己的从政行为纳入宪法和法律的轨道，依法行政，从严治政，不断提高依法行政的能力，以自己的努力实践和具体的行为，为依宪治国、依法行政做出积极贡献。
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宪法学习宣传教育活动总结篇六
1.认真贯彻落实市委、市政府《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》，推动各级各类学校、机关各股室(部门)共同承担宪法学习宣传教育的责任，广泛开展以宪法为主的教育法律法规学习宣传教育活动，形成教育系统宪法学习宣传的浓厚氛围。(责任部门:办公室、教育股)。
2.把宪法学习教育纳入领导班子、党委中心组理论学习年度计划和暑期教育管理干部培训班培训计划，认真组织实施。(责任部门、单位：党务办、人事股;各级各类学校)。
3.把宪法学习教育作为机关干部教育的重要内容，通过原原本本学习《宪法》文本、举办宪法学习教育专题讲座、组织领导干部参加网上宪法法律知识测试等方式，不断提高机关干部掌握、运用宪法的能力和水平。(责任部门:办公室)。
4.加强中小学法治(政治)课教师培养培训，组织专职教师参加“国培”“省培”项目培训，继续实施中小学法治教育名师培养培训工程，切实发挥法治(政治)课教师在中小学宪法学习宣传教育中的骨干作用。(责任部门、单位:人事股、教研室;各级各类学校)。
5.组织教师参加优秀宪法教育课件征集活动。为丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性，面向广大教师征集宪法教育课件。具体要求详见教育部“普法网”公布的实施细则。(责任部门、单位:教研室、电教馆;各级各类学校)。
宪法学习宣传教育活动总结篇七
1.在“法治兴xx春行动”期间加强宪法宣传。以“法律进农村”活动为载体，以“一村一法律顾问”为抓手，广泛发动律师、法律服务工作者、基层司法员、人民调解员、公证员等进村入户，向农民群众大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，大力宣传新修改的宪法，免费赠送宪法文本书籍，强化农村群众的国家、民主、权利和义务等观念，激发农民建设社会主义新农村热情。
2.在高校法治文化节活动期间开展宪法宣传。积极服务全市人才引进战略，以增强大学生爱国守法意识为重点，积极在驻市高校举办各类宪法文化活动，以宪法微电影大赛、宪法微视频征集展播、宪法主题演讲比赛、宪法专题普法讲座等形式，增强宪法学习宣传的感染力和影响力。
3.在村“两委”换届选举期间做好宪法宣传。加强对村“两委”换届选举工作的指导和培训，邀请“七五”普法讲师团，以案释法专家库、人才库成员以及宪法法学专家学者专门对新上任的村“两委”干部进行宪法专题法治讲座培训，并公开组织宪法宣誓仪式，激励村“两委”干部忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。
4.加强领导干部宪法学习教育。推进各级党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，认真贯彻宪法学习宣传，推进宪法落地实施，把宪法列入党委(党组)理论学习重要内容，纳入干部教育培训主要课程，组织宪法专题集体学习，开设宪法学习教育专题班，不断深化“宪法进机关”宣传，增强领导干部和国家机关工作人员宪法观念，带头遵守宪法，维护宪法法律。
5.开展青少年宪法学习教育活动。继续深化“大学区”校园普法模式，深入开展“学宪法、讲宪法”法治进校园活动，结合春秋季开学“法律进学校”宣传月，发挥课堂教学和学校教育的主渠道作用，组织开展宪法主题座谈会和班团队会，开设宪法学习课程，组织宪法晨读，宪法主题演讲，引导青少年掌握宪法法律知识，树立宪法法律意识，进一步培养青少年对宪法的认同和尊崇。
6.增强城镇居民宪法法治信仰。推动宪法学习宣传活动向基层延伸，组织法学专家在各街道社区开展宪法主旨巡回宣讲，积极利用社区“法治课堂”传播宪法精神，积极开展“宪法进社区”系列学习宣传活动，用鲜活生动的语言和事例，把宏达叙事与具体表达结合起来，让居民群众了解宣传宪法和贯彻实施宪法的重大意义以及宪法修改的核心要义，不断深化广大群众对宪法精神的理解。
7.认真组织开展“12·4”国家宪法日宣传活动。着重在12月4日国家宪法日前后，联合相关部门，推进落实“谁执法谁普法”普法责任制，以宪法学习宣传教育为重点，集中组织开展各类法律法规宣传活动，进一步弘扬新时代宪法精神，培植全社会法治信仰，推动全民守法。
8.积极运用智慧普法平台开展宪法宣传。充分发挥报刊、广播、电视等传统传播力量，依托各类网站、微博、微信、手机客户端等现代传播平台，通过文字、图片、视频、动漫等形式，组织开展有深度的宪法学习宣传活动，广泛开展网上宪法法律知识竞赛、宪法法治动漫微电影作品征集等新媒体主题宣传活动，重点加强媒体履行公益普法责任考核，不断增强宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。
