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思想道德修养课程（实践）小结
曹连强
12121583 为了大学生的能力发展及更好地了解社会，我校在夏季学期的思想道德养课程中要求学生对自己进行生涯自传和规划，这不仅是我们审视自己的一种途径，也是让我们展望未来的一种方式。在思想道德修养实践课中，我们有一个工作小组,共同完成任务,我们经过细心讨论和协商,选出组长,分配好自己各项工作,合理利用课外时间采访学长、学姐，通过对他们的采访，使我们对专业分流有了更为明确的认识，对职业规划与期望有了更为清晰的判断。
过去
我叫曹连强，生于1993年9月22日，祖籍河南省信阳市固始县。我做事认真负责，注重诚信，讲求孝道，懂得感恩，关注细节，是个完美主义者，有点小洁癖，为人比较感性，做事不够果断。
关于我的家庭
我的父母都比较能干，从他们的身上我学会了吃苦耐劳。我的妈妈很会照顾人，很会读懂他人的心思，能够站在他人的角度去思考问题，很聪明。我的爸爸脾气比较火爆，性子刚直，是个大男人主义者，颇有一家之主的风范。我还有一个姐姐，很聪明，很要强，小的时候一直照顾我，总是很疼我，很关心我。
关于我的小学
我6岁上小学，当时总感觉糊里糊涂的，不知学习为何物，不爱学，很贪玩，性格内向，不喜欢和陌生人交谈，甚至到了有点害怕的程度。我永远也不会忘记我的小学时代，校园不大，有些围墙还是残垣断壁，全校共有六个班级，一至五年级，外加一个学前班。每个班级仅有二十来人，由于每个年级只有一个班，所以也就没有分班之说，故而每次升级班里永远都是那二十多人的老同学。六年的光阴大家一起度过，一起玩，一起闹，一起值日，一起进办公室，一起被罚······现在回想，同窗之情可谓深矣！小学不爱学习，被老师罚也就是常有的事，印象最深当属作文，语文是我最怕的科目，不知为何，小时候就是不会写作文，每当语文考试，作文总是白卷，在我的记忆里，语文好像从未及格过。
关于我的初中
上初中时，我个子还很矮，又很老实，妈妈担心我在学校会被欺负，就把我转到另一所学校里，因为我表舅在那里做教师。但事与愿违，在那里我依旧过着被欺负的日子。初一就浑浑噩噩地结束了，初二为了不再被欺负，妈妈就把我留级了，又回到了初一，没想到留级，学习成绩反倒好了起来，初三时进了学校里的实验班，这可是当是我梦寐以求的班级，初三开始我发奋学习，逐渐得到了老师的重视，成绩也节节攀升，最终考入了县重点高中。对我而言，这是翻天覆地的变化，本来不知学为何物，可却从农村初中考上了重点高中，就像天方夜谭一般，我个人把我的初三视为我的启蒙教育，在初三我遇到到对我一生影响极大的恩师，让我从此开始懂得了学习的重要性。
关于我的高中
高中的学习是紧张的，三年一晃就过去了； 高中的生活是单调的，容不得太多的插曲； 高中更像是个十字路口，人们选择的方向各不相同。这是我对高中生活的小小感悟，现在想想，高中那时也很美好，同学在一起只为了奔向大学，为了能够是现在记得大学梦而奋斗。我们养成每天早起上自习的习惯，为了坚持自己最初的梦想而努力。在高中的时候总是觉得被老师管得很烦，现在想来，被老师管着也是一种幸福，起码老师是爱你的，是想让你朝着好的方向发展的。
现在时光飞逝，转眼之间，大一生活即将结束。有遗憾，也有惊喜。专业分流在即，我准备学习电气工程及自动化专业，我从小就喜欢修理电器设备，觉得对其颇有天赋与兴趣。大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么我就该在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性。总有一天我会满载而归的。大学是崇尚自由与学习并重的园地，它是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。就我而言，当务之急就是制定有效的计划，这将有助于我更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业开辟自己的世界做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。所以我应该有目的、有计划地开展自己的大学生活，否则就只能是作茧自缚，虚度自己的大学光阴。
将来
在大二，我要扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。多做些兼职，多接触社会实践，让自己多点了解社会，为毕业后步入社会打下基础，开始准备一些资格证的考试，目标英语过四六级、计算机二级等。在大三，充分的去准备迎考资格证，跟专业有关的资格证在大三都要去考完，为以后应聘，积累经验奠定基础。自己要具备一些资本，才能去跟别人谈条件。在大四，因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要接本。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。多总结经验，尽快为自己的职业定位，并努力为就业做好充分的准备。除此之外，我还需要培养职业需要的实践能力。因为用人单位，不仅注重大学生的专业知识和技能，还注重大学生的可塑性和一些潜在素质能力。多参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能训练。对自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。总的来说，要不断提高自身挫折应对能力，培养自身意志力与塑造良好的个性。只有具备了这些基础能力后，才可能去组建自己的团队，为自己的发展奠定坚实的基础。
社区学院
12121583 曹连强
2013年6月25日星期二
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