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机电维修教研室工作总结
机电维修专业，这学期是开课的第三学期了。这学期来，在学院党委的正确领导、在全体老师的辛勤劳动、及全体同学的共同努力下，克服了H1N1甲流传播的影响，圆满的完成了这学期的教学任务。我们教研室针对这学期进入专业课程的特点，从学院的实际情况出发，认真研究课程的安排。各位任课老师都能做到认真备课、及时批改作业，做好课后辅导工作，及时解决学生提出的问题。教研室在集体备课的过程中及时交流课堂教学的情况，做到遇见问题及时解决，教师间广泛涉猎各方面的知识，形成比较完整的知识结构。各位老师对学生要求严格，努力使学生从点滴小事养成良好的习惯，课堂上尊重学生，发扬教学民主，使学生自信心有所增强，进一步提高了学习的兴趣，老师和学生的关系比较融洽，教学工作收到了一定的效果。下面是本教研室的教学经验及体会：
一、认真分析学生的情况。
针对这学期，机电维修专业逐步进入专业课程，学生们在想
什么？需要的是什么？感兴趣的是什么？我们所学的课程能否满足专业课的要求等，逐一进行分析。刚开学时，有的同学提出要外出实习，如果不安排，就不交学费，来威胁学院。针对这种情况我们采取了一些措施：做内心细致的思想工作，先做学生的朋友，解析学院的基本方针，逐步稳定学生的思想外，教研室召集各班的学生代表进行座谈，广泛听取学生的意见，能解决的决不拖延，解决不了的及时上
报，并积极联系相关单位，把有关专业的要点、课程要求及时上报学院领导。
二、认真备课，钻研教材。
教材是教师教学的依据，教师一定要研究教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，才能运用自如，才能知道应该补充哪些资料，怎样教才能使学生容易掌握。所以，各位教师都能认真研究教材，查阅有关资料。每位老师根据多年积累的教学经验，多讲与专业相关的知识点，要点，以及工作岗位中常用的规定，紧紧围绕航空维修就业方向。
三、注重课堂上的秩序。
对机电维修专业来说，遵守纪律，养成良好的维护作风，实事
求是、尊重科学、是每个机务工作者必须具备的。组织好课堂教学，是平时养成的起点。因此，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，是老师的教学方法，课堂上的语言简洁明了，要克服重复的毛病，课堂提问要面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，课堂上讲、练结合，布置好课后作业，通过做作业来理解内容，达到学习的目的。
四、做好课后作业批改和学生的思想工作。
我们学院的学生不同于普通院校的学生，家庭条件比较好，在家都是受宠的，缺乏一定的自控能力。有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，是做好教学工作的首要任务。并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。对基础比较差的同学努力做到从友善开始，多看到他的长处。所有的人，都渴望得到老师和同学的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他的想法表示深刻的理解和尊重，再谈自己的看法，引导他掌握学习的基本方法。
五、积极参与听课、评课：
三人行必有我师，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。这学期我们按照学院教务处的要求，教研室组织了公开课，李海老师精彩的《电路分析》公开课，从教学方法、要求、技能、目标、效果等方面，对每个教师都做出了很好的示范。对全院的教学工作起到了很好的促进作用。通过听公开课，每位老师都受到了一定的启发，感受颇深。随着社会的进步、发展，学院对教师队伍的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我们将总结经验，找出不足，努力把提高教学质量放在首位。在下学期，我们教研室要把公开课活动，规范教学工作坚持下去，使每个学生都能真正学到知识。随着时代的发展，我们要更加努力工作，严格要求，发扬优点，开拓创新，把首批机电维修班的学生培养成为符合航空维修要求的合格技术人才，为我院的专业多元化打下良好的基础，为学院的教学改革，十年规划，创造美好的明天。
六、存在的问题
1、机电维修专业是我院不成熟的专业，它的教学特点是以实验操作为主要教学手段，理论和实验相结合的教学方法，目前，我院还
没有实验室，会给教学工作带来许多困难，满足不了教学使用的要求。由于实验设备欠缺，又不能外出观摩飞行的实际，部分学生已经退学了（基础差，学习跟不上是主要原因）。教研室虽然研究了许多相应的方法和对策，但能否阻止以后的学生继续退学，仍然是个值得研究的课题。
2、我们的教材体系尚不完备，教师队伍有待于进一步加强、完善，在以后的工作中还会遇到很多的困难。我们教研室全体教师有信心，有决心，在学校党委的正确领导下，克服工作中遇到的一切问题，尽职尽责，做好本职工作，把学院的各项工作推向新的阶段，圆满完成机电维修专业的教学工作。
机电维修教研室
2010．01．12
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