9.积极利用法治文化阵地开展宪法学习宣传。制作宪法宣传公益广告、宪法微电影、宪法微视频，打造宪法主题法治公园、宪法法治文化广场，设立宪法法治宣传专栏(橱窗)，协调公共场所宣传载体，户外led显示屏，公共交通载体，投放与宪法相关的宣传内容，不断提高社会对宪法的关注度，增强宪法学习宣传实效。
宪法学习宣传教育活动总结篇八
6.开学前后，利用入学教育、“开学第一课”，组织学生登陆教育部“全国青少年普法网”，分年级(班级)观看、学习100个宪法教育视频，使每名学生至少观看一次普法教育视频。(责任部门、单位：教育股、各级各类学校)。
7.组织开展国家宪法日“宪法晨读”活动。结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。活动将由教育部领导现场领读宪法部分章节、通过网络直播千万师生同步诵读的方式进行。各级各类学校要精心设计，结合本校实际制定开展国家宪法日主题教育的实施方案和工作计划，按照规定的时间节点及有关要求，组织好国家宪法日“宪法晨读”活动。(责任部门、单位：教育股;各级各类学校)。
8.将宪法宣传教育纳入校园文化建设，充分利用“国庆节”、“国防教育日”、“宪法日”等重要时间节点，通过升旗仪式、开学毕业典礼、主题班会、社团活动等形式，大力弘扬校园宪法文化，积极培育宪法精神。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法宣传教育内容，在青少年活动中心开辟宪法教育主题区、专栏，增强青少年宪法体验。(责任部门、单位:教育股、青少年活动中心;各级各类学校)。
9.组织参加第三届全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛活动。在宪法学习的基础上，各级各类学校组织开展主题演讲、知识竞答、主题辩论等多种形式讲宪法活动。县教育局择优推荐参加省、市比赛。(责任部门、单位:教研室、教育股;各级各类学校)。
宪法学习宣传教育活动总结篇九
(一)学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念;宣传党的领导是宪法实施最根本保证;宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务;宣传公民的基本权利和义务等基本内容。推动宪法深入人心。
(二)深入学习宣传党的全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神。深入学习宣传全会的重大意义，深入学习宣传习近平总书记的重要讲话和会议精神，深入学习宣传“十三五”时期的发展理念、主要目标、重点任务和重大举措，引导全体教职员工把思想和行动统一到全会精神上来，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好教育“十三五”时期各项任务、全面推进教育改革发展。
(三)深入学习宣传教育法律法规体系。大力宣传学习宪法以及新修订的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《依法治教实施纲要》(2020-2020年)和《全面推进依法治校实施纲要》等方面的法律法规，促进教育依法治理、学校依法办学，保障师生合法权益，维护教育事业的稳定发展。
宪法学习宣传教育活动总结篇十
1.把握正确方向。要组织引导广大师生深入学习领会我国宪法的重大意义、基本内容和主要精神，特别是准确领会把握宪法修正案的核心要义和精神实质，把宪法学习教育与党史国史教育、中国特色社会主义教育、新时代治国理政的伟大实践结合起来，引导广大师生深刻理解宪法确立的国家指导思想、中国共产党领导地位、国家根本任务、发展道路、奋斗目标等，进一步强化“四个意识”，坚定“四个自信”。
2.加强组织领导。要把宪法学习宣传教育作为一项重要工作，强化组织领导，制定具体措施，抓好推进落实，力戒形式主义。各级各类学校、机关各股室(部门)要把宪法学习宣传教育作为当前和今后一个时期全民普法的重要任务，同实施“七五”普法规划相结合，同推动落实“谁执法谁普法”的普法责任制相结合，推动各级领导干部和机关工作人员带头学习，认真实践，把宪法精神落实到具体工作中。县教育局将开展宪法学习宣传教育情况列入年度目标考核内容。
3.注重活动实效。各级各类学校要切实扩大活动参与面，组织广大师生有效开展宪法学习，着力保证宪法教育全覆盖、见实效。要创新形式，把宏大叙事与具象表达结合起来，使得宪法真正走入广大师生的日常生活，让“每一天都是宪法日”。
