关于名家讲堂活动总结（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师讲堂活动总结”。
中歌2014名家讲堂“李宁教授名家讲堂”
活动总结
2014年中歌“名家讲堂”活动在紧张而又活跃的气氛中落下了帷幕。在整个过程中，“名家讲堂”全体工作成员在办公室林老师的带领下，我们从初期的积极准备，到中期的票务落实的具体实施，再到最后的“名家讲堂”公开展演，我们全体工作成员都全程参与、献计献策，为充分展示名家讲堂的成果，切实发挥名家讲堂的活动宗旨，让更多的声乐艺术爱好考提供一个零距离向音乐大师学习、沟涌的舞台；让更多的教师分享学习名师的经验、智慧。促进全市声乐教师及音乐特长生的专业素养的提升。根据相关领导的要求，名家讲堂活动要求工作成员从活动设计、构思、音乐厅的设计，舞台效果，评价、现场问答进行了全面的分析与预测，通过这次活动引发我们对名家讲堂活动有了全新的思考和探索，现将参加活动的总结和体会总结如下：
一、提高认识、精心准备、促进活动全面开展
2014年3月14日星期五上午10：00，由文化宫领导组织全体会议。阐述本次活动的重要性。要求每一位参入本次活动的工作成员全力以赴。做好每个细节的分工及合作。
在前期的准备阶段，中歌全体工作人员在办公室林老师的带领下，从思想认识上高度重视本次活动，从行动上认真确定了各自的工作安排，工作人员多次在一起进行了深入的探讨，认真地进行了设计：从活动主题的宗旨，到方案的实施；无一不渗透着全体工作人员的汗水，但是我们仍然感觉准备还不够充分。准备前期还多次进行市场调查工作，多方听取需求者的建议与心声，共同打造成一个大型、公益的、高端的音乐讲堂。
二、名家讲堂活动的开展及评价
（1）2014年3月15日下午14：30名家讲堂如期举行，参加本次讲堂的有：全市重点中学的音乐教师及音乐特长生、流行音乐协会、音乐家协会、声乐艺术专业委员会、江门区音乐教育工作者……
活动现场展示了名家（李宁教授）风彩，让更多教师分享、学习名家的经验、智慧，促进全市广大音乐教师专业素养的提升。中山市及各镇区音乐老师的精彩演唱，李宁教授的专业及细至的点评。学生互动环节反映热烈，李宁教授对学生的疑问做出一一回答，活动结束后又进行后一对一的授课及问答。观摩老师收获大，正如一位老师的发言：学无止境，名家讲堂，学习的殿堂。同进也提醒着我们一线的音乐教育工作者要对声乐教育多研究，扎实地进行学习，才能对学生们进行合理的指导及培养。
三、“名家讲堂”活动取得的成效
1、注重教学方法指导，逐步培养学生的能力。音乐教师注意教给学生发声的技巧，学习的方法，促进学生音乐能力的培养。
2、艺术高考生的应对技巧，关注每年艺术高考的新动态，做到有针对性，熟练掌握考试中所出现的问题。积极调整自己的发声。
四、对活动的意见和建议
主持人反映：1、2、3、4、老师组点评时间长，学生问答环节时间不够充分。后台递麦声音太小，话筒处于关闭健。学生问答环节难控场，无人阻止，学生直冲上台。编排美声组点评为同一问题，无针对性。
工作人员反映：1、2、3、4、5、6、7、8、问题总结：
观众范围太大，太范，造成两种情况：前排专业性太强，问答环节时间不够；后排兴趣为多，退场太快。
公益票造成人数不够理想，比预期的少。建议有价票。
节目编排限制了，美声组问题大至相同，专业组点评时间太。
互动环节没创意，可建议由“李宁教授教学生一个发声方法，大家跟着一起来“，带动全场气氛，提高全场学生的参入性。
即便如此，本次活动仍然让广大一线音乐老师受益匪浅，突出本次名家讲堂的宗旨，相信在接下来的项目实施中，做得更完美。值得憧憬。
2014年3月17日星期一钢琴伴奏合伴奏不够，现场即性奏不够 前半部分时间太久，后半部分时间不够，退场太快，没控制好 座后排位置走动性太大，无纪律性。后半部分出门太多，出口太多，没有明确规定那个出门 先签到后检到无标示语，到了现场才知。时间托长，没准时开演。隔离带不够，舞台区沙发显得陈旧，不够高端。
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