荩忱中学关于资助农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费工作的工作总结_寄宿生补助工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 08:19:04 收藏本文下载本文
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荩忱中学关于资助农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费工作的工作总结由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“寄宿生补助工作总结”。

荩忱中学关于资助农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费工作的工作总结

一、提高认识

加强宣传

落实政策

衬助贫困寄宿生生活费是国家继“两免一补”之后的又一项阳光工程,不但提高了标准,而且扩大了资助面,对于提高贫困寄宿生的生活,加强学校的稳定等方面都发挥了巨大的作用,同时也让家长和学生看到国家对于九年义务教育的重视,从而使家长关注学校,更加重视教育,支持学校工作。

二、加强组织领导

成立领导小组 组长:郝云波

副组长:李定华

李光明

成员:朱文海

何光华

朱修宏

王平

张夫贵

汤少华

李朝军

丁世平 严雨远

蒋金刚

舒辉娥

教师代表:余玲

姚万清 学生家长代表:陈善武

尚照国 三、资助程序

1.首先在班子会中宣传学习有关文件精神,然后在班主任会中宣传,让每一位领导和班主任教师都领会精神实质,明确做好这件工作的重要性,不能有丝毫的偏差。

2.学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的申请和初审,研究拟定受资助学生名单。3.由资助负责人在全校学生会上宣讲资助政策,讲清每一条,让每位学生也明确政策的每一项,对照政策的每一条和自己家里的实际情况,确定自己该不该写申请。

4.根据学生的申请情况,班主任在班上对学生的情况进行核定,对于交了申请的同学一一落实,然后进行对比,选出最需资助的学生。对于没有写申请的学生也在作细致的了解。最后将摸底的情况上报到学校评审小组。

5.学校评审小组经过抽样调查,将指标分配到班级。四、资助对象及方式

资助对象为九年义务教育阶段家庭经济困难的寄宿学生。符合下列情况,品学兼优的贫困生优先资助:

(1)烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。(2)父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。

(3)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女,享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

(4)因受灾疾病等原因导致家庭不能维持生活的家庭子女等。(5)资助文件上明确确定的范围。五、资助申报审批程序

1.贫困生第年核定一次。申请资助的学生一般为第学年开学初,由本人向所在学校提出申请,填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》,并向学校提交由所在村(居委会)出具的家庭经济困难状况证明。2.学校评审小组对申请的学生有关情况进行认真审核后,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生名单和资助形式,在学校和学生家庭所在村(居委会)公示,公示期不少于7天,公示无异意后,学校将受资助名单上报到中心学校资助小组审核确定。

3.资助金到校后,学校通知受资助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》,并由学生及其监护人和班主任签字确认,然后将表交中心学校。六

资助金管理

资助资金到校后及时发放,确保专款专用,严禁挤占 截留和挪用。

七、监督和检查

1.受资助学生名单

资助项目和金额在学校校务公开栏公示。建立受资助学生电子档案,并报中心学校及上级有关部门备案。2.学校资助小组建立贫困生档案库,按年度实行动态管理,对贫困生的学习生活,家庭经济情况进行定期统计,建立跟踪问效机制。3.按照公开、公正、公平的原则,确保资助金用于最急需的贫困学生。向社会公布举报电话,主动接受群众监督。

荩忱中学

2014年12月

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