4.加强宣传引导。各级各类学校要对宪法学习教育的优秀成果、经验做法和先进典型进行及时总结和报道，创新宣传形式，把握舆论导向，使宣传工作接地气、有温度。
宪法学习宣传教育活动总结篇十一
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20__年12月4日是我国第x个国家宪法日也是第__个全国法制宣传日，__社区以国家宪日法暨全国法制宣传日为契机，精心筹划，集中力量，组织开展了一系列内容全面、形式新颖的宣传活动。现就20__年我社区12·4宣传活动作如下总结：
一、高度重视，积极开展宣传活动。
按照县委宣传部、县司法局、县依法治县办《关于在全县开展20__年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求，__乡党委政府高度重视，召开专题会，就活动主题、宣传内容、活动形式进行了安排，拿出专门时间和精力，认真组织好法制宣传工作，明确责任和分工，调动全员参与法制宣传的积极性，最大限度的扩大参与面，确保了法制宣传的有效开展。
结合今年宪法日的主题“__x”，__乡党委政府认真贯彻霍邱县委县政府的会议精神，积极行动，进一步深入开展法治宣传教育，采取多种方式和途径推动全乡广大干群树立法治意识。把法治教育纳入乡精神文明创建内容、纳入每周一各党支部学习内容、纳入学校法治教育内容、纳入村组学法内容，把党提出的依法治国和以德治国相结合的要求传达到各单位，宣传到各户，让全乡干群自觉、自愿投身到我国依法治国的伟大实践中，为建设法治中国而努力奋斗，在宣传活动中，由于准备工作充分，宣传到位，收到良好的宣传效果，取得了一定成绩。
二、加强对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传。
结合今年宪法日的主题“弘扬宪法精神，建设法治中国”，__乡综治、宣传、司法所在何郢村集中开展了12·4宪法法律知识宣传活动。在此次集中宣传活动中，我乡重点突出对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传，进一步提升公民的宪法意识和法治观念，我乡在12·4系列宣传活动期间，集中学习了《宪法》、《民法》、《劳动法》等相关法律知识。同时，我乡组织乡直各部门一同开展了与本部门密切联系的相关法律学习活动。在全乡范围内形成了崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。
在今年的“12·4”法制宣传日活动期间，我社区紧紧围绕主题，通过一则则群众喜闻乐见、和群众自身利益密切相关的生动故事来讲述法律在日常生活、工作中的应用。内容涵盖了宪法、刑法、继承法、仲裁法、婚姻法、社区矫正、法律援助等多个方面，创造普法氛围，收到了较好的宣传效果。在做好法律知识集中宣传的同时，我乡把宣传法治融入到日常工作中，多次联合各相关部门，针对不同群体开展丰富多彩的宣传法治活动和送法活动，工作人员进机关、进单位、进企业、进社区、进学校、进乡村、进教堂，宣传法律知识，解决涉法涉诉事务，受到群众的欢迎。
宪法学习宣传教育活动总结篇十二
为大力弘扬和宣传法治精神，让法治走进千家万户，让每一个学生做到：知法、学法、懂法、用法，法律就在我们身边，学会用法律来保护自己，维护自己的合法权利。同时，结合“学科渗透法制教育”活动和我校实际情况，我校开展了法治宣传教育升旗仪式活动。
升旗仪式上，校长在活动中作了重要讲话，希望全体师生认真学习法律知识，学会分析、学会辨别、学会拒绝，学会利用法律这个武器来保护自己，维护自己的合法权益，自觉遵守各项法律法规及社会公共道德规范，增强法律意识，树立正确的人生观，世界观，做一个懂法、守法的好公民。
升旗仪式结束后，全校学生进班，由班主任组织开展“学宪法、尊宪法、讲宪法”主题班会。随后全体教职工参加了无纸化普法考试。通过学习，全体师生提高了自觉抵制不良风气，抵制不法行为的能力，学会守法，用法，用法律来保护自己，维护自己的合法权益。
宪法学习宣传教育活动总结篇十三
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今年12月4日，是我国第四个法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，在认真贯彻省总工会陕工办函（20__）40号文件精神的基础上，我局围绕“落实五五普法规划，促进构建和谐社会”主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果，使广大用电客户和全体职工都深刻地感受到了认真执行电力法的重要性，树立了依法治企观念，提高了依法行政的能力，为构建和谐社会做出了贡献。
一、明确指导思想，安排部署到位。
