阅读新教育检测题总结_新教育实验总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 08:51:19 收藏本文下载本文
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阅读《新教育》检测题情况总结

本次共发放试卷37份,回收37份。老师们在前期认真阅读、摘抄、撰写读后感的基础上填写试卷,回顾重点,梳理了书中涉及的主要观点:新教育的定义、新教育的解读、新教育的哲学基础、新教育中教师成长的模式、新教育理想课堂的三个层次和六个度、新教育的六大行动、新教育的九大定律、新教育的有效课堂强调日常课堂教学研究的三项基本任务等。从卷面完成情况看出,老师们能够认真阅读,对新教育有了较为全面的了解。

同时,结合新教育理念,我们开展了“新教育每月一事”的设计,老师们设计思路清晰,他们谈到“新教育主张交给学生一生有用的东西,良好的习惯才是一生有用的东西,培养习惯从小事做起。”老师们的设计充分体现了以上设计理念,例如:让我们学会自己穿衣、让我们为老师做一张贺卡、让我们学会整理书包、让我们主动让座、让我们计划管理压岁钱、让我们学会扫地、让我们每天记录重要新闻等等。

我校会继续深入开展读书活动,自觉养成把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求的良好习惯。

2011.11

检测题

《苏州园林》检测题基础题1.给下列加粗的字注音。(4分)轩榭() 叠嶂()镂空()斟酌() 相间() 模样()对称()庸俗() 2.找出下列词语中的4个错别字,并在横线上订正。(4分) 鉴赏映衬因地治宜自出新裁 曼延......

新教育总结

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