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五月工作总结
5月4日完善中考志愿信息接收程序，5日至14日接收各学校上报数据，并协助完成户籍信息修改及照顾加分条件审查工作。今年采用户籍备案信息与学校上报信息相比对的方法，过滤了合格考生信息，只是对身份证号码、姓名、民族、户籍、性别有错的考生进行勘误、城中村考生进行户籍复审，同时对非市区正居户籍考生信息进行确认，减少了工作量，提高了工作效率。发现，原程序过时，应更新。例如：在修改信息时，应提供相应的功能按钮，只针对所修改项进行更新变动，保持其他信息不变，既方便修改又能够防止误操作，确保信息的准确性；同时增加相应的报表功能。
5月15日、16日请事假；5月17日至5月22日参与教师招聘报名信息采集工作。信息采集工作较为顺利，只是信息确认单应删繁就简，相关信息应和《招考简章》、《需求计划》一致，让考生能够清晰明了的填写，再就是考生档案材料和信息材料要有联动性，相互校验，保证信息准确无误。5月23日参与教师资格考试工作，到38中协助考务工作。考务工作紧张有序、井井有条。但还是发现了一点问题，即应完善考试指令，即考前、考中、考后都应有相应的考试指令。考前、考后由考务主任指导监考教师按部就班地完成各项工作，例如：考试前，全体工作人员按指定位置就座，听候考务主任发布检查试卷指令、佩带工作卡指令、强调注意事项，完成相应的工作，待考务主任发布进入考场指令后进入考场进行监考；考试中，根据相应的程序给考生发布相应的指令（参考同等学历考试），考试后，同样由考务主任发布检查试卷指令、装订指令、装袋指令，密封指令，监考教师按部就班完成相应的工作。个人认为，只要按照相应指令来做，应该不会有差错或者纰漏。
5月24日到5月31日，编写程序，打印“分招”考生名单和照顾加分考生公示名单，并参与校对信息等材料的下发和回收工作。
5月30日参加同等学位考试。发现，考场示意图不能够指引考生准确进入考场。个人认为应做如下改进：考场入口处应做告示牌，准确标明考场示意图，各楼层，各楼道，都应有工作人员指引考生准确进入考场。
来考试中心近3个月，认识到了考试工作的严肃性，体会到了责任重大，每一处都需要认真、细心对待，否则就可能酿成不可弥补的错误，也初步学习了一些工作方法，但初来乍到，还有很多很多地方有待和同事们学习，也期盼着领导给予批评指正，以取得进步。
2010年6月3日星期四
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