在今年全国第六个法制宣传日到来之际，我局工会认真贯彻“落实五五普法规划，促进构建和谐社会”主题，确立了“全面落实科学发展，以开展“12.4”法制宣传活动为载体，在全局开展以宪法为核心电力法为主要内容的宣传教育活动，进一步增强广大干部职工宪法意识和法治观念，提高依法管电能力，促进依法治企，为构建和谐社会营造良好的氛围的指导思想。并于12月2日召开全局宣传动员大会，认真学习省总工会陕工办函（20__）40号文件和陕地电函（20__）25号文件精神，确定了本次活动的主要内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工，为整个活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、全面开展宣传活动，推进普法高潮再起。
根据局工会的统一安排，我局在12月4日全面开展了法制宣传活动。一是增强宣传力度，在局机关悬挂“坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进地电事业发展”的横幅，机关及22个站所共悬挂横幅25条，刷写张贴标语86条，营造了浓厚的法律法制宣传氛围。二是12月4日局在县城主街道举办电力法宣传咨询活动，利用录音、传单等开展宣传，共散发法律学习传单2000多张，接待咨询人员165名，使广大群众充分认识了依法用电的重要性，增强了依法用电观念和意识。三是积极开展法律书籍下基层活动，向全局16个供电站、6个变电站送各种普法书籍60多本，并现场开展职工学习有关法律法规。四是充分发挥刊物，及局域网宣传媒体功能，在局域网主页，上设立专栏，在机关大院和家属区开办“12.4”法制宣传专栏，增强了普法效果，掀起全局职工和家属区法制学习新高潮。
三、法制宣传活动取得良好的效果。
一是通过法制宣传日活动的开展，使全局广大干部职工深入地学习了宣传电力法等法律知识，强化了法制意识，增强了依法管电观念。二是通过上街设点宣传等形式，在全县全社会宣传了电力法等法律知识，在社会上营造了依法用电的氛围，为规范用电秩序，创建和谐电力奠定了基础。三是整个活动的开展，尤其在干部职工中开展法制学习活动，丰富了学习资料，健全了学习制度，在全局掀起了普法学法用法新高潮。
宪法学习宣传教育活动总结篇十四
20__年12月4日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治_，开展好宪法宣传教育活动，在县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“124”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、校领导高度重视。
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，宁校长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案。活动由德育处牵头负责，教务处、团委少先队和后勤给予协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围。
为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用电子屏、校园网站等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的主题活动。
学校以各办公室为单位，分头组织教师开展了《宪法》的学习活动。通过学习，全体教师对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法从教打下了坚实的基础。同时，我校在学生中开展了丰富的活动，向学生宣传《宪法》，培养学生的法制观念。
12月1日，团委少先队组织了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的主题升旗仪式，对学生进行了知法、守法的宣传。
12月4日，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的班队会。组织学生对《宪法》进行学习和讨论，加深了学生的法律意识。了解了和未成年人息息相关的法律知识，要求学生在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。处理好自由和纪律的关系，处理好权利和义务的关系。
12月1日至12月5日，学校在各班级开展了“宪法日”法制知识宣传板报展示活动。学生们通过阅读书籍、上网查找资料，办出了一份份内容丰富、切合实际、图文并茂的板报。
通过系列宣传活动，全体师生增强了法律意识，认识到要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，成为社会主义的好公民!
宪法学习宣传教育活动总结篇十五
为全面贯彻落实党的十八届四中全会精神，深刻理解《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的全面推进依法治国的指导思想、总体目标和基本原则以及对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等重大任务作出的`全面部署，充分认识设立国家宪法日的重大意义，我校开展了丰富多彩的宪法宣传教育系列活动，在全校形成坚持党的领导、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的浓厚氛围。为坚持党的领导、推进依法治国、建设法治中国，全面深化“法治即墨”建设作出新的贡献。
“弘扬宪法精神、建设法治即墨”。
（一）宪法知识宣传教育。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的根本保障。开展“12·4”宣传教育活动，要把宪法及宪法知识作为重点，抓出特色、亮点和成效。
（二）中国特色社会主义法律体系宣传。
深入宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律。
（三）教育法律法规宣传。
广泛宣传《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高师生守法、用法意识。
1、营造一个良好的宣传教育氛围。各班级出好一期国家宪法日教育宣传专题黑板报。
2、充分利用校园广播、宣传栏等做好12月4日国家宪法宣传日主题教育。
3、利用升旗仪式国旗下的讲话时间，进行一次全校师生参加的守法宣誓活动。
4、开展一次主题班会。各班级充分利用“12.4” 国家宪法宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“学法尊法守法用法”的主题班会，对学生开展《宪法》的宣传教育。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。
5、请法制副校长进行一次有关宪法的知识讲座。
6、观看与宪法宣传有关的教育影片。形成一种共识：宪法是党和人民意志的集中体现；党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；坚持党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是人民群众的利益所在、幸福所系。
7、向学生家长发送一次国家宪法宣传日的短信(微信)。
8、大力开展学习宪法活动，举行宪法基础知识竞赛。各班通过各种方法开展学宪法活动。
我校师生员工高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，认真组织好法制宣传活动，紧紧围绕“弘扬宪法精神、建设法治即墨”这一主题，结合我校实际，增强了国家宪法日宣传的实效性。
宪法学习宣传教育活动总结篇十六
如何在短短四十分钟的时间内，以生动活泼、深入浅出的方式，给一群小学五年级的学生说清宪法的基本观念，阐明宪政对美好生活的意义，这对我而言的确是一个巨大的挑战。在演讲开始，我便告诉孩子们，尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。如果大家听不懂我讲的内容，只能说明我自己没有把相关问题想明白。我尽量把这场讲座作为一次坦诚交心、激发思考的平台，以向这些可爱的孩子表达这样的思想：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。
别看只是一场小小的讲座，但在我心目中，其分量超过了我在大学里的各种授课、沙龙和演讲。既然责任重大，我丝毫不敢懈怠误人，只能怀着谨慎敬畏虔诚之心。为此我反复调整和演练，做了充分的准备。然而，我之所以愿意和敢于承担这件事情，是因为我看到其中的意义和价值。我相信，这是一次非常难得、弥足珍贵的公民教育和自我教育的机会。我们是要考虑小学生对于宪法知识的接受力，但我认为我们也没有必要低估小学生的理解力。事实上，我给这群五年级学生讲的许多内容，在平日与自己三年级的儿子交流时，也多有提及。
我之所以有上述体认，还源于我对于中国公民启蒙教育状况的忧虑。在准备这场讲座时，我曾参考过三本书：一是《美国公民读本》;二是《美国公民与宪法》;三是《比较公民教育》。我阅读这些读物的最大感受是，在许多国家，所谓的宪法知识、法治理念、公民精神等等，从来就不是什么高深的学问，而不过是从幼儿园、小学起就在不断注重培育的基本“常识”。只有通过一种启发的、商讨的，而不是灌输的、洗脑的教育，独立而健全的人格才可能真正成长起来。
所以，宪法知识很重要，更重要的则是学习的方式。就像我在讲座中反复强调的自由的意义一样，我们能为孩子们提供的并非自上而下的指令，而是选择和判断的机会、认识社会和自我的机会。正是基于这样的想法，尽管我准备了上万字的稿子，但在开始演讲时，我便完全脱稿，以平等的拉家常的形式，从小学二年级的一篇课文《我选我》切入主题。我试图通过对这篇简短小文的解读，让学生一道思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。我告诉学生，这个故事本身包含了深刻的宪法原理：那就是如何以民主的方式获得权力;如何以法治的方式行使公权;如何以尊重的方式捍卫人权。
在演讲的过程中，我不断穿插讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)、各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)，以及各种通俗简明的法谚(比如“风能进，雨能进，国王不能进”)。既寓教于乐，又能给孩子们留下严肃思考的余地。整体上看，我比较清晰地为学生介绍了三个方面的内容：一是宪法的基本框架和根本地位;二是如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;三是共同努力培育宪政文化的重要性，因为它有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。总之，整个演讲的核心主题就是：“民无权利则不立，国无宪政则不兴”;法治并不意味着压制，而是意味着解放。
由于是第一次面对小学生讲述如此重要的宪法问题，我感到很紧张，所以难免有各种问题和不足。但我很欣慰，也很感动，甚至有些歉疚。欣慰的是，这场讲座取得了很好的效果，我相信它给在场的学生、老师和我自己带来的收获和促进，都是实实在在的;感动并且歉疚的是，原计划讲座在教室里进行，但由于学生较多，学校没有更大的会议室，所以只能站在操场上进行。我在讲座中也真诚地向孩子们抱歉说，尽管条件有限，但让大家站着听我讲，并不人道，好在我们都是平等地站着的，而不是像李阳一样，让学生集体向他下跪拜师。我没那么疯狂，但我可以保证，我们都是站立起来的人。
最后，我向学生鞠躬致谢，并说，我看好你们，中国的公民们。
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宪法学习宣传教育活动总结篇十七
今天（12月4日）是全国第__个国家宪法日。今天上午，宁陕县20__年国家宪法日集中宣传活动在县城中心广场举行。
今年宣传活动围绕“学习贯彻党的---精神，维护宪法权威”主题，通过分发宣传资料、现场咨询、有奖竞答、播放法治微视频、宪法微讲座、普法公益广告等方式，营造良好的法治教育氛围。
在县司法局组织的宪法知识有奖微信答题活动中，工作人员在一旁详细地介绍活动内容，群众拿起手机纷纷参与到宪法竞赛答题活动中，在学习宪法知识的同时有机会赢取话费。
同时，广场上的led宣传大屏幕也在播出宁陕方言法治微视频，剧情通过真实案件改编，演员来自普通群众，对白为宁陕方言。由于接地气，贴近生活，吸引了路人纷纷驻足观看。另外，滚动播出的普法公益广告、宪法知识微讲座、法治情景剧同样受到群众的欢迎。
丰富多样的宣传活动，吸引了广大群众纷纷围观，各宣传单位也借此机会，将宪法单行本、法律宣传资料、法律法规书籍免费发给群众。在法律咨询点，法律工作者针对群众提出的问题，纷纷给予解答。据不完全统计，活动共发放各类法律法规资料20000余本(份)，现场解答群众咨询600余人次。
宪法学习宣传教育活动总结篇十八
我局高度重视教育系统“12.4”国家宪法日法治宣传教育活动。积极参加县上组织的“12.4”国家宪法日法治宣传活动，多渠道提醒机关干部熟记12月4日是国家宪法日。并将该活动与“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”相结合，及时将《雅安市教育局关于转发〈四川省教育厅关于举办第二届全省学生“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”的通知〉的通知》及时转发给各中小学、幼儿园,要求各校（园）认真贯彻落实，有力地促进了教育系统“学宪法讲宪法”活动的顺利开展。
我局将“学宪法讲宪法”活动与工作实际相结合，各中小学、幼儿园充分利用学校宣传栏、各班黑板报、校园网、校讯通、学校led显示屏等平台多力度加强宪法宣传，组织开展了宪法主题演讲、主题班会、宪法晨读、法治讲座等丰富多彩的“学宪法讲宪法”活动。
全县各中小学、幼儿园认真按照《雅安市教育局关于转发〈四川省教育厅关于举办第二届全省学生“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”的通知〉的通知》要求，认真组织本校学生按照普法网上的活动要求积极参加“全国青少年网络知识大赛”，积极开展“学宪法讲宪法”的各项活动。
全县各校（园）在学习宪法的基础上开展了宪法主题演讲活动，组织学生自制5-10分钟的演讲视频。通过筛选严道二小组织学生自制5-10分钟的演讲视频进入省级比赛。
宪法学习宣传教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。我县教育系统采取学校、家庭、社会三结合的教育，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展“学宪法讲宪法”学习宣传教育，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。
通过宪法日法治宣传教育活动以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法和依法维护青少年权益为内容，以强化全局机关干部依法行政意识，提高依法行政水平为目的，结合我教育系统工作实际，通过活动的开展，使广大青少年进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性，从而增强了学法，尤其是学好新宪法的自觉性。
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